《虛實(shí)計(jì)：夢(mèng)回唐朝,虛虛實(shí)實(shí)——時(shí)空交錯(cuò)想象天空更瑰麗2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《虛實(shí)計(jì)：夢(mèng)回唐朝,虛虛實(shí)實(shí)——時(shí)空交錯(cuò)想象天空更瑰麗2（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第32計(jì)：虛實(shí)計(jì) 夢(mèng)回唐朝，虛虛實(shí)實(shí)——時(shí)空交錯(cuò)令想象天空更瑰麗 本計(jì)軍師：謝尚江 浙江省瑞安市紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)“清水小禾文學(xué)社”指導(dǎo)師。瑞安市兒童文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、全國(guó)校園文學(xué)藝術(shù)精英。 戰(zhàn)果：在《寓言故事》、《安徽文學(xué)》等發(fā)表作品200多篇，編輯書籍10余冊(cè)，事跡被《新作文》等屢次報(bào)道。 軍師：眾愛將，36計(jì)中的第7計(jì)“無(wú)中生有”可曾熟悉？無(wú)中生有，就是真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，真中有假，假中有真，虛實(shí)互變，擾亂敵人，使敵方造成判斷失誤，行動(dòng)失誤。它是秦國(guó)的相國(guó)張儀發(fā)明的。 子龍：軍師，今天又要打哪出仗，請(qǐng)快下軍令狀吧！ 軍師：子龍莫急！今天，我們作戰(zhàn)的對(duì)象是“想象作文

2、”。所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，借助想象的翅膀，超越生活實(shí)際構(gòu)思出從未見過(guò)的或者根本不曾出現(xiàn)過(guò)的生活圖景，并達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。想象作文強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的獨(dú)創(chuàng)性，我們要大膽展開想象，來(lái)表達(dá)自己的體驗(yàn)和意愿，寫出充分顯露個(gè)人創(chuàng)造力的習(xí)作。它的寫作方法很多，“時(shí)空轉(zhuǎn)換法”便是常用的一種。 張飛：軍師，我們又不是孫悟空，何來(lái)“時(shí)空轉(zhuǎn)換法”？能解釋嗎？ 軍師：哈哈，有了豐富的想象，我們每人都可以成為孫大圣?！皶r(shí)空轉(zhuǎn)換法”即跨越時(shí)空的限制，突破現(xiàn)實(shí)與環(huán)境的局限，上下五千年，縱橫八萬(wàn)里,讓時(shí)光倒流或“預(yù)支”,讓天地濃縮或擴(kuò)展。 關(guān)羽：為了加深我們的理解，軍師能舉例說(shuō)明嗎？

3、軍師：以“未來(lái)的汽車”為例，如今，交通擁擠，事故頻發(fā)，汽車的尾氣、噪音污染等深深地困擾著人類。我們可以從如下方面大膽設(shè)想：1.未來(lái)汽車的樣式如何？2.未來(lái)汽車的功能怎樣？3.未來(lái)汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保？4.未來(lái)汽車怎樣做到更安全？現(xiàn)在，你們能否以“未來(lái)的學(xué)?！睘橹黝}，想象可以從哪些方面入手？ 張飛：未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？教師有哪些要求？ 關(guān)羽：未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？ 子龍：未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？ …… 張飛：看來(lái)，我們每個(gè)人都是建筑大師了。 軍師：對(duì)呀，你們的想象能力可比愛因斯坦了。那，“未來(lái)的我”又該從哪些方面入手呢？

4、 張飛：未來(lái)的我學(xué)會(huì)什么本領(lǐng)？在哪工作？ 關(guān)羽：未來(lái)的我取得哪些成就？做了哪些好事？ 子龍：未來(lái)的我交了哪些朋友？成為怎樣的一個(gè)人？ …… 軍師：你們說(shuō)得太對(duì)了。其實(shí)，我們可以從人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等方面來(lái)想象，如《未來(lái)的生日》、《未來(lái)的母校》、《未來(lái)的教師》、《未來(lái)的經(jīng)理》，以及《未來(lái)的地球》、《未來(lái)的服裝》…… 子龍：如此看來(lái)，“時(shí)空轉(zhuǎn)換法”無(wú)處不在啊！ 軍師：以上是從時(shí)間的角度去考慮，我們還可以從空間角度去考慮。 張飛：軍師，何謂“從空間角度去考慮”，能解釋嗎？ 軍師：所謂“空間角度”，就是對(duì)異地、異國(guó)或太空、海底的情景展開想象，從已經(jīng)了解的

5、風(fēng)景名勝、異國(guó)風(fēng)情以及對(duì)于月球等宇宙空間的認(rèn)識(shí)等方面選取具體的想象作文題目。 關(guān)羽：軍師，掌握了這種方法，我們似乎就擁有一個(gè)“月光寶盒”了。 軍師：形象極了。你們就是上天入地、無(wú)所不能的“自尊寶”了。 子龍：能舉例說(shuō)明嗎？ 軍師：如：《我想象中的西湖》、《桂林山水夢(mèng)中游》、《我來(lái)到了威尼斯》、《登月日記》、《嫦娥下凡》、《海底暢游記》等。 張飛：軍師，這類作文該如何開頭呢？ 軍師：作文開頭的形式是沒(méi)有固定的，它因文而異、靈活運(yùn)用。如下方法僅供參考：1.開門見山。如：2050年，我們教室的功能真是齊全?。?.情景描述。如：日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了2050年，請(qǐng)隨我走進(jìn)我們的教室吧。

6、3.巧設(shè)疑問(wèn)。如：同學(xué)們，你們知道將來(lái)的教室會(huì)怎樣嗎？請(qǐng)隨我走進(jìn)2050年的教室吧。 子龍：這幾種方法確實(shí)很實(shí)用，軍師，你能例舉幾種結(jié)尾的好方法嗎？ 軍師：可以，但這只能供你參考。1.自然收束。如：這就是2050年的教室。2.抒發(fā)情感。如：多么神奇的教室啊！讓我們期待它的到來(lái)吧！3.總結(jié)全文。如：這就是2050年那自動(dòng)化、人性化為一體的神奇教室。 張飛：通過(guò)軍師深入淺出地講解，我們對(duì)“時(shí)空轉(zhuǎn)換法”這種寫作方法已成竹在胸。有了這把“尚方寶劍”，想象作文便一路暢行了。謝謝軍師！ 軍師：斬惡除暴，扶正祛邪，你們都成為“包公”了。但得注意，運(yùn)用“時(shí)空轉(zhuǎn)換法”進(jìn)行想象作文構(gòu)思立意，我們要善于把不

7、同時(shí)空的人和事情組合在一起，表現(xiàn)同一話題，或根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)進(jìn)行想象，對(duì)過(guò)去進(jìn)行探尋。 范文 二十年后回故鄉(xiāng) 瑞安市紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)清水小禾文學(xué)社 孫露潔 “少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。經(jīng)歷了二十年風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。 “這是哪里？難道我走錯(cuò)地方了？”我被眼前的景致吸引住了。展現(xiàn)在眼前的是一片蔥綠的樹木，高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，顯得格外耀眼、美麗。我走在林蔭小道中，鳥兒唱起悅耳的歌曲，花朵綻放出嬌艷的花瓣，一派生氣勃勃的景象。咦？那不是我

8、家旁邊的“黑龍”嗎？怎么今日又成了清澈見底的小河，喲！還別著荷花胸針呢！奇怪了，這里的矮房子怎么不見了？哦！都是高樓大廈了呀！二十年沒(méi)回故鄉(xiāng)，都不知道這些景物已是如此‘花枝招展’了。” 我摸著后腦勺，開心地笑了。 美不勝收的景色讓我流連忘返，但思念童年伙伴的心讓我不禁加快了腳步。我大步流星走到一座白墻紅窗的屋子前，按響了門鈴?！罢?qǐng)問(wèn)，您找誰(shuí)？”一個(gè)穿粉色連衣裙的女孩問(wèn)我，“難道你不認(rèn)識(shí)我了，冰冰？”“原來(lái)是露潔姐姐啊，快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)！”我坐在柔軟的羊毛沙發(fā)上，問(wèn)：“冰冰，你現(xiàn)在在哪里工作啊？”“當(dāng)然是護(hù)士啦!”“為什么？冰……不不，黃護(hù)士，為什么呢？”我打趣地說(shuō)?！熬人婪鰝?，我會(huì)很快

9、樂(lè)?！北f(shuō)?！班郏　蔽覄偤冗M(jìn)的水全都“天女散花”了。沒(méi)想到小時(shí)候超調(diào)皮的黃冰冰，今日卻成為了彬彬有禮的護(hù)士。她那短發(fā)已是長(zhǎng)而柔順，看得出，她已經(jīng)工作很久了?？磥?lái)，故鄉(xiāng)的人也變得很有素養(yǎng)了，我不禁眉開眼笑。 故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我愛我的故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。 指導(dǎo)老師：吳奇涵 范段 1.《未來(lái)的書包》節(jié)選 瑞安市紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)清水小禾文學(xué)社 陳紫嫣 一進(jìn)校門，我覺得書包變得更輕了。我打開書包一看，什么東西都沒(méi)有，只有一瓶天天出現(xiàn)在廣告里的“減輕丸”。我馬上跑進(jìn)教室，回到座位上用最快的速度翻了翻書包，還是沒(méi)有找到書和文具。我趕緊把書包往抽屜一塞，準(zhǔn)備回家。奇怪！書和文

10、具已經(jīng)整整齊齊地?cái)[在課桌上了。咦，這是怎么回事呢？ 指導(dǎo)老師：謝尚江 2. 《夢(mèng)游上海外灘》節(jié)選 瑞安市紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)清水小禾文學(xué)社 唐文聰 一眨眼我就到了上海的外灘，只見一幢幢高樓大廈拔地而起，一幢緊挨一幢，既漂亮又雄偉。我又看見外灘的堤巖墻上爬滿了牽牛花，一朵朵紫色的小喇叭同綠色的葉子相映成趣。雨露落在綠葉與紫色的花瓣上，顯得格外鮮艷。我們走上江堤，靠在江邊的欄桿上，只見滔滔的水向東流去…… 指導(dǎo)老師：謝尚江 3.《我想象中的油菜花》 瑞安市紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)清水小禾文學(xué)社 楊一豪 我們來(lái)到了油菜花基地，映入眼簾的是一大片一大片金燦燦的油菜花，猶如給大地鋪上了金

11、黃的地毯。一陣陣花香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽，清香引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞。田野里的小草碧綠碧綠的，河邊的楊柳甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在風(fēng)中搖曳著。 指導(dǎo)老師：葉曉燕 4.《20年后的故鄉(xiāng)》 瑞安市紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)清水小禾文學(xué)社 陳嫦南 隨后，我來(lái)到了母校——紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一進(jìn)大門，我大吃一驚：所有的教學(xué)樓都是水晶做的，就連教室里的地板、桌椅也是用水晶打造的。人走在里面，仿佛來(lái)到了人間仙境。正在我詫異之時(shí)，一陣陣撲鼻的芳香隨風(fēng)飄來(lái)。湊近一看，原來(lái)花壇里開滿了五顏六色的鮮花，牡丹、芍藥、玫瑰…… 指導(dǎo)老師：高素云 8