2019版高中語(yǔ)文 1.2 當(dāng)仁不讓于師(第一課時(shí))教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》.doc
《2019版高中語(yǔ)文 1.2 當(dāng)仁不讓于師(第一課時(shí))教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高中語(yǔ)文 1.2 當(dāng)仁不讓于師(第一課時(shí))教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019版高中語(yǔ)文 1.2 當(dāng)仁不讓于師(第一課時(shí))教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》 教學(xué)目標(biāo) 疏通文意1-3小節(jié),掌握重點(diǎn)的實(shí)虛詞,特殊句式 重點(diǎn) 疏通文意,積累字詞 難點(diǎn) 正確理解師生關(guān)系 課堂模式 內(nèi)容提要 時(shí)間 設(shè)計(jì)意圖 方法、策略 個(gè)人備課 ①檢查預(yù)習(xí)(或當(dāng)堂預(yù)習(xí)) ②導(dǎo)入、目標(biāo)、重難點(diǎn)呈現(xiàn) ③新授 ④課內(nèi)練習(xí)(及檢測(cè)) ⑤課堂 小結(jié) ⑥布置作業(yè)及預(yù)習(xí)任務(wù) 一。創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 程門立雪 二。熟讀課文 閱讀課文1-3節(jié),注意重點(diǎn)字詞 第一節(jié): 毀:誹謗。逾:超越。傷:損傷。多:只,僅僅。 見(jiàn):表明 第二節(jié): “知”通“智”,聰明,智慧。階:名作動(dòng),踩著臺(tái)階。而:表修飾 斯:就。道之斯行: “道”通 “導(dǎo)”,引導(dǎo)。綏(隨):安撫。和:團(tuán)結(jié)協(xié)力 第三節(jié): 喟然:深深感嘆的樣子。 堅(jiān):堅(jiān)實(shí)深?yuàn)W。 循循:有次序。 誘:引導(dǎo)。博:使……廣博。卓爾:高大的樣子。末:沒(méi)有。由:途徑、辦法。 三。自主學(xué)習(xí) 1、結(jié)合文下注解 2、.學(xué)生在課本空白處將文章內(nèi)容譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 3、思考討論:子貢是怎樣面對(duì)叔孫武孫、陳子禽的誹謗和挑撥的?表現(xiàn)了對(duì)孔子之言的什么態(tài)度? 四。課堂小結(jié) 1、誦讀 2、譯文 五。課后作業(yè) 1、熟讀本文 2、完成 譯文 3、歸納本文重點(diǎn)字詞及出現(xiàn)的文言現(xiàn)象 總評(píng)或 反思 備注 備課內(nèi)容多的可以加頁(yè),課堂模式位置也可以變動(dòng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 先秦諸子選讀 2019版高中語(yǔ)文 1.2 當(dāng)仁不讓于師第一課時(shí)教案 新人教版選修先秦諸子選讀 2019 高中語(yǔ)文 當(dāng)仁不讓 第一 課時(shí) 教案 新人 選修 先秦 諸子 選讀
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-4363025.html