《三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件第二單元 1“五官兄弟”游樂(lè)場(chǎng) ∣大象版 (共9張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件第二單元 1“五官兄弟”游樂(lè)場(chǎng) ∣大象版 (共9張PPT)（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大象版小學(xué)科學(xué)三上第二單元第一課“五官兄弟”游樂(lè)場(chǎng)“五官兄弟”游樂(lè)場(chǎng)游樂(lè)場(chǎng)活動(dòng)規(guī)則：游樂(lè)場(chǎng)活動(dòng)規(guī)則： 1、每一組推選一名組長(zhǎng)，每個(gè)小組做一、每一組推選一名組長(zhǎng)，每個(gè)小組做一個(gè)游樂(lè)區(qū)的活動(dòng)。個(gè)游樂(lè)區(qū)的活動(dòng)。 2、游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)要輕聲細(xì)語(yǔ)，互相合作，互、游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)要輕聲細(xì)語(yǔ)，互相合作，互相幫助。相幫助。 3、游樂(lè)時(shí)必須及時(shí)把自己的收獲、提出、游樂(lè)時(shí)必須及時(shí)把自己的收獲、提出問(wèn)題填到記錄表上。問(wèn)題填到記錄表上。 4、游樂(lè)區(qū)活動(dòng)時(shí)間為、游樂(lè)區(qū)活動(dòng)時(shí)間為10分鐘。分鐘。 眼睛游樂(lè)區(qū)規(guī)則：眼睛游樂(lè)區(qū)規(guī)則： 只能用眼睛進(jìn)行觀察，只記錄用眼睛觀察到的只能用眼睛進(jìn)行觀察，只記錄用眼睛觀察到的所有內(nèi)容。所有內(nèi)容。鼻子游樂(lè)

2、區(qū)規(guī)則：鼻子游樂(lè)區(qū)規(guī)則：只能用鼻子嗅瓶口散出的氣味，猜測(cè)瓶子里面只能用鼻子嗅瓶口散出的氣味，猜測(cè)瓶子里面是什么物體是什么物體,是什么氣味是什么氣味.手游樂(lè)區(qū)規(guī)則：手游樂(lè)區(qū)規(guī)則：只能把手伸進(jìn)袋子里觀察。猜是什么物體，你只能把手伸進(jìn)袋子里觀察。猜是什么物體，你是怎樣猜到的，不能偷看袋子里的東西。是怎樣猜到的，不能偷看袋子里的東西。 耳朵游樂(lè)區(qū)規(guī)則：耳朵游樂(lè)區(qū)規(guī)則：（1）組員蒙上眼睛。）組員蒙上眼睛。（2）組長(zhǎng)用不同的物體發(fā)出聲音，并改變）組長(zhǎng)用不同的物體發(fā)出聲音，并改變位置，組員猜猜是什么物體？發(fā)音的物體位置，組員猜猜是什么物體？發(fā)音的物體在哪里？在哪里？舌游樂(lè)區(qū)規(guī)則：舌游樂(lè)區(qū)規(guī)則：（1）組員蒙上

3、眼睛，捏住鼻子。組長(zhǎng)拿出）組員蒙上眼睛，捏住鼻子。組長(zhǎng)拿出食品讓組員嘗一嘗，讓組員說(shuō)出食品的味食品讓組員嘗一嘗，讓組員說(shuō)出食品的味道，猜一猜是什么？道，猜一猜是什么？（2）再讓組員松開(kāi)鼻子嘗嘗東西的味道，）再讓組員松開(kāi)鼻子嘗嘗東西的味道，比較和捏鼻子時(shí)的感覺(jué)有什么不同。比較和捏鼻子時(shí)的感覺(jué)有什么不同。活動(dòng)地點(diǎn)我的發(fā)現(xiàn)或體會(huì)提出的問(wèn)題眼區(qū)耳區(qū)手區(qū)鼻區(qū)舌區(qū)眼睛能觀察到物體的顏色、形狀、大小、卻不能嘗到味道，聽(tīng)到聲音等、耳朵能聽(tīng)到物體發(fā)出的聲音。手能感覺(jué)到物體的的軟硬、光滑或粗糙、形狀、大小、冷熱。鼻子能聞到物體的氣味：香、臭、刺鼻、舌頭能嘗到物體的味道：酸、甜、苦、辣、咸、麻等。眼睛是怎樣看到物體的呢？為什么耳朵聾了就聽(tīng)不到聲音？為什么盲人用手也能識(shí)別錢呢？為什么鼻子就能聞到氣味呢？為什么舌頭就能嘗到物體的味道呢？記 錄 表形狀顏色和大小，要找（ ）來(lái)幫忙。冷熱痛觸各感覺(jué)，要找（ ）來(lái)幫忙。酸甜苦咸各味道，要找（ ）來(lái)幫忙。叮叮當(dāng)當(dāng)各聲音，要找（ ）來(lái)幫忙。香香酸酸各氣味，要找（ ）來(lái)幫忙。 在科學(xué)觀察中各種感官起著在科學(xué)觀察中各種感官起著不同的作用，一種感官只能觀察不同的作用，一種感官只能觀察到物體的部分特征，綜合運(yùn)用各到物體的部分特征，綜合運(yùn)用各種感官，才能全面的認(rèn)識(shí)事物。種感官，才能全面的認(rèn)識(shí)事物。結(jié) 論