《【優(yōu)選】五年級(jí)下冊(cè)語文課件16 橋人教新課標(biāo) (共27張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【優(yōu)選】五年級(jí)下冊(cè)語文課件16 橋人教新課標(biāo) (共27張PPT)（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、16 16 橋橋大橋真漂亮，今天的故事和橋有關(guān)，看一看到底是什么啊！ 談歌談歌(1954）男，）男，1954年出生于河北龍煙鐵年出生于河北龍煙鐵礦，原名譚同占，礦，原名譚同占，1984年畢業(yè)于河北師范大學(xué)中文年畢業(yè)于河北師范大學(xué)中文系，曾當(dāng)過工人、宣傳干部、報(bào)社記者?，F(xiàn)在河北系，曾當(dāng)過工人、宣傳干部、報(bào)社記者?，F(xiàn)在河北保定冶金部地球物理勘查院工作。系河北文學(xué)院專保定冶金部地球物理勘查院工作。系河北文學(xué)院專業(yè)作家，河北省作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)劇本中心常業(yè)作家，河北省作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)劇本中心常務(wù)理事，河北大學(xué)等務(wù)理事，河北大學(xué)等7所高?？妥淌?，與著名作家所高?？妥淌?，與著名作家關(guān)仁山、何申被

2、文壇稱做河北關(guān)仁山、何申被文壇稱做河北“三駕馬車三駕馬車”。1978年開始發(fā)表作品。代表作有家園筆記校園筆年開始發(fā)表作品。代表作有家園筆記校園筆記大廠絕唱等記大廠絕唱等.曾獲人民文學(xué)十月曾獲人民文學(xué)十月當(dāng)代小說月報(bào)小說選刊等期刊文學(xué)獎(jiǎng)當(dāng)代小說月報(bào)小說選刊等期刊文學(xué)獎(jiǎng)品品,并曾兩次獲得河北省文藝振興獎(jiǎng)。并曾兩次獲得河北省文藝振興獎(jiǎng)。 現(xiàn)已出版長(zhǎng)篇小說認(rèn)識(shí)你真好、城市激現(xiàn)已出版長(zhǎng)篇小說認(rèn)識(shí)你真好、城市激情等情等9部；中篇小說集大廠、天下荒年等部；中篇小說集大廠、天下荒年等7部；短篇小說集人間筆記、絕唱等四部；部；短篇小說集人間筆記、絕唱等四部；散文集一吐為快。散文集一吐為快。近義詞近義詞反義詞反義

3、詞多音字多音字勢(shì)不可擋勢(shì)不可擋：來勢(shì)迅猛，不可抵擋。 造句：面對(duì)勢(shì)不可擋的洪水，戰(zhàn)士 們絲毫不畏懼。跌跌撞撞：跌跌撞撞：狀態(tài)詞。形容走路不穩(wěn) 造句：他走路跌跌撞撞的，好像喝 醉了一樣。 狂奔：狂奔：迅猛地奔跑。本課是形容洪水奔 流而下、勢(shì)不可擋。 造句：汽車在高速路上狂奔。咆哮：咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴 怒喊叫。課文是指洪水來勢(shì)兇猛，奔騰 呼嘯。 造句：山洪爆發(fā)后，洪水咆哮著沖過來。獰笑：獰笑：兇惡地笑。本課是形容洪水的兇猛、 可憎。 造句：弟弟在看故事書，突然發(fā)出一聲 獰笑。擁戴：擁戴：擁護(hù)推戴。造句：孩子們繼續(xù)擁戴小明做他們班長(zhǎng)。放肆：放肆：（言行）輕率任意，毫無顧忌。 造句

4、：男孩放肆的言行把他媽媽惹怒了。呻吟：呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。本課是指木 橋在洪水的沖擊下發(fā)出的響聲。 造句：他打球的時(shí)候，摔傷了胳膊，一 直在呻吟著喊疼。小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀課文朗讀邊聽邊想：課文講了一件什么事？橋是一篇小小說，作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象，面對(duì)狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。先讀詞語，先讀詞語，再讀句子。再讀句子。木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。山洪暴發(fā)

5、是什么樣子？像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢(shì)不可當(dāng)。老支書是怎么做的？他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。 老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”鎮(zhèn)定冷靜，機(jī)智果斷,疏導(dǎo)人們撤離 把老漢比作山,形象地寫出了老漢在人們心中的地位。同時(shí),老漢與亂哄哄的村民形成對(duì)比,突出了他的威嚴(yán)和冷靜。老支書怎樣對(duì)待自己的兒子？小伙子推了老漢一把,說:“你先走。”老漢吼道:“少?gòu)U話,快走。”他用力把小伙子推上木橋。讓兒子先走“廢話”指沒有用的話語，在這兒是著急，讓孩子走。我知道“吼”表示大聲的喊的意思。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。我們也要牢記那些英雄的共產(chǎn)黨員！ 本段語言極為簡(jiǎn)短

6、,卻加強(qiáng)了故事的悲壯色彩,讓人不禁為之動(dòng)容。四字疊字成語：（AABB） 跌跌撞撞 拓展：浩浩蕩蕩 認(rèn)認(rèn)真真 快快樂樂新詞： 咆哮 狂奔 獰笑 擁戴 清瘦 沙啞 放肆 豹子 呻吟 攙扶 祭奠 亂哄哄 勢(shì)不可當(dāng) 跌跌撞撞 好句：黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。 學(xué)完了課文，我被老支書深深的感動(dòng)了。作為一名共產(chǎn)黨員學(xué)完了課文，我被老支書深深的感動(dòng)了。作為一名共產(chǎn)黨員干部，老漢心系百姓、先人后己、不徇私情，將村民們送上跨越死干部，老漢心系百姓、先人后己、不徇私情，將村民們送上跨越死亡的生命橋，表現(xiàn)出了崇高的黨性；作為一名父親，在生死存亡的亡的生命橋，表現(xiàn)出了崇高的黨性；作為一名父親，在生死存亡的關(guān)

7、頭，他把生的希望留給兒子，表現(xiàn)出偉大的父愛。在生死的考驗(yàn)關(guān)頭，他把生的希望留給兒子，表現(xiàn)出偉大的父愛。在生死的考驗(yàn)面前，老支書用實(shí)際行動(dòng)詮釋了黨的信念、生命的價(jià)值。讓我們永面前，老支書用實(shí)際行動(dòng)詮釋了黨的信念、生命的價(jià)值。讓我們永遠(yuǎn)記住這位可敬可愛的老支書，讓我們像他一樣，做一個(gè)崇高的人遠(yuǎn)記住這位可敬可愛的老支書，讓我們像他一樣，做一個(gè)崇高的人吧！吧！我還積累了很多詞語。橋橋突遇山洪突遇山洪洪水洪水 勢(shì)不可擋勢(shì)不可擋人們?nèi)藗?驚慌失措驚慌失措舍己為人舍己為人精神永存精神永存疏導(dǎo)撤離疏導(dǎo)撤離洪水洪水 獰笑獰笑老漢老漢 像一座山、臨危不懼像一座山、臨危不懼橋塌人亡橋塌人亡洪水洪水 竄、舔、爬、吞竄

8、、舔、爬、吞橋橋 發(fā)抖、呻吟、垮塌發(fā)抖、呻吟、垮塌人們?nèi)藗?排隊(duì)上橋、黨員在后排隊(duì)上橋、黨員在后小伙子和老漢被洪水吞沒小伙子和老漢被洪水吞沒祭奠英靈祭奠英靈老太太祭奠丈夫和兒子老太太祭奠丈夫和兒子 經(jīng)典國(guó)學(xué)積累經(jīng)典國(guó)學(xué)積累表現(xiàn)做事不徇私情、大公無私的名句。表現(xiàn)做事不徇私情、大公無私的名句。忠者中也，至公無私。忠者中也，至公無私。釋義：忠誠(chéng)的人不偏不倚，極其公正，毫無私心。釋義：忠誠(chéng)的人不偏不倚，極其公正，毫無私心。一、指出下列句子所用修辭手法。一、指出下列句子所用修辭手法。（1）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。（）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。（ ）（2）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（）死亡在洪水

9、的獰笑聲中逼近。（ ）（3）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（ ）（4）我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到）我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（嘴邊。（ ）比喻比喻擬人擬人擬人擬人夸張夸張1.“水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰?！?從這從這句話中的句話中的“竄、舔竄、舔”中我們能夠感受到中我們能夠感受到_，這種感受還，這種感受還可以從文中的可以從文中的_ 一句中體會(huì)出來。一句中體會(huì)出來。2.讀文章，用兩個(gè)詞語形容讀文章，用兩個(gè)詞語形容“老漢老漢”的形象：的形象：_、_。二、閱讀理解。二、閱讀理解。水位不斷上升，形勢(shì)越來越嚴(yán)峻木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。先人后己不徇私情