2018年八年級語文上冊第三單元第11課《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄》課件(打包6套)滬教版五四制.zip
2018年八年級語文上冊第三單元第11課《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄》課件(打包6套)滬教版五四制.zip,破陣子為陳同甫賦壯詞以寄,2018,年級,語文,上冊,第三,單元,11,陣子,甫賦壯詞,課件,打包,滬教版,五四
辛棄疾 他的一生只有一塊心病 金甌缺 月未圓 山河碎 心不安 梁衡 醉里挑 ti o 燈看劍 夢回吹角連營 八百里分麾 hu 下炙 zh 五十弦 xi n 翻塞 s i 外聲 沙場秋點兵 馬作的 d 盧飛快 弓如霹靂 p l 弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 一讀 讀準字音 字句通順 醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 沙場秋點兵 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 二讀 理解詞義 讀懂句意 醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 沙場秋點兵 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 二讀 理解詞義 讀懂句意 部下 演奏 檢閱軍隊 驚雷 比喻拉弓時弓弦響如驚雷 此特指恢復中原之事 可惜 醉夢里挑亮油燈觀看寶劍 夢中回到響徹號角聲的軍營 軍營將士都能分到犒勞的烤牛肉 讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣 這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵 戰(zhàn)馬像的盧一樣跑得飛快 弓箭像驚雷一樣震耳離弦 一心想完成替君收復國家失地的大業(yè) 博得天下生前死后的美名 只可惜已成了白發(fā)人 醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 沙場秋點兵 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 二讀 理解詞義 讀懂句意 三讀 讀出節(jié)奏 讀出味道 醉里 挑燈 看劍 夢回 吹角 連營 八百里 分 麾下炙 五十弦 翻 塞外聲 沙場 秋 點兵 馬作 的盧 飛快 弓如 霹靂 弦驚 了卻 君王 天下事 贏得 生前 身后名 可憐 白發(fā) 生 醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 沙場秋點兵 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 四讀 品味壯詞 讀出情感 我讀到的是 當我讀 句時 仿佛看到這樣的情景 四讀 品味壯詞 讀出情感 醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 沙場秋點兵 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 四讀 品味壯詞 讀出情感 八百里 事見 世說新語 汰侈 晉王愷有一頭良牛名 八百里駮 一次王濟與王愷比射 以此牛為賭 濟 一起便破的 遂殺牛作炙 一臠便去 蘇軾有詩曰 要當啖公八百里 豪氣一洗儒生酸 約公擇飲 是日大風 秋 主殺戮 禮記 云 孟秋之月 征不義 戮有罪 嚴斷刑 天地始肅 古時以五行配四時 秋屬金 和兵戈有關 又以仁義禮智配四時 秋配義 所以討伐叛逆乃至處決奸惡這些和兵戈 大義有關的事情 都選在這時 寫作背景 辛棄疾出生時 中原已為金兵所占 他親眼目睹了金人統(tǒng)治下百姓的屈辱和痛苦 少年時代就立下了恢復中原 報國雪恥的志向 早年參加抗金義軍 又前后多次進奏強兵富國之策 均未得到采納和實行 且屢遭當權派的彈劾而被免職 歸居上饒 只能將一腔忠憤發(fā)而為詞 作業(yè)布置 1 運用宋詞的朗讀方法 回讀 訴衷情 2 你如何理解 可憐白發(fā)生 這句深深的嘆息 請結合辛棄疾生平 描寫詞人心理 要求 100字左右 描寫具體 細膩 原則 平揚仄抑 平長仄降 平悠長仄短促 平和緩仄急劇 平仄相替 節(jié)奏方出 節(jié)奏出則韻步起 由此形成了漢語的音韻美 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄 你看到了哪些畫面 拓展 寫一段話 說說你心中的豪放派詞是怎樣的 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄辛棄疾醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 沙場秋點兵 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂 左牽黃 右擎蒼 錦帽貂裘 千騎卷平岡 為報傾城隨太守 親射虎 看孫郎 酒酣胸膽尚開張 鬢微霜 又何妨 持節(jié)云中 何日遣馮唐 會挽雕弓如滿月 西北望 射天狼 訴衷情陸游當年萬里覓封侯 匹馬戍梁州 關河夢斷何處 塵暗舊貂裘 胡未滅 鬢先秋 淚空流 此生誰料 心在天山 身老滄洲 布置作業(yè) 將辛棄疾的 丑奴兒書博山道中壁 青玉案元夕 和本首詞進行比較1 寫一段話 對詞人在三首詞作中表達的情感進行評價 2 通過比較 寫下你對辛棄疾其人 其詞的認識 二選一 辛棄疾墓 鐵板銅琶 繼東坡高唱大江東去 美芹悲黍 冀南宋莫隨鴻雁南飛 人中之杰 詞中之龍 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 宋 辛棄疾 古人說 三分詩 七分讀 學習方法 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄 寫 辛棄疾作這首詞時 已辭官在江西上饒農(nóng)村閑居 但心中時時不忘殺敵立功 統(tǒng)一祖國 讀題 詞牌名 題目 辛棄疾 字幼安 號稼軒 歷城人 山東濟南人 南宋愛國詞人 歷任湖北 江西 湖南 福建 浙東安撫使等職 一生主張抗金 渴望恢復中原 著有詞集 稼軒長短句 與蘇軾并稱 蘇辛 讀作者 補充材料 公元1162年 23歲的辛棄疾受北方起義軍首領耿京的委派 從山東濟南赴建康 今江蘇南京 面見宋高宗 聯(lián)絡共同抗金之事 在完成使命返回山東途中 他聽說叛徒張安國殺害耿京 投降金朝 起義軍已潰散 便立即率領50名騎兵 深夜突入有五萬之眾的金兵軍營中 生擒張安國 策馬飛奔 星夜渡江 直到建康 將叛徒交南宋朝廷處置 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄醉里挑 燈看劍 夢回吹角連營 八百里分麾 下炙 五十弦 翻塞外聲 沙場秋點兵 馬作的 盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 ti o hu zh d xi n 讀課文 小組合作 結合詞意 說一說 作者為我們描繪了哪些畫面 思考 在實現(xiàn)了自己的人生理想后 作者為什么發(fā)出 可憐白發(fā)生 的悲嘆 思考 這首詞的 壯 體現(xiàn)在哪里 材料補充 憑誰問 廉頗老矣 尚能飯否 永遇樂京口北固亭懷古 辛棄疾廉頗是戰(zhàn)國時候趙國的名將 晚年受到奸臣的排擠 陷害 最后出逃在外 后來秦國經(jīng)常來騷擾趙國 趙王想重新啟用廉頗 但是又擔心廉頗老了 不中用了 于是派了使者前去探望廉頗 廉頗也想為趙王效力 所以使者一來 廉頗 為之飯一斗米 肉一斤 披甲上馬 以示能用 體現(xiàn)我老當益壯 辛棄疾是以廉頗自比 表明自己也是老當益壯 壯志猶存 報國之心仍在 辛棄疾寫 永遇樂京口北固亭懷古 時為66歲 寫 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄 時為49歲 思考 我們能做些什么來盡到我們的責任呢 課堂總結 這首詞托名為安慰朋友 實則是抒發(fā)詞人自己對青年時代抗金的戰(zhàn)斗生活的念念不忘之情 以及堅決恢復中原 建功立業(yè)的壯志 還有壯志難酬的悲憤 從辛棄疾身上 我們也感受到了他深深的愛國熱情以及對國家對民族的責任 作業(yè) 1 背誦課文2 選取詞中的一個畫面做具體描寫 200字 陳亮力主抗金 所作文章 筆力縱橫馳騁 氣勢慷慨激昂 曾多次上書 痛斥秦檜奸邪 倡言完成祖國統(tǒng)一大業(yè) 曾兩次被誣入獄 辛棄疾一生堅決主張抗金 詞作熱情洋溢 慷慨悲壯 筆力雄厚 所提出的抗金建議 均未被采納 并遭到主和派的打擊 曾長期落職閑居 學習目標1 讀準文中的字音 掌握重點詞句的意思 2 了解作者及創(chuàng)作背景 3 明確作者在詞中表達的主題和思想感情 4 能背誦 默寫全詞 回過頭來回答課堂開頭的問題 這首詞的 壯 體現(xiàn)在哪里 坐在課堂中我們能做些什么來盡到我們的責任呢 總結課堂明確 這首詞托名為安慰朋友 實則是抒發(fā)詞人自己對青年時代抗金的戰(zhàn)斗生活的念念不忘之情 以及堅決恢復中原 建功立業(yè)的壯志 還有壯志難酬的悲憤 從辛棄疾身上 我們也感受到了他深深的愛國熱情以及對國家對民族的責任 自學提綱1 朗讀課文 讀準字音 結合課下注釋 理解重點詞句 2 明確作者在詞中表達的主題和思想感情 3 可憐 一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情 作者為什么要 飲醉 醉之后為何要 挑燈 為何要燈下看寶劍 這一切都是為什么 4 詞中哪些情景表現(xiàn)了 壯 壯 字的含義又是什么 辛棄疾詞多抒寫希望收復失地 國家統(tǒng)一的愛國熱情傾訴內(nèi)心悲憤 揭露南宋的屈辱投降 也有歌頌祖國大好河山的作品 破陣子 是一首自抒英雄情懷并用來激勵友人的壯詞 陳亮與辛棄疾同屬主戰(zhàn)派 又同遭打擊 詞中表達了作者渴望馳騁疆場 為國建功立業(yè)的愿望 但又報國無門 壯志難酬的感慨 卻將萬字平戎策 換得東家種樹書 醉里 挑燈 看劍 夢回 吹角 連營 八百里 分 麾下炙 五十弦 翻 塞外聲 沙場 秋 點兵 馬作 的盧 飛快 弓如 霹靂 弦驚 了卻 君王 天下事 贏得 生前 身后名 可憐 白發(fā) 生 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 自由讀要求 字正腔圓 有板有眼 有情有味 醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 沙場秋點兵 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 五十弦 本指瑟 這里泛指各種樂器 八百里 本指牛 語出 世說新語 這里熟牛肉 的盧 古代烈性的名馬 三國時代劉備所乘馬就叫的盧 用典 醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 沉醉中挑亮燈光抽出劍來細看 夢醒后各個營壘接連響起號角之聲 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 把烤牛肉分給部下飽餐一頓 琴瑟演奏出悲壯粗獷的戰(zhàn)歌 沙場秋點兵 在肅殺的秋風中 戰(zhàn)場上正在檢閱軍隊 準備出征 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 戰(zhàn)馬像的盧馬那樣飛奔 放箭的弓弦如雷鳴般使人心驚 完成君王統(tǒng)一國家的大業(yè) 自己也贏得生前乃至死后的英名 只可惜白發(fā)已現(xiàn)兩鬢 翻譯 沉醉中挑亮燈光抽出劍來細看 夢醒后各個營壘接連響起號角之聲 把烤牛肉分給部下飽餐一頓 琴瑟演奏出北疆蒼涼的樂曲 在肅殺的秋風中 戰(zhàn)場上軍隊正在檢閱準備出征 戰(zhàn)馬像的盧那樣飛奔 放箭的弓弦如雷鳴使人心驚 多想完成君王統(tǒng)一國家的大業(yè) 自己也贏得一世乃至死后的英名 只可惜白發(fā)已現(xiàn)兩鬢 合作探究 賞析 說說這首詞的風格 婉約 豪放 豪放雄壯 詞中哪個字告訴我們這一點 壯 辛棄疾的抱負實現(xiàn)了嗎 從哪些詩句中讀出來 夢回 醉里挑燈看劍 可憐白發(fā)生 破陣子 賞析 醉里挑燈看劍 樹立了一位壯士懷才不遇的形象 以酒澆愁而醉 在醉眼朦朧中 也不忘將燈撥亮 不是撫琴 不是唱歌 不是狂舞 而是在燈下仔細端詳心愛的寶劍 因為只有寶劍是自己曾經(jīng)的戎馬生涯的見證 1 作者為什么要 飲醉 醉之后為何要 挑燈 為何要燈下看寶劍 這一切都是為什么 可見詞人想馳騁疆場的愿望是多么強烈 沙場 秋 點兵 在遼闊的戰(zhàn)場上 秋高氣爽 兵壯馬肥 主帥開始檢閱軍隊 軍旗獵獵 士氣高昂 整裝待發(fā) 何等威風 此句將戰(zhàn)前的準備與悲壯 恢弘氣勢渲染得極為熱烈 醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 八百里分麾下之炙 五十弦翻塞外聲 沙場秋點兵 上闋極寫抗金部隊壯盛的軍容 醉里 點明酒醉之中 挑燈看劍 寫動作神態(tài) 顯示詞人殺敵報國的愿望是多么迫切 這是現(xiàn)實的寫照 夢回 吹角連營 顯示士氣的高漲 軍心的振奮 這場面何等壯觀 熱烈 了卻 君王 天下事 贏得 生前 身后名 只要收復失地 不辱使命 完成統(tǒng)一大業(yè) 就可以了卻君王的心愿 自己也可以聲名大震 名傳史冊 詞人無法在現(xiàn)實中實現(xiàn)夢想 只好在想象中橫刀躍馬 實現(xiàn)自我 但夢最終會被殘酷的現(xiàn)實所嘲弄 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 嬴得生前身后名 可憐白發(fā)生 下闋寫激烈的戰(zhàn)斗場面和壯志難酬的悲憤 兩個比喻生動地描寫了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面 刻畫了一個殺敵報國 沖鋒陷陣的英雄形象 多么美好的理想 大功告成的喜悅 詞的感情升至最高點 研讀理解 醉 表達了詞人此時內(nèi)心的愁悶 以酒澆愁而醉 在醉眼朦朧中 他仔細端詳心愛的寶劍 可見他殺敵報國 馳騁疆場的愿望是多么強烈 1 醉里挑燈看劍 是一種怎樣的心境 2 這種愿望在詞中表現(xiàn)在哪些詩句上 了卻君王天下事 贏得生前身后名 壯 3 我們可以用一個什么詞概況詞人描繪的場景和抒發(fā)的感情 的軍營生活的戰(zhàn)斗場面的雄心壯志 雄壯 壯烈 豪壯 4 可憐白發(fā)生 中 可憐 一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情 這一切 只是夢中的回想 現(xiàn)實中 仍然是壯志難酬 無奈空有報國志 又怎能抵擋得了歲月蹉跎 白發(fā)叢生 何等悲憤 何等蒼涼 結句感情從剛才的豪壯中陡然跌落 表達了詩人壯志難酬 報國無門的悲憤心情 再讀 可憐白發(fā)生 你讀出了什么 聽出了什么 悲壯 破陣子 極寫抗金部隊壯盛的軍容 橫戈躍馬的戰(zhàn)斗生活以及收復祖國河山的暢想 這些都是作者醉夢中所不能忘懷的 但是他的想法被 可憐白發(fā)生 的現(xiàn)實碾碎了 作者在詞中抒發(fā)了報國無門 壯志難酬的痛苦和憤恨 主題 課堂小結 壯 夢回 醉酒 白發(fā)生 可憐 悲 壯志難酬 報效祖國 走進辛棄疾 字幼安 號稼軒 時北宋已被金人滅亡 南宋只有半壁江山 他一生堅持收復失地 統(tǒng)一祖國 但報國有心 請纓無門 一腔忠憤發(fā)之于詞 成為豪放派最杰出的代表 著有 稼軒長短句 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 醉里 挑燈 看劍 夢回 吹角 連營 八百里 分 麾下炙 五十弦 翻 塞外聲 沙場 秋 點兵 馬作 的盧 飛快 弓如 霹靂 弦驚 了卻 君王 天下事 贏得 生前 身后名 可憐 白發(fā) 生 輕聲散讀這首詞 看看你眼前出現(xiàn)了哪些畫面 又聽到了哪些聲音 可憐 誰 為什么 作者從21歲起投筆從戎 從軍殺敵 23歲時 率50騎兵 突入金營 生擒叛將 智勇雙全 氣吞山河 時人稱 隆中諸葛 40歲以后卻一直被免職閑居在農(nóng)村 英雄無用武之地 年歲已大 統(tǒng)一祖國的理想無法實現(xiàn) 在理想與現(xiàn)實的強烈的對比中 抒發(fā)了自己壯志難酬的悲憤之情 可憐白發(fā)生 這首 破陣子 是辛棄疾贈給他的好友陳亮的 二人均為南宋著名詞人 又都堅決主張抗金 收復中原 這共同的志向使他們成為知心朋友 辛棄疾作這首詞時 已辭官在江西上饒農(nóng)村閑居 但心中時時不忘殺敵立功 統(tǒng)一祖國 題解 拓展延伸 水調(diào)歌頭 落日塞塵起 胡騎獵清秋 漢家組練十萬 列艦聳高樓 誰道投鞭飛渡 憶昔鳴鶻血污 風雨佛貍愁 季子正年少 匹馬黑貂裘 今老矣 搔白首 過揚州 倦游欲去江上 手種橘千頭 二客東南名勝 萬卷詩書事業(yè) 嘗試與君謀 莫射南山虎 直覓富民侯 翻譯 日暮時漫天風塵揚起 清秋時節(jié) 胡人騎著馬大肆南侵了 宋朝廷組建了十萬軍隊 艦船無數(shù)迎敵 誰說渡江南下非常容易 想起往日戰(zhàn)場上痛殺胡人 風雨飄搖中胡人戰(zhàn)敗 北魏太武帝愁悶 那時我正年少 希望能象蘇秦一樣得到重用 展報國之志 翻譯 現(xiàn)在已是老了 滿頭白發(fā)了 到揚州去 倦煩了四處漂游想去江心洲 種上千株橘樹 二位歷游東南名勝 飽讀萬卷詩書 想建功立業(yè)也不得重用 不如當個富裕的太平侯相 不要去做善戰(zhàn)的李廣吧 布置作業(yè) 1 自學 青玉案 體會詞所表達的思想情感 2 選配一首與 青玉案 意境相似的曲或畫 進行誦讀 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄辛棄疾 作者介紹辛棄疾 1140 1207 字幼安 號稼軒 歷城 今山東濟南 人 他出生的時候 北宋已經(jīng)淪亡了十多年 他的出生地歷城 早已被金侵略者占領 詞人在2l歲的時候 就為了推翻金侵略者的統(tǒng)治而發(fā)動了農(nóng)民起義 并帶領2000多義軍投奔到耿京所領導的義軍中 當了掌書記 這是當時北方最大的一支起義軍 已有20多萬人 他建議起義軍和南宋王朝取得聯(lián)系 以便配合戰(zhàn)斗 耿京采納了他的意見 并派他與南宋聯(lián)系 當他南下接洽時 耿京卻被叛徒所殺 義軍潰散 辛棄疾在歸來途中得知 即率50余人闖入金營 生擒叛徒 解至建康 今南京 獻給宋高宗 從此 辛棄疾離開了北方 到南方任事 把恢復中原的希望寄托在南宋統(tǒng)治者的身上 在辛棄疾生活的時代 南宋朝廷始終存在著對金妥協(xié)屈服和堅決抗金收復中原的所謂 和戰(zhàn)之爭 辛棄疾是堅定的主戰(zhàn)派 他有出將人相之才 智勇兼?zhèn)?他一生以氣節(jié)自負 以功業(yè)自許 抗金復國之志 始終如一 但偏安的南宋小朝廷長期都是由主和派把持朝政 對主戰(zhàn)派多般排擠打擊 對辛棄疾這樣的愛國志士 始終都不敢放手使用 使他懷抱利器 一生不得重用 抱憾而終 題解 這首 破陣子 是辛棄疾贈給他的好友陳亮的 二人均為南宋著名詞人 又都堅決主張抗金 收復中原 這共同的志向使他們成為知心朋友 辛棄疾作這首詞時 已辭官在江西上饒農(nóng)村閑居 但心中時時不忘殺敵立功 統(tǒng)一祖國 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄 南宋 辛棄疾 醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 沙場秋點兵 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 辛棄疾是南宋愛國詞派的代表 是兩宋豪放詞派的代表 是宋詞的集大成者 有 稼軒長短句 四卷 他流傳至今的詞作計有620多首 數(shù)量居兩宋詞家之冠 他的詞繼承和發(fā)展了蘇軾的豪放風格 把愛國詞的創(chuàng)作推向頂峰 他的詞唱出了那個時代的最強音 充滿著同仇敵愾的愛國熱情 1 圈劃一 二句中關鍵詞 議一議 寫了 我 的哪些活動 夢見了什么 三 四句寫了什么內(nèi)容 表現(xiàn)了什么 用了什么修辭手法 3 沙場秋點兵 中哪個字用得好 分析 1 明確 第一句連用三個連續(xù)的 富有特征的動作 塑造了一個壯士的形象 醉 和 夢 表現(xiàn)出戰(zhàn)斗的場景是回憶出來的 2 對偶 突出表現(xiàn)了雄壯的軍營 表現(xiàn)了將軍及戰(zhàn)士們高昂的戰(zhàn)斗情緒 3 明確 秋 寫出了肅殺的氣氛和作戰(zhàn)時的季節(jié) 告訴你 1 戰(zhàn)爭場面 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 統(tǒng)一祖國的愿望 了卻君王天下事 贏得生前身后名 2 作者一生抗金收復失地 連夢中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活 但由于朝廷的無能 自己的理想難以實現(xiàn) 當看到兩鬢新生的白發(fā) 感到自己已入暮年 空有一身凌云壯志 報國欲死無戰(zhàn)場 只能在沉醉后馳騁沙場 心中不由涌起壯志未酬的悲情 告訴你 1 詞中的這些句子表現(xiàn)出來的 壯 的內(nèi)涵是什么 2 本詞的文眼 壯 僅僅是雄壯嗎 分析 1 壯 點兵出征 飛馳敵陣 壯觀而激烈雄壯統(tǒng)一國家 名垂青史 雄心壯志2 不是 最后一句壯和悲 理想和現(xiàn)實 形成強烈的反差 而當翱翔天際之時 陡然下跌 這里的 壯 還有為 悲壯 的含義 作者化 雄壯 為 悲壯 由理想回到現(xiàn)實 形成了強烈的對比 作者有抗金收復失地的強烈愿望 卻只能在沉醉后的夢里馳騁沙場 心中有壯志未酬的悲情 告訴你 請你改寫這首詞 把馳騁沙場那驚心動魄的戰(zhàn)爭場面描繪出來 要求 能適當運用多種描寫方法 如人物的心理 動作描寫以及環(huán)境描寫等 拓展練習 詞中著力鋪寫的夢中景象 沙場點兵 彎弓走馬等 場面壯闊 意氣豪放 與醉中挑等看劍 人老白發(fā)平添的現(xiàn)實形成了強烈對比 所以說這首詞是 以壯襯悲 總結全文 千古江山 英雄無覓 孫仲謀處 憑誰問 廉頗老矣 尚能飯否 何處望神州 滿眼風光北固樓 千古興亡多少事 悠悠 不盡長江滾滾流 青山遮不住 畢竟東流去 把吳鉤看了 欄干拍遍 無人會 登臨意 明月別枝驚鵲 清風半夜鳴蟬 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片 欣賞 辛棄疾名句 辛棄疾 辛棄疾 辛棄疾生平 出生時家鄉(xiāng)已淪在金人之手 21歲時就組織起一支2000多人的抗金義軍 一生堅決主張抗金 許多力求恢復中原的建議 均未被采納 長期落職閑居于江西 不久病卒 辛棄疾的詞不是用筆寫成 而是用刀和劍刻成的 中國歷史上行伍出身 以武起事 最終以文為業(yè) 成為大詩詞家的 獨此一人 陳亮 陳同甫 其人 陳亮 1143 1194 字同甫 南宋思想家 文學家 他是一位愛國志士 一生堅持抗金的主張 是辛棄疾政治上 學術上的好友 他一生不得志 五十多歲才狀元及第 第二年就死了 他倆同是被南宋統(tǒng)治集團所排斥 打擊的人物 宋淳熙十五年 1173 陳亮與辛棄疾曾經(jīng)在江西鵝湖商量恢復大計 但是后來他們的計劃全都落空了 這首詞可能是這次約會前后的作品 麾 hu 炙 zh 弦 xi n 的 d 盧霹靂 p l 醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 沙場秋點兵 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄南宋 辛棄疾 雄壯與悲涼的反差夢想與現(xiàn)實的落差 悲壯 何處望神州 滿眼風光北固樓 千古興亡多少事 悠悠 不盡長江滾滾流 年少萬兜鍪 坐斷東南戰(zhàn)未休 天下英雄誰敵手 曹劉 生子當如孫仲謀 南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷 作業(yè) 背誦 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄 抄寫 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 兩遍 細品 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 抓住兩三個關鍵詞 說說作品表達了怎樣的情懷
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編號:4376987
類型:共享資源
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上傳時間:2020-01-06
30
積分
- 關 鍵 詞:
-
破陣子為陳同甫賦壯詞以寄
2018
年級
語文
上冊
第三
單元
11
陣子
甫賦壯詞
課件
打包
滬教版
五四
- 資源描述:
-
2018年八年級語文上冊第三單元第11課《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄》課件(打包6套)滬教版五四制.zip,破陣子為陳同甫賦壯詞以寄,2018,年級,語文,上冊,第三,單元,11,陣子,甫賦壯詞,課件,打包,滬教版,五四
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