《《鐵匠波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《鐵匠波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《鐵匠波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程： 一、學(xué)唱音樂(lè)片段A 1、師：今天我們的課堂上來(lái)了一位朋友，你們想見(jiàn)見(jiàn)他嗎？看，他來(lái)了，聽(tīng)聽(tīng)他的心情是怎樣的？你能用表情告訴我嗎？(播放鐵匠唱歌片段) 生：快樂(lè)的、高興的。 2、師：從他的表情上我們也可以看出來(lái)，他走的多開(kāi)心啊，讓我們跟著音樂(lè)有節(jié)奏的走起來(lái)吧?。úシ乓魳?lè)，生起立隨音樂(lè)律動(dòng)） 3、師：這位朋友看我們走的這么神氣，還不禁高興的唱起了歌，聽(tīng)，他唱了幾句？都唱了什么內(nèi)容？（師出示圖譜并范唱） 生：4句，叮當(dāng)叮當(dāng)~~~ 4、師：下面錢(qián)老師想請(qǐng)小朋友們?cè)俾?tīng)一遍，仔細(xì)的聽(tīng)這四句旋律中，其中哪兩句的旋律是相同的，哪兩句的旋律是相似的？

2、（師再次范唱） 生：1、3相同，2、4相似。 5、師：你們的小耳朵真厲害！下面我們也跟著鋼琴一起來(lái)唱唱這位朋友的歌吧?。◣熶撉賻毘桑? 6、師：能跟著音樂(lè)一起來(lái)唱唱嗎？(播放音樂(lè)生隨音樂(lè)演唱) 二、聽(tīng)賞音樂(lè)片段B 1、師：小朋友們唱的真不錯(cuò)，那這位快樂(lè)開(kāi)心的朋友他是誰(shuí)呢？（出示黑板板書(shū)圖片）他呀，原來(lái)是一位打鐵的小鐵匠，今天他要帶我們?nèi)ヨF匠鋪里參觀參觀，讓我們看看他們是怎樣打鐵的？大致的過(guò)程你了解了嗎？能說(shuō)一說(shuō)嗎？（播放鐵匠打鐵視頻） 生：打鐵。（師黑板板書(shū)圖片） 師：還有嗎？鐵匠們是直接上來(lái)就可以打鐵了嗎？先要干什么？ 生：燒火 師：那你還記得剛在的視頻中，鐵匠師

3、傅是用什么工具來(lái)燒火的？ 生：答 師：介紹拉風(fēng)箱，并黑板貼出圖片。 2、師：下面錢(qián)老師播放一段音樂(lè)，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)表現(xiàn)的是拉風(fēng)箱還是打鐵的畫(huà)面呢？（師播放音樂(lè)） 生：答 3、師：哦，原來(lái)他們?cè)诶L(fēng)箱，（點(diǎn)擊出示拉風(fēng)箱圖片）誰(shuí)來(lái)做做拉風(fēng)箱的動(dòng)作？ 生：自由表現(xiàn)。 4、師：做的真不錯(cuò)，看他和圖片上的小鐵匠做的一樣嗎？我們跟著音樂(lè)一起來(lái)做一做。（出示拉風(fēng)箱圖譜播放音樂(lè)生隨音樂(lè)律動(dòng)） 5、師：小朋友們拉的可真賣(mài)力！我們繼續(xù)幫小鐵匠拉拉風(fēng)箱讓火燒的更旺一些吧！注意在拉的過(guò)程中數(shù)一數(shù)鐵匠們一共拉了幾組？（生隨音樂(lè)律動(dòng)） 生：3組 三、聽(tīng)賞音樂(lè)片段C 1、師：在

4、我們一（5）班小朋友的幫助下，火越燒越旺鐵塊已經(jīng)燒好啦！下面鐵匠們?cè)撟鍪裁戳耍? 生：打鐵 師：誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)打鐵的動(dòng)作？ 生：自由表現(xiàn) 2、師：我們看看小鐵匠們是怎樣打鐵的？他們敲打出了什么樣的節(jié)奏？（師出示兩個(gè)節(jié)奏型）你會(huì)敲嗎？你想敲哪個(gè)節(jié)奏？ ① 請(qǐng)個(gè)別學(xué)生敲打 師：他敲的對(duì)嗎？我們一起來(lái)敲敲吧！ ② 分組敲打兩組不同節(jié)奏 3、師：敲的真不錯(cuò)！今天老師還帶來(lái)了兩個(gè)打擊樂(lè)器，你覺(jué)得哪個(gè)樂(lè)器更適合模仿打鐵的聲音呢？你能用三角鐵有節(jié)奏的敲出剛才打鐵的節(jié)奏嗎？（師講解示范三角鐵的打擊方法） 選部分學(xué)生敲打三角鐵。 師：能隨著音樂(lè)一起敲一敲嗎？（播放兩個(gè)音樂(lè)片段，生隨音樂(lè)敲打三角鐵） 四、完整聽(tīng)賞表現(xiàn)樂(lè)曲 1、師：敲的真整齊！剛才我們已經(jīng)聽(tīng)賞了去往鐵匠鋪上小鐵匠唱歌的音樂(lè)、小鐵匠拉風(fēng)箱的音樂(lè)和鐵匠打鐵時(shí)的音樂(lè)（出示ppt圖片）。下面我們來(lái)完整的聽(tīng)賞這首音樂(lè)，請(qǐng)小朋友們幫老師排排順序。（播放音樂(lè)） 生：自由討論后展示成果 2、還記得我們的歌聲與動(dòng)作嗎？讓我們隨著音樂(lè)做做快樂(lè)的小鐵匠吧！（播放音樂(lè)生分組律動(dòng)） ① 唱歌的 ② 拉風(fēng)箱的 ③ 打鐵的 五、介紹曲目《鐵匠波爾卡》 六、師小結(jié)，生隨音樂(lè)律動(dòng)走出教室