《一年級數(shù)學教案《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)不進位》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學教案《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)不進位》.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

一年級數(shù)學教案《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)不進位》 1、使學生理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位）的口算方法，正確熟練地進行口算． 2、初步培養(yǎng)學生的動手操作能力和觀察、比較、概括能力． 3、教育學生養(yǎng)成良好的計算習慣． 教學重點 理解兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的算理． 教學難點 區(qū)分兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十數(shù)的口算方法． 教學過程 一、復習導入 1、填空：52是由（）個十和（）個一組成的． （）個十和（）個一組成37． 34=30+（）57=7+（） 2、口算：40+1=3+60=20+5= 40+10=30+60=20+50= 5+3+40=20+70+6= 問：5+3+40和20+70+6你是怎樣口算的？ （5+3+40=？先算5加3等于8，再算8加40等于48．） （20+70+6=？先算20+70等于90，再算90加6等于96．） 3、小結(jié)導入 同學們對于以前學習的口算掌握得非常好，那么，你們想不想用自己所學的知識幫助小猴子研究一個難題呢？ 二、探究新知 1、教學例1的34+2= （1）【演示課件兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位）】 師：小猴子給我們出了一道什么題目？（板書：34+2=） 下面就請你用小棒擺一擺、算一算． （2）學生集體討論． （3）學生匯報自己是怎樣做的．（可以邊演示學具邊說明） 教師板書： ①用數(shù)數(shù)的方法（在34的后面再數(shù)兩個數(shù)：35、36．） ②先算4+2=6，再算30+6=36． 問：為什么要先把4和2相加？3加2行不行？為什么？ （因為4和2都是單根的，表示幾個一，幾個一要和幾個一相加，不能和幾個十直接加．） 隨學生的發(fā)言，老師繼續(xù)演示課件兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位）． 問：你比較喜歡哪種方法？為什么？ （第二種方法比較好，如果34加上的數(shù)比較大，再用數(shù)數(shù)的方法就太麻煩了．） 師：請你自己說一說34加2的計算過程． （34加2等于幾？先算4加2等于6，再算30加6等于36．） 2、教學例1的34+20= （1）師：剛才，同學們幫助小猴子研究出了34+2的計算方法，現(xiàn)在小猴子又遇到問題了，如果把題目中的2改成20，該怎樣計算呢？【繼續(xù)演示課件兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位）】 下面就請同學們幫助小猴子再研究一下這道題． （2）學生試算（可以借助小棒擺一擺） 集體交流后，學生匯報，老師板書： ①用數(shù)數(shù)的方法（十個十個地數(shù)：44、54．） ②先算30加20等于50，再算50加4等于54． 問：這道題中的2為什么要和3相加，不和4相加了？ 隨學生說明理由，老師繼續(xù)演示課件兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位）． （3）問：誰再來說一說34+20的計算過程？ （34+20=？先算30加20等于50，再算50加4等于54．） 師：我們運用所學的知識幫助小猴子解決了這樣的計算問題，你們確實很會學習．小猴子都在謝謝你們了．【繼續(xù)演示課件兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位）】 3、教學想一想 師：你們還想不想再算兩道題？板書：2+34=20+34= 學生試著獨立口算，然后指名說一說口算過程． 4、比較： （1）比較一下，34+2和34+20的算法有什么相同的地方和不同的地方？ 小組討論，然后集體交流． （相同點：兩道題都要把加數(shù)34分成30和4． 不同點：加2要在個位上加，加20就要在十位上加．） 強調(diào)：計算時要幾個十和幾個十相加，幾個一和幾個一相加，也就是相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加． （2）比較34+2和2+34，34+20和20+34，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 同桌互相說一說，然后指名回答．（相加的兩個數(shù)交換位置，得數(shù)一樣．） 三、鞏固練習 1、出示口算卡片：41+7=53+30= 5+24=40+25= 指名說口算過程． 2、學生獨立完成教材第52頁做一做的1、2、3題，然后訂正． 3、游戲：分類（在樂曲聲中進行） 每人一張口算卡片（兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的，整十數(shù)加減整十數(shù)的）要根據(jù)口算的結(jié)果放到相應的盒子里，一盒是蔬菜（上面寫著：小于50的數(shù)）另一盒是水果（上面寫著：大于60的數(shù)）．全部放完之后，集體檢查每張卡片放的位置是否正確． 游戲結(jié)束后小結(jié)：計算要認真． 四、課堂小結(jié) 今天，我們一起研究了什么問題？板書課題：兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位） 問：做這樣的題目要注意什么？（只有相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加） 五、作業(yè) 完成教材第52頁練習十二的1題、2題． 練習十二 1．53+4=64+3=1+47= 53+40=64+30=10+47= 2+76=20+76=60+23= 2．50+35=3+26=13+40= 44+5=78+20=29+30= 板書設(shè)計： 5 / 5