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一年級數(shù)學教案《數(shù)數(shù)數(shù)的組成》教學設計 教學內容：教科書31~33頁，練習七2、4題。 教學目標： 1、能夠熟練地數(shù)出數(shù)量在100以內物體的個數(shù)，掌握100以內的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。 2、培養(yǎng)學生動手、動腦、動口能力，在各種數(shù)數(shù)活動中培養(yǎng)學生的問題意識，滲透數(shù)與實物對應的思想。 3、培養(yǎng)學生對100以內數(shù)的興趣，養(yǎng)成在活潑氛圍中進行合作學習的興趣。 教學重點：熟練地數(shù)100以內的數(shù)。 教學難點：數(shù)到接近整十數(shù)時，下一個整十數(shù)應該是多少。 教具準備：教師：蛋糕模型，蠟燭；學生：小棒，卡片。 教學過程： 一、利用舊知引入，提出問題 1、創(chuàng)設情境：今天是我妹妹的生日，這兒有一塊插了蠟燭的蛋糕（20根），猜猜看有多少根？ 2、談話：老師把蠟燭變成了小棒，在你的桌子上，請你數(shù)一數(shù)到底有多少根？ 3、引導學生思考：這些小棒怎樣表示能使人一眼就看出是20根？ 4、小結：10個一是一十，2個十就是二十。 5、以這二十根小棒為標準，估計桌上的小棒總共多少根，引入課題100以內數(shù)的認識。提出問題：你們想學些什么呢？ 二、重視學法探究，解決問題 1、在嘗試和思考中學會數(shù)數(shù)：你們會數(shù)20到100之間的數(shù)嗎？（學生試數(shù)） （1）同位配合，一人拿小棒，兩人一起數(shù)：從21數(shù)到30。 （2）一根一根地試數(shù)小棒，從31數(shù)到100。 （3）10根10根地數(shù)100根小棒，歸納：幾個十就是幾十，10個十是100。 2、在觀察和游戲中掌握數(shù)的組成： （1）觀察三張卡片： 用小棒表示64、22、42的組成、用漢字表示三個數(shù)的組成。 （2）看圖回答問題： ①出示6捆小棒（每捆10根）和4根小棒，它是怎樣組成的？一共是多少？ ②出示2捆小棒和2根小棒，一共是多少？它是怎樣組成的？ ③出示數(shù)（四十二），用小棒表示，說說它的組成。 ④小結：幾十就是由幾個十組成的，幾十幾總是由幾個十和幾個一組成的。 （3）師生對口令： 師生 292個十9個一 4個十8個一48 6個十60 79七個十9個一 ...... 學生當小老師，出題考大家。 （4）33頁做一做：獨立完成。 三、體驗成功愉悅，獨闖難關： 讓學生獨立解決智慧爺爺在各個難關中提出的問題。 1、與七十相鄰的兩個數(shù)是（）和（）。一百里面有（）個時，一百里面有（）個一。 4個一和6個十組成（）。 數(shù)出三十二前面的五個數(shù)：. 2、接著數(shù)： 九十四、九十五、（）、（）、（）、（）、（）。 （）、（）、（）、（）、八十一、八十二、（）。 3、練習七第2題：百球圖（估一估，數(shù)一數(shù)）。 4、練習七第4題：幫小動物回家。 四、總結： 這節(jié)課我們學習了什么？你有那些收獲？ 作業(yè)布置： 板書設計： 數(shù)數(shù)數(shù)的組成 10個十是100，10個一是10，2個十是20 64由6個十和4個一組成 22由2個十和2個一組成 42由4個十和2個一組成 課后小結： 3 / 3