二年級數(shù)學(xué)教案《鉛筆有多長》教案.doc
《二年級數(shù)學(xué)教案《鉛筆有多長》教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級數(shù)學(xué)教案《鉛筆有多長》教案.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
二年級數(shù)學(xué)教案《鉛筆有多長》教案 1.通過測量鉛筆長度的活動,知道1分米和1毫米有多長,發(fā)展空間觀念和動手操作能力。 2.通過實際測量,學(xué)習(xí)米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。 3.通過估一估、量一量等活動,發(fā)展學(xué)生的估算能力。 教學(xué)重點 實際感受1分米、1分硬鉛筆 鉛筆有多長 教學(xué)目標(biāo) 1.通過測量鉛筆長度的活動,直到1分米和1毫米有多長,發(fā)咱空間觀念和動手操作能力。 2.通過實際測量,學(xué)習(xí)米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。 3.同過估一估、量一量的活動,發(fā)展學(xué)生的估測能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 教具:米尺、1分硬幣、錢幣若干(按小組分)。 學(xué)具:學(xué)生用尺、長約1分米、1毫米的物品。 切入舉偶 謎語引入。 身穿花衣裳, 個子細(xì)又長。 寫出漂亮字, 需要他幫忙。 同學(xué)們開動小腦瓜,快快猜一猜,它是誰呢?(鉛筆) 對了,這節(jié)課我們一起量一量鉛筆有多長。(板書課題) 對話平臺 玩中學(xué) 一、認(rèn)識分米。 1.估一估。 先利用已有經(jīng)驗估一估,發(fā)展學(xué)生的估測能力。 a)課前老師在每個學(xué)習(xí)小組的書桌里悄悄地放了一支鉛筆,趕快把它找出來,放在桌面上,請同學(xué)們睜大眼睛,結(jié)合已有的測量經(jīng)驗估測一下,這支鉛筆有多長,填在書中表格中。 b)交流、匯報。說說你是怎么估出來的。 2.量一量。 在估一估的基礎(chǔ)上進行實際測量,驗證估測結(jié)果。 (1)看來同學(xué)們估的長度都不一樣,要想知道這支鉛筆到底有多長,你能想出有根據(jù)的好辦法嗎?(用尺子量) (2)動手實踐。親自用尺測量鉛筆的長度,并把結(jié)果填在書中的表格里。 (3)匯報結(jié)果。驗證于估測的差距。 3.說一說。 通過交流,熟練掌握1分米的實際長度以及分米與米、厘米之間的關(guān)系。 (1)你們知道10厘米是多長嗎?用手表示出長度來。 板書:10厘米就是1分米。 (2)介紹分米。 分米是比厘米大一些的長度單位,在國際上可以用符號表示出來,誰給大家講一講。(指名介紹) 分米、厘米之間的關(guān)系你們會用符號表示出來嗎?指名上前寫,其他同學(xué)在筆記本上完成。 全班齊讀公式。 (3)活動。 a.讓我們用分米為單位量一量教室里哪些物體的長度大約是1分米? b.再拿出格尺,快速找一找從哪兒到哪兒之間的距離也是1分米? c.指名匯報。 (4)觀察直尺,然后討論出米、分米、厘米之間的關(guān)系。 匯報、板書、齊讀。 二.認(rèn)識毫米。 1.量一量。 引導(dǎo)操作,設(shè)下疑問。 每個人的書桌上都有橡皮,請你用直尺量一量橡皮的長度是多少? 用厘米做單位量出物體的長度,有時不是整厘米數(shù),因而得不到準(zhǔn)確的結(jié)果。 要想比較準(zhǔn)確地量出物體的長度,你們有什么辦法? 那么誰知道比厘米還小的長度單位是多少? 2.議一議。 讓學(xué)生嘗試探究新知,牢固地建立起新的認(rèn)知結(jié)構(gòu),形成表象。 (1)1毫米到底有多長?它與厘米之間到底有什么關(guān)系?我們一起在觀察和操做中獲得這些知識。 (2)觀察直尺,完成表格,然后討論厘米與毫米的關(guān)系。 (3)指名匯報。 3.說一說。 進一步加深對毫米的認(rèn)識。 請大家繼續(xù)觀察直尺,1毫米到底有多長?估計一下桌面上的學(xué)具,哪一個厚度大約是1毫米?再動手量一量,檢驗一下你的判斷準(zhǔn)確嗎? 4.量一量。 解決疑問,讓學(xué)生真正感受毫米的作用。 大家已經(jīng)認(rèn)識了毫米這個長度單位,現(xiàn)在我們以毫米為單位再量一下橡皮的長度。 這次量的結(jié)果與開始比,哪一個數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確呢? 學(xué)中做 1.完成練一練的第1題。 請同學(xué)們先估一估,再量一量。比比看,誰估測的最接近? 2.完成練一練的第2題。 可充分放手讓學(xué)生獨立完成,然后同桌互檢。在做前,教師要給予適當(dāng)提示:畫線段時勿忘記畫出兩個端點。 3.在()里填上合適的數(shù)。 4.在()里填上合適的長度單位。 5.判斷 6.請為同一種物體選擇不同的單位。 5 / 5- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 鉛筆有多長 年級 數(shù)學(xué)教案 鉛筆 多長 教案
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-4389547.html