六年級數(shù)學教案《比的意義》二.doc
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六年級數(shù)學教案《比的意義》二 1、使學生認識比的意義和各部分的名稱,學會比的讀寫方法,理解和認識比與除法、分數(shù)之間的聯(lián)系。 2、培養(yǎng)學生比較、分析和概括等思維能力。 教學重難點 使學生認識比的意義和各部分的名稱,學會比的讀寫方法,理解和認識比與除法、分數(shù)之間的聯(lián)系 教學準備 幻燈片 教學過程設(shè)計 教學內(nèi)容 師生活動 備注 一、 引入新課 二、教學新課 三、鞏固聯(lián)系 五、作業(yè) 1、口答(幻燈出示兩道除法到分數(shù),兩道分數(shù)到除法的換算題) 引入新課 2、出示兩道文字題 (!)3千米是5千米的幾分之幾? (2)8噸是4噸的幾倍? 學生回答后,教師說明:在數(shù)學上我們把這兩種類型同意為一個數(shù)與另一個數(shù)的比。今天我們就來學習比的意義。 1、學生用十分鐘自習書本52到53頁 2、問:通過自習你知道了哪些知識?還有哪些疑問? 3、小組內(nèi)互相說,解決問題。 4、教師請個別同學說,然后師生一起探討、研究。 5、幻燈出示例1、例2,讓學生解答,以便知識得到進一步鞏固。 6、說明相關(guān)注意點。如:單位、比值、名稱、寫法、讀法...... 1、書本53頁練一練 2、練習十二1、2 練習十二3、4、5 課后感受 本節(jié)內(nèi)容比較簡單,故采用學生自學,教師做適當引導的教學方法,一方面能激發(fā)學生的積極性,另一方面學生對知識的掌握也比較扎實。 2 / 2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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