北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《雪地里的小畫(huà)家》教學(xué)設(shè)計(jì)之七.doc
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北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《雪地里的小畫(huà)家》教學(xué)設(shè)計(jì)之七 通過(guò)學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生了解冬天的特點(diǎn),了解不同動(dòng)物腳印不一樣,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 教學(xué)重點(diǎn): 正確流利地朗讀課文,初步理解課文內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn): 通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)讀14個(gè)漢字,正確書(shū)寫(xiě)12個(gè)生字。 教學(xué)準(zhǔn)備: 電腦課件、圖片。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 1.美麗的秋天剛剛過(guò)去,寒冷的冬天悄悄地來(lái)到了我們的身邊。冬天,你最盼望什么呀? 2.看雪景圖片。 二、學(xué)習(xí)課文 (一)初讀課文 1.你們看,雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。 出示課件,教師范讀課文。 2.小畫(huà)家都是誰(shuí)呀? 板書(shū):出示4種小動(dòng)物的圖片。 自由讀讀課文,一邊讀一邊指,注意把所有的字音讀準(zhǔn)確。 學(xué)生自由讀課文。 3.展示。 誰(shuí)愿意把課文讀給小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)? 同學(xué)評(píng)讀。 (二)認(rèn)讀14個(gè)生字。 1.學(xué)生自學(xué)生字。 2.互助學(xué)習(xí)。 兩個(gè)小朋友互相讀一讀,看看這些字你都認(rèn)識(shí)了嗎?如果有不認(rèn)識(shí)的字,可以互相幫幫忙。 3.出示課件:生字。 (1)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住生字的? (2)游戲:開(kāi)火車(chē)。 (三)讀詞讀句。 1.下雪畫(huà)家 下雪了!下雪了! 雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。 (1)學(xué)生讀。 (2)句子比較: 雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。 雪地里來(lái)了一個(gè)小畫(huà)家。 2.小雞畫(huà)竹葉,小狗畫(huà)梅花。 小鴨畫(huà)楓葉,小馬畫(huà)月牙。 (1)教師滲透性指導(dǎo)朗讀。 (2)學(xué)生練讀。 (3)展示、評(píng)讀。 3.顏料一幅畫(huà) 不用顏料不用筆, 幾步就成一幅畫(huà)。 練習(xí)朗讀。 4.參加睡覺(jué) 咦,青蛙為什么沒(méi)參加? 哦,他在洞里睡覺(jué)哪。 練習(xí)朗讀。 (四)學(xué)生合作讀課文 兩個(gè)人一組,一會(huì)我們來(lái)比一比看哪組讀得好。 (五)練習(xí)背誦課文。 三、進(jìn)一步合作學(xué)習(xí)課文,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。 1.這課書(shū)你讀懂了什么? (學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。) 2.還有不明白的問(wèn)題嗎? (學(xué)生能夠解答的問(wèn)題讓學(xué)生來(lái)解答。) 板書(shū):出示圖(動(dòng)物的腳?。? 3.發(fā)散練習(xí)。 這么好的雪地里就這4種小動(dòng)物出來(lái)玩了嗎?還有什么動(dòng)物?這些小動(dòng)物在做什么? (學(xué)生匯報(bào)) 四、寫(xiě)字練習(xí) 出示7個(gè)生字。 1.認(rèn)識(shí)新筆順:橫折彎。 2.教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 3.學(xué)生書(shū)寫(xiě)7個(gè)生字。 五、總結(jié) 像我們課文中這樣美麗的景色還有許多許多,讓我們抓住一切機(jī)會(huì),用眼睛、用心去觀(guān)察、去感受吧。 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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