冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《三位數(shù)除以兩位數(shù)》第6課時(shí) 三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位數(shù))教案.doc
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教學(xué)資料參考范本 精編冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《三位數(shù)除以兩位數(shù)》第6課時(shí) 三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位數(shù))教案 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 教學(xué)內(nèi)容: 教材第16~17頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主嘗試三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位數(shù))的計(jì)算方法的過(guò)程。 2、掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位數(shù))的筆算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。 3、在把已有的經(jīng)驗(yàn)和計(jì)算方法遷移到新知識(shí)的過(guò)程中,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重點(diǎn): 商是兩位數(shù)的除法計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn): 明確商的書(shū)寫(xiě)位置。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程: 一、情境導(dǎo)入,啟發(fā)談話 師:同學(xué)們,你們喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)? 生1:我喜歡跑步。 生2:我喜歡跳繩。 生3::我喜歡打籃球。 生4、我喜歡踢足球。 師:我想問(wèn)問(wèn)這位喜歡踢足球的同學(xué),關(guān)于足球,你最大的夢(mèng)想是什么? 生:我最大的夢(mèng)想是代表中國(guó)隊(duì),踢進(jìn)世界杯,為國(guó)爭(zhēng)光。 師:真不錯(cuò),小小年紀(jì)就很有志氣,提到世界杯,我們一起去看看第19屆世界杯足球賽的有關(guān)情況。 二、學(xué)習(xí)新知 1、課件出示例題:20xx年第19屆世界杯足球賽在南非舉辦,共有736名運(yùn)動(dòng)員參加。平均每隊(duì)有多少名運(yùn)動(dòng)員? 2、說(shuō)說(shuō)你了解到哪些信息,遇到了什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題? 3、列出算式,自己試著算一算。 生:73632 師:在計(jì)算之前,我們先來(lái)估計(jì)一下商是幾位數(shù),為什么? 生:商是兩位數(shù),因?yàn)?36的前兩位大于32、所以商是兩位數(shù)。 師:說(shuō)得非常不錯(cuò),你能不能試著計(jì)算出73632的得數(shù)呢? 讓學(xué)生先獨(dú)立完成,再在小組內(nèi)交流討論。 師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣做的,教師演示。 生:寫(xiě)好豎式后,我先看被除數(shù)的前兩位,32除73夠除,所以我在十位上試著商2、32乘2等于64、73減64等于9,再把個(gè)位上的6落下來(lái),在商的個(gè)位上商3、32乘3等于96,96減96等于0,所以最后得數(shù)是23。如果學(xué)生說(shuō)不出以上步驟,教師可板書(shū)演示豎式計(jì)算過(guò)程,邊演示邊討論。 ①把32看作多少來(lái)試商。 ②商2應(yīng)該寫(xiě)在哪一位上,為什么: ③73減64的余數(shù)為9,接著該怎么辦? 三、鞏固練習(xí) 師:同學(xué)們掌握得不錯(cuò),我們一起來(lái)做下面的練習(xí),先估計(jì)商是幾位數(shù),再計(jì)算。 31224 75247 46926 31234 75285 46967 師:怎樣判斷商是幾位數(shù)? 生:如果除數(shù)夠除被除數(shù)的前兩位,商就是兩位數(shù),如果除數(shù)不夠除被除數(shù)的前兩位,商就是一位數(shù)。 師:說(shuō)得非常好,你能很快計(jì)算出它們的結(jié)果嗎? 給學(xué)生時(shí)間獨(dú)立完成,然后交流結(jié)果。 4、 課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課,你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí),有什么收獲。 五、作業(yè)布置 課后17頁(yè)1、2、3、4題。 板書(shū)設(shè)計(jì): 三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位數(shù)) 73632=23 教學(xué)反思: 一、教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的兩大問(wèn)題: 1、用豎式計(jì)算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法,學(xué)生乘法(商乘除數(shù)時(shí))忘記進(jìn)位、計(jì)算減法時(shí)(需借1時(shí))學(xué)生忘記退位; 2、在試商、調(diào)商時(shí)有些學(xué)生感到不知所措,數(shù)感不是太好,不知道該試商幾、不知道調(diào)商幾。 二、針對(duì)出現(xiàn)的兩大問(wèn)題,我主要采取了以下幾種措施: 1、加強(qiáng)口算練習(xí)力度。在教學(xué)中我越來(lái)越覺(jué)得學(xué)生的口算能力極其重要,口算是計(jì)算的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié),如果口算(特別是兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法、百以內(nèi)整數(shù)的加減法)好了,那么這部分知識(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是輕而易舉就可以完成的。在每節(jié)課開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí)前先進(jìn)行口算練習(xí),全班學(xué)生每人5道。 2、加強(qiáng)計(jì)算的強(qiáng)度。在教學(xué)時(shí),增加列豎式計(jì)算的次數(shù),多發(fā)表自己的觀點(diǎn)、多計(jì)算、多分析。 6 / 6- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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