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北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊《森林旅游》教案 1． 綜合運用本單元所學(xué)知識解決問題，進一步培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。 2． 體會數(shù)學(xué)能廣泛應(yīng)用于生活的價值。 3． 培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 教學(xué)重點： 綜合運用本單元所學(xué)知識解決問題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 掛圖。 教學(xué)過程： 一、 情境導(dǎo)入。 今天，我們要到一座美麗的森林去旅游，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備，讓我們一起出發(fā)。 二、 玩中學(xué)。 1． 森林食品店。 （1） 同桌之間進行游戲，一人扮顧客，承擔(dān)提出購物問題的任務(wù)，另一人扮服 務(wù)員，承擔(dān)解決問題的任務(wù)。 （2） 明確游戲規(guī)則。 （3） 根據(jù)游戲規(guī)則，同桌之間開始游戲。 學(xué)生可以先解決我要買松果和蘑菇，需要多少元？和30元能買哪些商品？這兩個問題加以解決。教師在游戲中起到裁判員的作用。 2． 紀(jì)念品商店。 同桌互換角色繼續(xù)進行游戲。游戲過程中，要認真傾聽對方的發(fā)言，獨立思考，敢于質(zhì)疑。 三、 學(xué)中做。 1． 找一找生活中的小數(shù)，并與同伴說一說。 2． 學(xué)生走進生活尋找小數(shù)，可以用數(shù)學(xué)日記的形式記錄下自己對生活中的小數(shù)的 獨特的發(fā)現(xiàn)。 四、 做中得。 1． 調(diào)查自己家兩個月水費、電費的開支情況，并記錄下來。 2． 記錄后對數(shù)據(jù)進行分析，把自己的感受與同伴說一說，可以用數(shù)學(xué)日記記下自己的 感受及節(jié)省開支的建議。 3． 數(shù)學(xué)活動，從5元、2元、1元、1元、5角、2角、2角、2角、1角的人民幣里拿 出7.6元，有幾種拿法？ 五、 總結(jié)。 2 / 2