小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《立體圖形的認(rèn)識(shí)》.doc
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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《立體圖形的認(rèn)識(shí)》 1.通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的一些立體圖形的特征,掌握不同立體圖形之間的異同. 2.通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)過(guò)的立體圖形的特征解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題. 3.進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念. 教學(xué)重點(diǎn) 1.通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)過(guò)的立體圖形的特征解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題. 2.進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念. 教學(xué)難點(diǎn) 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念. 教學(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入. 我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了平面圖形的相關(guān)知識(shí),從今天開(kāi)始,復(fù)習(xí)立體圖形的知識(shí).這節(jié)課,復(fù)習(xí)立體圖形的特征.(板書(shū)課題) 二、復(fù)習(xí)立體圖形的基本特征. 提問(wèn):我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些立體圖形?誰(shuí)來(lái)拿出不同的立體形體,告訴大家各是什么名稱(chēng). 出示立體圖形 請(qǐng)你分別說(shuō)一說(shuō)每個(gè)立體圖形的名稱(chēng)及各部分的名稱(chēng). (圓錐體、長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體和長(zhǎng)方體) 它們有什么特征呢?我們先來(lái)復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體的特征. (一)復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體的特征.【演示課件立體圖形的認(rèn)識(shí)】 出示長(zhǎng)方體: 1.同學(xué)以組為單位一起回憶. a.長(zhǎng)方體的特征. b.想一想你是從那幾方面對(duì)長(zhǎng)方體的特征進(jìn)行總結(jié)的. 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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