蘇教版三年級下冊《認(rèn)識幾分之幾》數(shù)學(xué)教案.doc
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蘇教版三年級下冊《認(rèn)識幾分之幾》數(shù)學(xué)教案 一、創(chuàng)設(shè)情境 1、課件出示例題的場景。 談話:同學(xué)們看到過這樣的場景嗎?在這熟悉的場景里,我們解決了什么問題? 2、學(xué)生觀察分桃的情景,各抒己見。 二、探究新知 1、教學(xué)例題 ⑴提出問題 猴媽媽又提出了新的問題:把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?⑵學(xué)生自主探究,組內(nèi)交流。 談話:請拿出學(xué)具,動手?jǐn)[一擺,分一分,然后和小組內(nèi)成員議一議,每只小猴分得幾分之幾, 3只小猴一共分得這盤桃的幾分之幾。 ⑶班級交流。 問:能說說你是怎樣分的嗎? ⑷課件演示分地3/4的過程。 2、教學(xué)想一想 ⑴提出問題,猴媽媽:我有10個桃,平均分給5只小猴,3只小猴一共分得這盤桃的幾分之幾? ⑵學(xué)生用學(xué)具分一分。 ⑶班級交流。 學(xué)生可能會出現(xiàn)兩種意見:一是分得這些桃的3/5,另一是分得這些他 3/10,引導(dǎo)學(xué)生討論。 ⑷課件演示分得3/5的過程。 3、小結(jié):把一些物體看成一個整體,平均分成幾份,一份是它的幾分之一,幾份是它的幾分之幾。 三、組織練習(xí) 1、想想做做1 學(xué)生仔細(xì)觀察,思考把幾個看成1份,在圖上分一分。 獨立完成,指名匯報。 2、想想做做2 引導(dǎo)學(xué)生看清每幅圖平均分成的份數(shù),涂色部分占這樣的幾份。 獨立完成。 3、想想做做3 學(xué)生獨立涂色,同桌交流。 4、想想做做4 問:2/3、3/4是分別把這堆小棒平均分成幾份,有這樣的幾份呢? 學(xué)生動手?jǐn)[一擺,試一試,得出結(jié)果。 與同桌邊練習(xí)邊交流,還能拿出這堆小棒的幾分之幾? 四、全課總結(jié)。 談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲。 五、作業(yè):想想做做5 2 / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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