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教學資料參考范本 蘇教版一年級數(shù)學上冊第十單元《20以內(nèi)的進位減法》第10課時 復習（二）精編教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第10課時 復習（二） 教學內(nèi)容： 課本第101頁第6-10題。 教學目標： 1．通過實際問題，復習加法的含義和20以內(nèi)的加法計算。 2．能搜集信息，并從信息中提出解決問題的辦法。 3．通過喜聞樂見的練習，讓學生對學習數(shù)學產(chǎn)生親切感和成功感。 教學重難點： 重點：復習加、減法的含義和20以內(nèi)的加法計算。 難點：能又對又快地進行計算。 教學過程： 一、揭示課題 談話：我們小朋友已經(jīng)學習了20內(nèi)的加法，運用這些加法可以解決很多生活中的實際問題。這節(jié)課，我們來比比看誰學得最好。（板書課題） 二、口算練習 1、師：我們先來進行口算練習，看誰算得又對又快。 出示口算題： 8+5= 9+7= 15-10= 4+7= 3+8= 7+6= 5+9= 9+3= 2+9= 4+8= 5+6= 7+5 學生先在本子上寫出每題的得數(shù)，再指名學生口答并選幾題說說思考過程。 2、想一想，填一填 8+5= 9+7= 4+9= （1）學生獨立思考并填寫計算過程。 （2）請學生交流計算方法，教師及時板書。 小結(jié)：我們用“湊十法”來計算這些加法，可以把前面一個數(shù)分一分，讓后面一個湊成十，也可以把后面的數(shù)分一分，讓前面一個數(shù)湊成十。 三、看圖寫算式 1、出示幾張圖片，讓學生看圖后寫加法算式。 2、出示：復習第6題。 讓學生獨立做在書上 集體訂正，對于錯的及時分析原因。 組織學生交流：你有什么發(fā)現(xiàn)？ 3、復習第7題。 教師指導學生讀題，問：我們班花壇的花和一班同樣多是什么意思？ 學生思考后說說，再在書上列式計算。 4、復習第8題。 教師指導學生讀題，學生看著圖寫出算式。 5、復習第9題。 教師指導學生讀題，學生列式解答。 6、復習第10題。 討論：小明最少的有多少枝蠟筆？最多有多少枝？ 四、課堂總結(jié)： 通過這節(jié)課的學習，你又學到了什么知識？ 教學過程： 通過復習,使學生能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。使學生進一步鞏固所學的知識,提高計算能力。 教師要根據(jù)本班學生的具體情況,有重點、有針對性地復習。例如,對平時教學中學生掌握不牢固的部分要重點復習,對學習有困難的學生要給予重點指導。要使學生通過學習,系統(tǒng)地理解和掌握本單元所學的知識。 4 / 4