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教學資料參考范本 蘇教版六年級數(shù)學上冊第三單元《分數(shù)除法》第1課時 分數(shù)除以整數(shù)精編教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第1課時 分數(shù)除以整數(shù) 教學內容： 課本第33-34頁例1、“試一試”和“練一練”，練習七第1－4題。 教學目標： 1、引導學生根據(jù)需要解決的實際問題，理解：把一個分數(shù)平均分成幾 份，求每份是多少用除法計算的算理。 2、使學生經歷探究分數(shù)除以整數(shù)的計算過程，掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。 教學重點： 使學生理解、認識分數(shù)除法的意義。 教學難點： 使學生理解、掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則,并能根據(jù)具體情況靈活地進行計算；培養(yǎng)學生觀察、比較、分析推理和概括等思維能力。 課前準備： 多媒體課件 教學過程： 一、引入新課 上個單元，我們學習了分數(shù)乘法，今天開始，我們來學習分數(shù)除法。這節(jié)課我們先學習分數(shù)除以整數(shù)。 二、教學新課 1、教學例1 （1）出示例題，讓學生讀題，理解題目意思。 （2）提問：量杯里有4/5升果汁，平均分給2個小朋友喝，怎樣列式?為什么？(板書4/52=) （3）學生討論:4/52可以怎樣計算?為什么可以這樣算? （4）讓學生交流想法： ①把4個單位一平均分成2分，用分子42，分母還是5。 引導學生用圖示法表示出這樣算的算理。 ②升平均分成2份,求每份是多少,是求升的是多少，所以，4/52就可以用4/51/2，結果是2/5。 誰能再說一說，4/5除以2為什么可以用4/51/2來計算？1/2是2的什么數(shù)？（倒數(shù)） 2、完成“試一試”。 （1）提問：如果4/5升果汁平均分給3個小朋友喝,每人喝多少升？怎樣列式?（板書：4/53） （2）4/53怎么計算呢？能不能直接用分子除以整數(shù)算出得數(shù)？為什么？可以怎么算？ 3、總結方法。 提問:你覺得分數(shù)除以整數(shù),可以怎么算？怎樣算比較方便? 三、鞏固練習 1、做"練一練"第1題。 引導學生根據(jù)分數(shù)的意義進行操作，并根據(jù)操作過程寫出得數(shù)。 2、做"練一練"第2題。 練習后問：分數(shù)除以整數(shù)，可以轉化成分數(shù)乘法來計算，用這個分數(shù)與誰相乘？ 3、做"練一練"第3題。 各自練習后，指名說一說，每一題是怎么想怎么算的。 4、做練習七第2題。 提問:每組題有什么相同和不同的地方?計算時有什么不同? 四、課堂總結 這節(jié)課學習了哪些內容?分數(shù)除以整數(shù)怎樣算?在什么情況下,可以用分數(shù)的分子直接除以整數(shù)? 五、布置作業(yè) 練習七第1、3、4題。 教學反思： 5 / 5