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1、2015—2016學(xué)年度高二年級(jí)第一學(xué)期通用技術(shù) 【技術(shù)與設(shè)計(jì)1】教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 課程標(biāo)準(zhǔn)無論是課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計(jì)思路，還是課程目標(biāo)均為建國(guó)以來的首創(chuàng)。通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo)，堅(jiān)持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時(shí)代性的高度統(tǒng)一，注重國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與我國(guó)國(guó)情相結(jié)合，教育理念與教育實(shí)踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合，努力建設(shè)立足我國(guó)國(guó)情、體現(xiàn)未來走向、具有中國(guó)特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。 二、教材分析 本學(xué)期開設(shè)的課程是通用技術(shù)課程的必修模塊“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”，使用的是江蘇教育出版社的教材?！凹夹g(shù)與設(shè)計(jì)1”是

2、普通高中通用技術(shù)學(xué)習(xí)的導(dǎo)入模塊，皆在使學(xué)生理解技術(shù)及其性質(zhì)，經(jīng)歷一般的技術(shù)設(shè)計(jì)過程，并在九年義務(wù)教育中的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，形成結(jié)構(gòu)較為完整的技術(shù)素養(yǎng)。具體內(nèi)容有技術(shù)及其性質(zhì)、設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)、怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)——制作、設(shè)計(jì)的交流與評(píng)價(jià)。 三、教學(xué)目標(biāo) 通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將： 1、加深對(duì)技術(shù)的理解，增強(qiáng)使用技術(shù)的自信心和責(zé)任心； 2、了解設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，熟悉設(shè)計(jì)的一般過程，初步掌握設(shè)計(jì)的基本思想和方法； 3、通過設(shè)計(jì)的交流和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)合作精神，提高審美情趣，學(xué)會(huì)多角度地思考問題。 四、實(shí)施措施 1、在開學(xué)初將各班學(xué)生分為若干個(gè)技術(shù)小組，便于開展技術(shù)活動(dòng)，每個(gè)小組的組長(zhǎng)每

3、月填寫《技術(shù)課過程考核小組量化表》，便于更好地完成學(xué)分認(rèn)定過程中的過程性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)。 2、緊扣通用技術(shù)課程的基本目標(biāo)“提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展”設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，避免教學(xué)過于專業(yè)化，防止陷入某項(xiàng)技能、技藝的教學(xué)。 3、教學(xué)中要體現(xiàn)新理念，不僅要注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的學(xué)習(xí)，還要注重學(xué)生對(duì)技術(shù)思想和方法的領(lǐng)悟與應(yīng)用，注重學(xué)生對(duì)技術(shù)的人文因素的感悟與理解，注重學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)中的探究、試驗(yàn)和創(chuàng)造，注重學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀以及共通能力的發(fā)展。 4、在教學(xué)過程中一定要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生生活出發(fā)，收集與技術(shù)有關(guān)的各種圖片、文字資料，營(yíng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍

4、，讓學(xué)生喜歡上技術(shù)課，使學(xué)生對(duì)“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 5、通用技術(shù)課程是一門綜合性的課程，在教學(xué)中要多跟其他學(xué)科的教師進(jìn)行溝通和交流，掌握教材中所涉及的有關(guān)物理、歷史、化學(xué)、藝術(shù)、信息等學(xué)科的知識(shí)。 五、教學(xué)理念 1、關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。 2、注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 3、立足科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的視野，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的教育。 4、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化。 5、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多樣化。 六、課時(shí)計(jì)劃 每周1學(xué)時(shí) 七、《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》教學(xué)內(nèi)容安排表 教學(xué)周 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)

5、容 教學(xué)手段 地點(diǎn) 第1周 1 第一章 走進(jìn)技術(shù)世界 技術(shù)的價(jià)值 多媒體課件 教室 第2周 1 第一章 走進(jìn)技術(shù)世界 技術(shù)的性 多媒體課件 教室 第3周 1 第二章技術(shù)世界的設(shè)計(jì) 第一節(jié) 技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系 多媒體課件 教室 第4周 1 第二章 技術(shù)世界的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系 多媒體課件 教室 第5周 1 第二章 技術(shù)世界的設(shè)計(jì) 技術(shù)試驗(yàn)及其方法 多媒體課件 教室 第6周 1 第三章 設(shè)計(jì)過程、原則及評(píng)價(jià) 設(shè)計(jì)的一般過程 多媒體課件 教室 第7周 1 第三章 設(shè)計(jì)過程、原則及評(píng)價(jià) 設(shè)計(jì)的一般原則 多媒體課件 教室 第8

6、周 1 第三章 設(shè)計(jì)過程、原則及評(píng)價(jià) 設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià) 多媒體課件 教室 第9周 1 第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題 發(fā)現(xiàn)問題 多媒體課件 教室 第10周 1 第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題 明確問題 多媒體課件 教室 第11周 期中考試 第12周 1 第五章 方案的構(gòu)思及其方法 方案的構(gòu)思方法 多媒體課件 教室 第13周 1 第五章 方案的構(gòu)思及其方法 常用的創(chuàng)造技法 多媒體課件 教室 第14周 1 第六章 設(shè)計(jì)圖樣的繪制 設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖 多媒體課件 教室 第15周 1 第六章 設(shè)計(jì)圖樣的繪制 常見的技術(shù)樣圖 多媒體課件 教室 第16周 1 第六章 設(shè)計(jì)圖樣的繪制 計(jì)算機(jī)輔助制圖(選學(xué)) 多媒體課件 教室 第17周 1 第七章 模型或原型的制作 模型 多媒體課件 教室 第18周 1 第七章 模型或原型的制作 工藝 多媒體課件 教室 第19周 2 第七章 模型或原型的制作 制作模型 多媒體課件 教室 第20周 1 第八章 技術(shù)產(chǎn)品的使用和保養(yǎng) 產(chǎn)品說明書及其編寫 多媒體課件 教室 第21周 1 第八章 技術(shù)產(chǎn)品的使用和保養(yǎng) 技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)與保養(yǎng) 多媒體課件 教室 第22周 期末考試