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幼兒園小班美術活動教案 神奇的曲線 活動目標： 1.學畫不同方向的曲線，及繪畫技巧。 2.能積極作畫、大膽想象，并愿意表達自己的想法。 3.感受色彩的美麗，體驗成功的喜悅。 活動準備： 1.教學用具：塑料玩具蛇、彈簧小兔等玩具；各種曲線條。 2.繪畫材料：油畫棒人手一盒，白紙人手一張。 活動重點： 體驗油畫棒的繪畫技巧。 活動難點： 學習畫不同方向的曲線。 活動過程： 1.魔術"變變變"導入，激發(fā)幼兒的興趣。 （1）出示魔術箱，講述魔術箱可神奇了，它能變出好多東西，小朋友猜一猜能變什么呢？ （2）請小朋友閉上眼睛，跟老師一起說：變變變，看老師變出什么了（小花蛇），我們和小花蛇打個招呼吧："小花蛇好"， 小朋友好 （3）你們知道小花蛇是怎么跳舞的呢？ 幼：扭來扭去跳的。 師：它跳舞的時候身體是怎么動的？（鼓勵幼兒用身體動作表示。）師：原來它在跳扭扭舞呢！我們也來學一學?。ㄓ蒙眢w模仿） （4）師：小花蛇是怎么跳扭扭舞的？它一會兒怎么樣扭，一會兒又怎么樣扭？我們用小手也來橫著豎著扭扭看。我們的小手指也來跳一跳。 （老師明確的提出了要求：從手臂的模仿--手指的模仿，從橫著扭動--豎著扭動，使幼兒從不同方向感受了不同的曲線，加深了他們對曲線的認識，為進入下一個環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。） 2.曲線。 （1）小朋友跳得真好看，聽?。ɡ蠋熥鰞A聽狀）誰在講話，原來是這里的油畫棒，它們也想跳扭扭舞！我們歡迎油畫棒給大家跳一個?。ㄅ氖謿g迎） （2）教師拿起綠色的油畫棒在紙上畫豎曲線，一邊畫一邊說："我來豎著扭一扭"。 師：綠油畫棒也來跳扭扭舞了，它是怎樣跳的？ 幼：豎著跳扭扭舞的。 師：它豎著跳的扭扭舞像什么？ 幼：像高山、像小草等 。（幼兒邊回答）師拿起藍色的油畫棒 （3） 在紙上畫橫曲線，一邊畫一邊說："我來橫著扭一扭"。 師：什么顏色的油畫棒來跳舞了？ 幼：藍色的。 師：它是怎么跳扭扭舞的？ 幼：橫著跳扭扭舞的。 師：它橫著跳的扭扭舞像什么？ 幼：像藍天，像水等。 （幼兒回答） 3.拓展思維。 在生活中，你們還見過哪些曲線？（彈簧小兔、彩帶……） 4.提出要求，幼兒繪畫，教師巡視。 （1）師：這些油畫棒跳得真漂亮，后面還有許多油畫棒也想來跳一跳了，我們請它們也來跳吧。 （2）看！這里有白紙，有油畫棒。等會兒，你想請哪個油畫棒跳舞就拿著紙去找它，讓它在你的紙上跳，好嗎？跳的時候想一想，它是怎么跳的？它跳的扭扭舞像什么？ （3）幼兒作畫，教師巡回指導。 5.出示幼兒作品，交流點評 3 / 3