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人美版美術(shù)五上《有人臉的器物》表格教案

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1、2019最新人美版美術(shù)五上《有人臉的器 物》表格教案 西航港第二小學(xué) 杜娟 教學(xué)目標: 1 .通過本課學(xué)習,了解并掌握人物浮雕、盤條成型、泥版成型等陶藝 技法。 2 .學(xué)會用盤條成型、泥版成型等陶藝技法制作一個有人臉的器物。 3 .讓學(xué)生了解陶藝技法,并將其運用到美化生活的活動中,提高審美能 力。 教學(xué)重點: 用泥塑的方法表現(xiàn)有人臉的器物。了解泥塑這一獨特藝術(shù) ,掌握盤條 成型和泥版成型等泥塑的基本方法。 教學(xué)難點: 表情的夸張與變化,造型的創(chuàng)意。 教學(xué)程 序 教師活動 學(xué)生活動 提問引 入 揭小主 題 出示“器物”二字。 提問:什么叫器物? 學(xué)生回答

2、:杯子,盆,瓶等等一 系列生活中的用具。 欣賞圖 片 出示我國古代勞動人民所創(chuàng) 造的各種器具圖片。并讓學(xué)生用 興致勃勃地觀察、體會和描 觀看造 型 諦言和動作描繪各種器物的造 型。 繪。 感受古 老的藝 術(shù)文化 你看到古代那么多優(yōu)秀的作 品,你想對古代的人們說點什 么? 發(fā)表感慨。 游戲點 題 出示幾張學(xué)生做鬼臉的照 片。 出示用各種材料制作的有 趣的人臉。 學(xué)生體會無關(guān)的變形帶來的 樂趣。 學(xué)生觀看體會/、同材質(zhì)帶給 我們的/、同感受。 出示課 題 原來人臉這么有趣,如果我 們將這些有趣的人臉與我們生活 中的器物相結(jié)合會是什么樣的 呢?你們

3、想不想看一看? 圖片欣賞古今中外有人臉的 器物。 出示課題:《有人臉的器 物》 欣賞圖片,并體會人臉與器物 相結(jié)合的帶來的感受。 結(jié)合示 范 學(xué)習技 法 你們想不想用陶泥也自己設(shè) 計、制作一個帶人臉的器物?那 讓我們先來活動活動雙手吧! 教師演示、講解陶藝制作要 領(lǐng)。演示捏,搓,壓,刻等手法,學(xué)生 跟著老師做動作。 學(xué)生觀察、學(xué)習:搓、捏、 壓、刻等技法。 自主探 究 大膽表 現(xiàn) 我們剛剛做完手部體操,我 們再來做一做腦部體操吧! 小組合作討論,自主學(xué)習。 提問(一):器物的造型方 學(xué)生討論研究,匯報,并通過圖 5 / 4 法有哪些? 1

4、 .盤條成型法 2 .泥版成型法 3 .徒手捏制法 4 .拉胚法 提問(二):你想用哪種方 法制作一張臉?怎樣更好地與器 物造型結(jié)合? 藝術(shù)創(chuàng) 作 大膽創(chuàng) 新 提出創(chuàng)作要求:兩個同學(xué)合 作完成一件有人臉的器物。 出示討論問題: 1 .器物造型這樣才能與眾不 同? 2 .怎樣的人臉才會奇特? 3 .你們想做一個什么器物? 4 .兩個人怎樣合作才肯旨事半功 倍? 討論結(jié)束,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新, 認真制作。和老師一起比賽:比 快,比新,比美! 比分力始0 教師邊做邊用語言鼓勵學(xué)生 創(chuàng)新,提示學(xué)生一些容易出現(xiàn)的 問題。 片和實物學(xué)習造型方法: 1 .盤條成

5、型法 2 .泥版成型法 3 .徒手捏制法 4拉胚法 結(jié)合方法: 貝占 擠壓 亥人挖 討論匯報: 1 .獨特,創(chuàng)新 2 .夸張、變形 3 .水杯、筆筒等等 4 .分工、協(xié)作 學(xué)生運用不同的方法,結(jié)合自 己的想象進行創(chuàng)作。 相互借 鑒 積極評 價 引導(dǎo)學(xué)生展示、評價。 展示作品,自己介紹自己作品 的特點和功能。 同學(xué)互評。 課后拓 展 還可以用其他哪些材料來制 作后人臉的器物。 學(xué)生思考交流,課后嘗試。

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