《蘇科版八年級物理上汽化和液化PPT教學(xué)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版八年級物理上汽化和液化PPT教學(xué)課件（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

汽化與液化,1,,【汽化】,物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程,一、汽化,,2,,,【方式】,一、汽化,蒸發(fā),【特點】,(1)一種緩慢的汽化方式,(2)只在液體表面發(fā)生,(3)在任何溫度下均可進(jìn)行,(5)蒸發(fā)有吸熱致冷作用,(4)蒸發(fā)過程中溫度下降,3,,,,,1、采用什么研究方法？,,,列舉這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用實例,溫度,2、怎樣比較蒸發(fā)快慢？,（控制變量法）,一、汽化,表面積,表面空氣流通速度,（相同量的液體，看誰先蒸發(fā)完）,（相同的時間，看誰剩余的少）,4,,,一、汽化,,5,,一、汽化,,【應(yīng)用】,晾衣服,電吹風(fēng),干手器,曬稻谷,6,,一、汽化,,【應(yīng)用】,坎兒井,噴灌,滴灌,仙人掌,7,,一、汽化,,【應(yīng)用】,降溫退熱,降溫消暑,8,,例、下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（ ）A．把蔬菜用保鮮膜包好并放入冰箱 B．給墨水瓶加蓋C．用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干 D．把新鮮的柑桔裝入塑料袋,例、將溫度計從酒精中抽出，它的示數(shù)將（ ）A．一直升高B．一直下降C．先升高后降低D．先降低后升高,9,,例、用扇子對著人扇風(fēng)，人感到?jīng)隹?，那么用扇子對著干燥的溫度計扇風(fēng)，溫度計的示數(shù)變化將會怎樣？,例、夏天，人在水中游泳上岸后，被風(fēng)吹會覺得有些涼，這是因為（ ）A．水中的溫度比岸上高B．風(fēng)把“涼”傳給人體C．人身上的水蒸發(fā)時,從人體上吸收了熱量D．人的錯覺,10,,,【方式】,一、汽化,沸騰,【特點】,(1)一種劇烈的汽化方式,(2)在表面和內(nèi)部同時發(fā)生,(3)沸騰前氣泡少且下大上小,(5)響聲先變大后變小,(4)沸騰時氣泡多且下小上大,11,,,,,1、實驗?zāi)繕?biāo)是什么？,,,3、這個實驗中如何節(jié)省時間？,2、實驗需要哪些器材？,（觀察沸騰前后溫度變化）,一、汽化,1、沸騰也可以在任何溫度下進(jìn)行嗎？,2、一種液體的沸點就恒定不變嗎？,1、各種液體的沸點都一樣嗎？,（保持水沸騰的措施）,2、沸騰也像蒸發(fā)需要不斷吸熱嗎？,12,,一、汽化,,A、自下而上,B、先內(nèi)后外,組裝原則:,13,,一、汽化,,一聽聲音、二看氣泡、三記溫度,細(xì)節(jié):,14,,,,,,,,,,一、汽化,,,3,,數(shù)據(jù)處理,A、建立坐標(biāo)軸,B、描點,C、連線,15,,一、汽化,,（1）液體達(dá)到一定溫度下才可沸騰,（3）吸熱沸騰過程中溫度保持不變,（2）液體沸騰時要不斷吸熱,（4）沸點:液體沸騰時的溫度,B:液體表面：氣壓高沸點高氣壓低沸點低,A:不同液體的沸點不同,A、溫度達(dá)到沸點,B、繼續(xù)吸熱,條件:,16,,例：在“觀察水的沸騰”的實驗 中，根據(jù)準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示，根據(jù)圖像得出： (1)該實驗中 段表示水的沸騰過程，水的沸點是 ℃。此時氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 (2)該實驗中用 min水開始沸騰，要想縮短實驗時間，請想出三種方法：A B C,17,,,例：判斷以下哪幅圖反映沸騰前的現(xiàn)象？,A B,18,,例：如圖所示，當(dāng)用酒精燈給大燒杯的水加熱至沸騰時，小試管中的水能否沸騰，說明其原因。,例：成語“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”提供了兩種停止液體沸騰的方法，你知道其中的原理嗎？你還有其他方法嗎？,19,,例、給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中a圖線所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是 （ ）A．a(chǎn) B．bC．c D．d,20,,一、汽化,,【辨析】,蒸發(fā)與沸騰的異同點,都是汽化現(xiàn)象，都要吸熱,液體表面,任何溫度,緩慢,降低,液體的溫度、表面積和 表面上的空氣流動快慢,內(nèi)部及表面同時進(jìn)行,一定溫度（沸點）,劇烈,不變,液面上的氣壓的大小,21,,,【液化】,物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程,1、降低溫度,【方法】,2、壓縮體積,（局限于部分氣體）,二、液化,22,,,【特點】,如下設(shè)計的試驗中溫度計示數(shù)不斷升高,【總結(jié)】,液化是一個放熱過程,,二、液化,23,,二、液化,,【液化】,物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程,A、露,B、霧,C、白氣,（小水珠）,24,,二、液化,,【液化】,物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程,A、氣體儲運,B、傳輸熱量,C、分離物質(zhì),25,,,例、試解析以下一些現(xiàn)象。,1.冬天向手“哈氣”感到熱，為什么？吹氣呢？ 2.冬天戴眼鏡從教室外走進(jìn)來會看不清,為什么？ 3.醫(yī)生檢查牙齒時，把一面小鏡子先在酒精燈上加熱，然后再放入口腔中，原因呢？ 4.打開電冰箱的門，可以看到冒出一些“白氣”，這是怎么形成的？ 5.分別被100℃的水蒸氣和水燙傷，哪個更厲害？,26,,例、冬天窗玻璃上會附著一層水霧，它在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)？,例、如圖所示，甲、乙兩個房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開，我們可以根據(jù)所觀察的 房間壺嘴的上方 較多，判斷出 房間的氣溫較高。,27,,28,,