2017蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《牛郎織女》PPT教學(xué)課件
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牛 郎 織 女,1,,民間故事,民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳,并不斷地被修改、添加、潤(rùn)色、提升的一種文學(xué)形式。民間故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的美好愿望,反映了人民群眾的強(qiáng)烈要求。,2,,葉圣陶(1894年-1988年),原名葉紹鈞,字秉臣,漢族人,江蘇蘇州人,著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。解放后,葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)。他也是第六屆全國(guó)政協(xié)副主席、第五屆全國(guó)人大常委委員、第五屆全國(guó)政協(xié)常委委員、民進(jìn)中央主席。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世,享年94歲。,作者簡(jiǎn)介,3,,輕聲自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,劃出由生字組成的詞語(yǔ)。思考這篇課文主要講了什么內(nèi)容?,初讀課文,4,,課文主要講述了孤兒牛郎在老牛的幫助下與天宮織女相識(shí)、相戀,他們男耕女織,過(guò)著幸福美滿的生活。王母娘娘知道后,拆散了他們,用玉簪劃出的天河將他們隔開(kāi),只能在每年的七月初七在鵲橋相會(huì)。,5,,舔舔 拽著 嫂子 牛棚,衰老 趁機(jī) 掙扎 玉簪,心急如焚 波濤洶涌,tiǎn zhuài sǎo péng,shuāi chèn zhēng zhá zān,fén xiōng,6,,扎,,zā 捆,纏束:扎辮子。,zhā 刺:扎針。扎花。駐、扎:扎營(yíng)。,zhá 勉強(qiáng)支持:掙扎。,輸液室里,一個(gè)扎( )辮子的小姑娘扎( )針時(shí)拼命掙扎( )。,zā,zhā,zhá,7,,第一段(1-2):牛郎是個(gè)孤苦伶仃的孩子,與老牛相依為命. 第二段(3-5):牛郎在老牛的幫助下認(rèn)識(shí)了織女,并結(jié)為夫妻。 第三段(6-7):牛郎和織女過(guò)上了幸福的生活,但老牛死了。 第四段(8-10):王母娘娘抓走了織女,牛郎帶著孩子追趕,王母娘娘用玉簪劃出一條天河將他們隔開(kāi)。 第五段(11-12):牛郎織女從此隔河相望,只在每年七月初七的夜晚,才能在鵲橋上相會(huì)。,孤苦伶仃,結(jié)識(shí)織女,生活美滿,天河阻隔,鵲橋相會(huì),8,,研讀第一部分(1-2),感受“可憐”,思考,1、讀第一自然段,想想牛郎的哥嫂是怎樣虐待牛郎的?從而你體會(huì)到了什么?,體會(huì)到了失態(tài)的丑惡和人情的淡薄。,2、讀第二自然段,牛郎和老牛的親密關(guān)系表現(xiàn)在那些方面?起到什么作用?,(1)、牛郎照看那頭老牛很周到,讓它吃又肥又嫩的青草,喝最干凈的溪水等,(2)、老?!俺S脺睾偷难酃狻笨磁@?,還“伸出舌頭舔舔”牛郎的手。,作用:既反映牛郎孤苦無(wú)依的苦悶,突出牛郎命運(yùn)的不幸,又表現(xiàn)了牛郎善良勤勞,的品質(zhì),為下文牛郎與織女的結(jié)合得到老牛的幫助埋下伏筆。,9,,研讀第二部分,第3-5自然段,1、牛郎是如何認(rèn)識(shí)織女的?,2、從第四自然段的描述,想象織女是一個(gè)怎樣的人?,——美麗善良、心靈手巧、渴望自由,3、感受牛郎與織女的談話,想象都會(huì)談些什么?,——說(shuō)明了對(duì)自由和愛(ài)情的渴望。,10,,1.牛郎織女過(guò)著幸福美滿的生活,但他們會(huì)不會(huì)擔(dān)心發(fā)愁,為什么?,會(huì) 織女怕外祖母找她,知道她和牛郎一起生活。因?yàn)榭椗劳跄改锬锸墙^不允許她這樣做的。,讀第三部分(6-7),考慮下面問(wèn)題:,11,,2、一天,牛郎去喂牛,老牛又跟他說(shuō)些了什么?老牛講話時(shí)的神情怎樣?老牛死了,牛郎和織女心情怎樣?有感情地朗讀老牛的話。,善解人意的老牛離開(kāi)了牛郎,死前還留下了“把我的皮剝下來(lái)留著,碰到緊急的事,你就披上我的皮……”的話語(yǔ),也給下文牛郎披上牛皮追織女打下了伏筆。,12,,王母娘娘恨織女有意敗壞她的門風(fēng),損害她的尊嚴(yán),發(fā)誓要把織女抓回天庭,嚴(yán)厲懲罰。 王母娘娘的動(dòng)作:“抓住”、 “狠狠一推”、“帶著”、“一劃”,從中看出王母娘娘是一個(gè)不講骨肉親情、心狠手辣的專制家長(zhǎng)。對(duì)王母氣憤,對(duì)牛郎織女同情、祝福。,1、 王母娘娘知道織女下嫁人間有何表現(xiàn)?找出描寫她的舉動(dòng)的詞語(yǔ),有感情地朗讀這些句子,從中可以看到她是一個(gè)怎樣的人?你的感想又如何?,讀第四部分(8-10),思考下面問(wèn)題:,13,,,織女:“一邊……一邊……”從中知道織女不愿離開(kāi)人間,不愿與親人分離的痛苦情感。牛郎:”趕……趕緊……一出屋門就……”從中看出牛郎的心急如焚。,2、 牛郎和織女的表現(xiàn)又是怎么樣的?讀讀有關(guān)的句子,體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的心情。,14,,讀第五部分(11-12):,主要講牛郎織女被拆散,兩地分隔,一年一見(jiàn)。,說(shuō)明了惡勢(shì)力之強(qiáng)大, 雖被打敗,但精神永存, 對(duì)愛(ài)情和自由的極大渴望。,15,,小結(jié),《牛郎織女》這則民間愛(ài)情故事幻想奇麗,情節(jié)動(dòng)人,體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智和豐富的想象力,又通過(guò)描寫王母這一形象,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)黑暗勢(shì)力當(dāng)頭的現(xiàn)實(shí),通過(guò)寫牛郎織女為追求愛(ài)情自由的勇敢行為,表達(dá)著人們對(duì)愛(ài)情、自由的向往和追求。,16,,再讀課文,找出描寫牛郎、織女、老牛和王母娘娘的有關(guān)句子,思考從中可以看出他們什么樣的性格特點(diǎn)。,17,,牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛,他總是挑最好的草地,讓它吃又肥又嫩的青草;老??柿?,他就牽著它到小溪的上游,去喝最干凈的溪水。那頭老牛跟他也很親密,常常用溫和的眼光看著他,有時(shí)候還伸出舌頭舔舔他的手呢。,勤勞、善良、有愛(ài)心,18,,原來(lái)她是王母娘娘的外孫女,織得一手好彩錦,名字叫織女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空,那就是燦爛的云霞。,心靈手巧,19,,牛郎和織女在樹(shù)林里相識(shí)了。交談中,牛郎明白織女的身份,織女也知道了牛郎的遭遇??椗?jiàn)牛郎心眼兒好,又能吃苦,便決心留在人間,做牛郎的妻子。,心地善良,20,,明天黃昏的時(shí)候,你翻過(guò)右邊那座山,山那邊有一個(gè)湖,湖邊有一片樹(shù)林。在樹(shù)林里,你會(huì)遇到一位美麗的姑娘??蓜e錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)呀!,忠厚善良,21,,我不能幫你們下地干活了,咱們快分手了。我死了以后,你把我的皮剝下來(lái)留著,碰到趕緊的事,你就披上我的皮…,質(zhì)樸忠誠(chéng)知恩圖報(bào),22,,一天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便帶領(lǐng)天兵天將闖進(jìn)牛郎家里,來(lái)抓織女。兩個(gè)孩子跑過(guò)來(lái),死死地抓住媽媽的衣裳,王母娘娘狠狠一推,兩個(gè)孩子跌到在地。王母娘娘拽著織女,一齊飛向天宮。織女一邊掙扎,一邊望著兩個(gè)孩子大聲喊:“快去找爸爸!”,23,,一天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便帶領(lǐng)天兵天將闖進(jìn)牛郎家里,來(lái)抓織女。兩個(gè)孩子跑過(guò)來(lái),死死地抓住媽媽的衣裳,王母娘娘狠狠一推,兩個(gè)孩子跌到在地。王母娘娘拽著織女,一齊飛向天宮??椗贿厭暝?,一邊望著兩個(gè)孩子大聲喊:“快去找爸爸!”,粗暴野蠻、兇狠歹毒,24,,王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃,霎時(shí)間,牛郎的前面出現(xiàn)一條天河。天河很寬,波濤洶涌,牛郎飛不過(guò)去了。,冷酷無(wú)情、心狠手辣,25,,《牛郎織女》是一篇民間故事,按故事發(fā)展的順序記敘的。,牛郎勤勞能干、織女善良賢惠,他們兩人是勞動(dòng)人民的典型代表。,王母娘娘是封建統(tǒng)治者、封建勢(shì)力的代表。 天河是封建統(tǒng)治者用來(lái)迫害、壓制勞動(dòng)人民的工具和手段。,26,,27,,中國(guó)情人節(jié)農(nóng)歷七月初七,這天是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里最具浪漫色彩的“七夕節(jié)”,是傳說(shuō)中牛郎與織女一年一度在銀河鵲橋相會(huì)的日子。,28,,觀察夏夜的星空,看看有哪些神奇的星象圖,找出天河、牽牛星和織女星。首先,我們看看十二星座,同學(xué)們看都有哪些星座。(或問(wèn)學(xué)生都是什么星座?),走近科學(xué),29,,,30,,,31,,,32,,,33,,,,,中國(guó)民間傳說(shuō)中的人物。牛郎和織女是從牛郎星和織女星的星名衍化而來(lái)的。漢魏間,民間即有此故事。故事中牛郎是人間的看牛郎,織女則是天帝之女??椗c牛郎婚配 ,并生一男一女,最后王母將其捉回,在兩人之間劃成一道天河,二人只能靠鵲橋每年七夕相會(huì)?!杜@煽椗?、《孟姜女》、《白蛇傳》、《梁山伯與祝英臺(tái)》被稱為中國(guó)四大民間故事。,牛郎織女,34,,( )生活很苦,人稱牛郎。 ( )照看周到,老牛親密。 ( )來(lái)到森林,見(jiàn)到織女。 ( )老牛說(shuō)話,指點(diǎn)機(jī)會(huì)。 ( ) 男耕女織,日子美滿。 ( )闖入家中,抓走織女。( )牛郎喂牛,老牛訣別。 ( )相遇相知,結(jié)為夫妻。 ( )王母知情,發(fā)誓嚴(yán)懲。 ( )心急如焚,追趕被阻。 ( )喜鵲搭橋,一年一見(jiàn)。 ( )隔河相望,化作星辰。,1,2,4,3,6,9,7,5,8,10,12,11,35,,七夕,重陽(yáng),端午,中秋,除夕,元宵,正月十五,農(nóng)歷九月初九,農(nóng)歷七月初七,農(nóng)歷五月初五,農(nóng)歷八月十五,農(nóng)歷十二月三十,吃粽子賽龍舟,除舊迎新吃餃子,登高插茱萸,賞月吃月餅,拜月乞針線,看燈吃湯圓,,,,,,,,,,,,,36,,中心思想,本文通過(guò)講述牽牛星和織女星的故事傳說(shuō),表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求,同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨,以及作者對(duì)善良人們的深切同情。,37,,習(xí)題3,牛郎:勤勞、善良,富有愛(ài)心,勇于 追求幸福。 織女:美麗善良,心靈手巧,善解人意,向往美好生活。 老牛:知恩圖報(bào),忠厚善良。 王母娘娘:專橫毒辣,殘暴無(wú)情。 喜鵲:仗義助人。,38,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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