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2017秋八年級道德與法治上冊第一單元學習文明禮儀第1課以禮相待第3框入鄉(xiāng)隨俗教案蘇教

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1、 入鄉(xiāng)隨俗 教學目標 情感態(tài)度價值觀 1. 尊重不同文化和習俗,以平等的態(tài)度與其他民族和國家得的人民友好相處; 2. 增強維護民族團結(jié)、維護國家榮譽和形象的意識,增強熱祖國的情感。 能力目標 1. 能夠尊重不同的文化和習俗,以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往; 2. 能夠在復雜的生活情境中,做出正確的禮儀表達,既尊重他人,也不損害自己的身心健 康。 知識目標 1. 了解禮儀的豐富性和多樣性,指導和理解入鄉(xiāng)隨俗的重要性; 2. 明確入鄉(xiāng)隨俗的具體要求。 教學準備 教師 搜集相關(guān)案例、視頻等資料,制作課件 - 學生 回顧自己在旅游過程中了解到的各地的禮儀風俗 教學過程 導入新課 老師利用課

2、件展示故事 一次,一位中國教授和一位西方留學生在交談中提到望子成龍 一詞。 教授說:你父母把你送到中國來學習漢語,他們是想望子成龍?。?話音剛 落,不料這位留學生瞪大眼睛反問教授: 您說什么?為什么是望子成龍,而不是望子 成狗??? 你知道西方人和中國人眼中的龍 狗的寓意嗎? 小結(jié):不同國家有著不同的文化傳統(tǒng),我們要入鄉(xiāng)隨俗。 活動一入鄉(xiāng)隨俗 你都旅游過哪些地方?在旅游的過程中你了解到當?shù)氐哪男┒Y儀習俗? (溫馨提醒:可以是境內(nèi)游,也可以是出國游,然后展示課前制作好的介紹課件。) (學生課堂展示介紹課前準備好的內(nèi)容, 介紹自己旅游的經(jīng)歷以及在旅游地了解到的禮 儀習俗) 老師根據(jù)學生的展示適時點評

3、、補充。 2 小結(jié):不同國家、民族、地區(qū)都有其獨特的禮儀習俗。入鄉(xiāng)隨俗表達了我們對當?shù)匚?化風俗的尊重。 暢所欲言 我們應(yīng)該怎樣做到入鄉(xiāng)隨俗呢?一起分享一下你的具體做法吧。 穿一穿當?shù)氐拿褡宸b,嘗一嘗當?shù)氐拿朗常?學一學當?shù)氐恼Z言 . 活動二入鄉(xiāng)隨俗 暑假里,小明一家去海邊游玩,租了一艘漁船。午飯時,他們遲到了剛從海里打上來 的海鮮。有一種魚的味道特別鮮美, 快吃完一面的時候, 小明大聲嚷嚷,讓媽媽幫忙一起給 魚翻個身。媽媽連忙制止了小明的話,并跟船家道歉。“ 思考:媽媽為何要制止小明?你還知道哪些乘船的禮儀和習俗嗎? 小結(jié):入鄉(xiāng)隨俗,能真正了解當?shù)氐拿耧L民情,更容易與當?shù)厝藗冇押媒煌?活

4、動三入鄉(xiāng)隨俗 * t 小明打算在去泰國旅游,之前要做好功課 你有什么需要提醒或建議小明的嗎? 小結(jié):主動學習、掌握對方的禮儀習俗,可以染我們避免無心之錯。 活動四入鄉(xiāng)隨俗 老外闖紅燈,稱入鄉(xiāng)隨俗。 俗話說:寧可傷身體,也不能傷感情。 小組合作探究:選擇其中的一個話題,以小組為單位,談?wù)勀愕目捶ā?老師點撥:尊重當?shù)氐娘L俗習慣,也要量力而行,不要影響自己的身心健康。 本課總結(jié) 入鄉(xiāng)隨俗是一種尊重,是一種文明,是友好交往的道德基礎(chǔ)。讓我們行動起來,學習、 了解、尊重、適應(yīng)、主動融入當?shù)氐亩Y儀習俗,做中華文明的繼承者和傳播者。 課堂訓練 補充習題和課堂追蹤上相關(guān)習題 板書設(shè)計 課題 入鄉(xiāng)隨俗 入鄉(xiāng)隨俗的重要性 1. 不同國家有著不同的文化傳統(tǒng) 2. 入鄉(xiāng)隨俗表達了我們對當?shù)匚幕L俗的尊重 入鄉(xiāng)隨俗的具體要求 3 1. 主動學習、掌握對方的禮儀習俗 2. 尊重、適應(yīng)和主動融入當?shù)氐拿耧L民俗 3. 尊重當?shù)氐娘L俗習慣也要量力而行

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