清朝君主專制的強化教案word文檔
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.第 20 課 清朝君主專制的強化?教學分析?【教學目標】知識與能力 了解清朝設立軍機處的基本史實;理解清朝實施文字獄與文化專制政策基本知識以及它的嚴重惡果;了解清朝實行“閉關鎖國”政策的原因、過程和結果。。過程與方法 1.通過自主學習、小組合作探究使學生認識“文字獄”的社會危害,理解政策制定得當與否將直接影響到社會發(fā)展的道理。2.通過對明清經濟發(fā)展的分析和對“閉關鎖國”政策后果的討論,培養(yǎng)學生的對比分析能力。情感態(tài)度與價值觀分析清朝強化君主集權的影響、清朝制造“文字獄”的影響等問題,培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義分析問題的能力。通過對清朝“閉關鎖國”政策后果的分析討論,提高學生以史為鑒,擁護今天改革開放政策、珍惜改革開放成果的自覺性。【重點難點】教學重點:清朝君主集權的強化;“閉關鎖國”政策教學難點:君主集權強化的利弊作用?教學過程?一、導入新課(多媒體展示軍機處外景圖)上圖是清朝軍機處外景,它和以往我們學習過的朝代的中央機構有很大的不同,軍機處的設立,標志著我國封建君主集權的進一步加強,清朝的文字獄又是怎么回事呢?這一思想措施對中國歷史的發(fā)展產生了怎樣的影響?2、 新課講授目標導學一:軍機處的設立1.(多媒體出示問題:什么是工業(yè)革命)教師講述:軍機處設立前的背景(議政王大臣會議阻礙了中央集權的加強。)2.(多媒體出示材料)史料解讀材料:軍機處總攬軍、政大權,成為執(zhí)政的最高國家機關。完全置于皇帝的直接掌握之下,等于皇帝的私人秘書處。同時,軍機處在權力上是執(zhí)政的最高國家機關,而在形式上始終處于臨時機構的地位。3.(多媒體出示問題:工業(yè)革命的進程)讀材料和教材,分組回答問題:軍機處的設立的基本情況,其作用和影響是什么(1)基本情況:雍正時設立軍機處。(2)作用:只是皇帝的一個秘書處,無實權,形式上始終是一個臨時機構的地位。(3)影響:軍機處設立后,議政王大臣會議名存實亡;便于皇帝獨斷朝政,君主專制進一步強化。目標導學二 文字獄和文化專制政策(一)文字獄1.(多媒體展示材料)史料解讀材料一:朝臣查嗣庭任江西主考,出題“維民所止”,被告發(fā)“維止”二字,影射“去雍正二字之首”。雍正大怒,將查嗣庭入獄。結果 是查連驚帶嚇死.于獄中,其尸被戮,查的親屬或處斬或凌遲,或流放。再如,有個叫徐駿的官員,僅僅因為詩中有“清風不識字,何必亂翻書”一句,便被扣上“誹謗朝廷”的罪名,落得個身首異處。材料二:翰林學士胡中藻有句詩曰“一把心腸論濁清”,乾隆看到后大發(fā)雷霆:“加‘濁’字于國號‘清’字之上,是何肺腑?”胡中藻遂因一“濁”字被殺,并罪及師友。2.(多媒體展示問題:清朝大興文字獄基本情況)結合材料和課本知識,分組討論清朝大興文字獄的基本情況(包括背景、時間段、特點)提示:(1)背景:清朝統(tǒng)治者非常注重從思想領域嚴密控制知識分子。(2)興盛的時期:康雍乾三代。(3)特點:規(guī)模大,次數多3.(多媒體展示問題:清朝大興文字獄的影響)結合材料,和課本知識,說說清朝大興文字獄的影響教師指出:造成了社會恐怖,摧殘了許多人才;文字獄的推行,禁錮了人們的思想,嚴重阻礙了思想、學術的發(fā)展和進步。(二)文化專制政策1.(多媒體展示材料)史料解讀材料:清朝乾隆纂修的《四庫全書》是 全世界范圍內薈萃群書的空前鉅制。它整理保存了大量歷史文獻和典籍 ,反映了中華文化建設的重大成就?!端膸烊珪返淖胄奘菫榱思訌娢幕瘜V?,鞏固滿清統(tǒng)治 ,其內容也主要選擇那些有利于清朝統(tǒng)治的內容 ,對清代的文化專制起了推波助瀾的作用。2.根據材料和所學知識,教師引導學生思考總結清朝文化專制的基本情況答案提示:一方面,大力提倡尊孔讀經;另一方面,對全國書籍進行全面檢查,把認為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書,收繳并進行銷毀、篡改。3.(多媒體展示問題,清朝文化專制的影響)教師總結清朝文化專制的影響。提示:致使不少極有價值的歷史文獻絕跡或失真;乾隆毀書和篡改書籍近 20 年,這是繼秦始皇焚書坑儒以來中國古代文化遭受的又一次浩劫。目標導學三 不斷加劇的社會矛盾1.(多媒體出示問題:清朝社會矛盾加劇的原因)根據教材討論清朝社會矛盾加劇的原因答案提示:官僚體制日益腐敗,官場上賄賂成風,結黨營私;各級官吏,敲詐民眾;官場的腐敗之風也在軍隊中蔓延。3.(多媒體出示問題:清朝社會矛盾加劇的表現)學生分組討論清朝社會矛盾加劇的表現教師總結:出現了財政危機;大官僚、大地主和大商人不擇手段地兼并土地,失去土地的農民紛紛破產。4.(多媒體出示問題:清朝社會矛盾加劇的影響)讀教材,回答清朝社會矛盾加劇的影響提示:社會的貧富分化十分嚴重,廣大民眾的生活日益困苦,社會危機重重。目標導學四 閉關鎖國政策1.(多媒體展示材料)史料解讀材料一:1684 年,清朝對海上貿易先后作了若干具體規(guī)定:一、沿海廣東、福建、江南、浙江、山東與直隸省,聽百姓裝載五百石以下船只往海上貿易捕魚。預行稟明該地方官登記名姓,取具保結,發(fā)給印票。二、在江南、浙江、福建、廣東四省設海關,管理來往船只,并征收稅銀。外國貢船所帶貨物不再收稅,其余私來貿易者,聽所差部臣照例收稅。三、直隸、山東、江南、浙江、福建、廣東各省,先定海禁處分之例,盡行停止。若有違禁將硫磺、軍器等物,私載在船出洋貿易者,仍照律處分。材料二:2.根據材料一和所學知識,教師引導學生思考總結清朝實行閉關鎖國政策的原因.答案提示:清朝統(tǒng)治者認為天朝地大物博,無所不有,不需要同外國進行經濟交流;懼怕沿海人民同外國人交往,會危及自己的統(tǒng)治。3.(多媒體展示問題,清朝實行閉關鎖國政策的措施)結合材料二和教材,學生陳述清朝清朝實行閉關鎖國政策的措施提示:致 1757 年,下令關閉了其他港口,只開放廣州一處作為對外通商口岸,并規(guī)定由朝廷特許的“廣東十三行”統(tǒng)一經營對外貿易。3.(多媒體展示問題,清朝實行閉關鎖國政策的影響)結合材料和教材,學生分組討論清朝清朝實行閉關鎖國政策的影響、提示:清朝的閉關鎖國政策推行了近兩百年,對西方殖民者的侵略活動曾起到過一定的作用。但是,當時的西方國家正先后進行資產階級革命和工業(yè)革命,跨人生產力迅速發(fā)展的時期,而清廷仍然故步自封,閉關自守,導致國家的閉塞,使中國錯失了向西方學習先進的科學知識和生產技術的機會,中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程。三、課堂總結總結君主集權加強后,對解決當時清朝政治矛盾、減少官僚之間的扯皮、鞏固清朝統(tǒng)治方面的作用;另外,君主集權加強后,對皇帝的獨斷專行、大臣的惟命是從、不利于正確決策等方面的弊端。 ?板書設計??教學反思?近幾年,屏幕上充斥著大清戲,將里面的皇帝個個塑造得光鮮照人,如圣人完人,學完本課后,可以讓同學們真正認識到真正的封建帝王,他們不光有鮮亮的一面,而且還有黑暗的一面,要讓學生有正確的歷史觀和人生觀,以抵制電視節(jié)目對歷史的誤讀帶來的不良影響。- 配套講稿:
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