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《新中國(guó)初期的外交》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、課 題 屹立于世界民族之林——新中國(guó)外交 教師 呼蘭一中 王海君 教學(xué)目標(biāo) 知 識(shí) 與 能 力 (1)了解二戰(zhàn)后世界形勢(shì)的主要特點(diǎn):簡(jiǎn)述新中國(guó)的外交政策的基本方針。 (2)理解“一邊倒”的必要性;歸納新中國(guó)成立初期主要外交成就——和平共處五項(xiàng)原則。 (3)理解“中美關(guān)系緩和”的原因及影響 過 程 與 方 法 (1)引導(dǎo)學(xué)生從世界的角度和視野來認(rèn)識(shí)新中國(guó),用新中國(guó)的眼觀去觀察世界,進(jìn)一步形成開放的世界意識(shí)。 (2)通過引導(dǎo)學(xué)生分析新中國(guó)外交的背景和目的,培養(yǎng)學(xué)生把歷史內(nèi)容放在特定的歷史條件下進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的能力。 情 感 態(tài) 度 價(jià)值觀 (1)通過

2、新中國(guó)外交政策和外交成就的教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“弱國(guó)無外交”,只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下才能從根本上改變舊中國(guó)外交的屈辱局面,從而增強(qiáng)愛黨、愛國(guó)、愛人民的感情。 (2)通過和平共處五項(xiàng)原則的教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民是愛好和平的,也是聰明智慧的。新中國(guó)為建立新型、平等、和諧的國(guó)際新秩序做出了重大貢獻(xiàn),從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。 教學(xué)重點(diǎn) 獨(dú)立自主的外交方針;和平共處五項(xiàng)原則。 教學(xué)難點(diǎn) 中美關(guān)系緩和,復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境對(duì)制定外交方針的影響。 教學(xué)過程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 導(dǎo)入 知識(shí)梳理 以《辛丑條約》、《二十一條》、《中美友好

3、通商航海條約》引入新課。 幻燈片介紹近幾年高考 一、建國(guó)初外交 1、外交方針:獨(dú)立自主的和平外交。 2、三大政策的含義及作用 3、成就: 第一年 1953年:和平共處五項(xiàng)原則(內(nèi)容、影響) 1954年:日內(nèi)瓦會(huì)議 1955年:萬隆會(huì)議 分析:“求同存異”原則的內(nèi)容及影響 學(xué)生說出條約,體會(huì)舊中國(guó)外交的屈辱史。 學(xué)生整理 考點(diǎn)探究 課堂練習(xí) 二、20世紀(jì)70年代的新突破 1、1971年中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位 (1)原因; (2)過程; (3)意義 2、197

4、2年中美關(guān)系正?;? (1)改善原因; (2)過程; (3)影響: 3、1972年中日建交 (1)直接原因;(2)概況。 三、新時(shí)期的外交 1.國(guó)際交流與合作 2.維護(hù)世界和平,促進(jìn)共同發(fā)展 【分析問題】 問題1:新中國(guó)與舊中國(guó)外交有何本質(zhì)區(qū)別? 問題2:“一邊倒”政策與獨(dú)立自主的政策是否矛盾? 問題3:依據(jù)材料分析和平共處五項(xiàng)原則的特點(diǎn) 問題4:中美關(guān)系緩和 問題5:通過中美關(guān)系正?;愕玫侥男﹩⑹?? 見《學(xué)案》 學(xué)生思考回答 板書設(shè)計(jì) 建國(guó)初 70年代 新時(shí)期 加強(qiáng)國(guó)際交流與合作,維護(hù)世界和平發(fā)展 和平共處 五項(xiàng)原則 重返聯(lián)合國(guó),中美改善關(guān)系 1

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