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《宇宙之旅》教學(xué)設(shè)計

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1、《宇宙之旅》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1.有意識的運用形狀、色彩等造型元素和對稱均衡的形式原理,表現(xiàn)宇宙之旅的情境。 2.培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的探究精神,學(xué)會表達思想與情感,增強學(xué)生的民族自豪感。 3.嘗試用寫實、抽象、裝飾等造型變現(xiàn)手法。 教學(xué)重點:用線描、色彩結(jié)合的方法繪畫宇宙之旅。 教學(xué)難點:大膽想象并創(chuàng)造與眾不同的宇宙之旅。 教學(xué)過程: 1. 激情導(dǎo)入: 師:哪位同學(xué)認識大屏幕上的人呢?他是誰?請你來讀一讀吧! 2003年首個載人飛船發(fā)射成功,令人振奮,現(xiàn)在讓我們一起回到激動人心的時刻吧! 播放視頻(2分鐘) 師:看完這個短片,有什么樣的感想? 生:(引導(dǎo)學(xué)生向?qū)崿F(xiàn)千年

2、飛天夢、科技的進步、樹立遠大理想、成為為國家爭光的人這些角度) 師:同學(xué)們說的真不錯,那么接下來請同學(xué)們跟隨者宇航員們的腳步一起走進宇宙之旅! 書寫板書(粘貼):《宇宙之旅》 二、講授新知: 師:我們乘坐著宇宙飛船飛上了太空,在太空中你會看到什么樣的景象? 生:預(yù)設(shè)1:星星、月亮(引導(dǎo)學(xué)生星球、行星去講) 預(yù)設(shè)2:宇宙中的八大行星......(鼓勵學(xué)生了解知識非常豐富) 師:我們看看“宇宙中的八大行星”都由什么顏色組成呢? 生:水星由白色、藍色組成 金星由淺黃、深黃組成 ......... 師:我們簡單的了解了宇宙行星的顏色,相信同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的想要分享你的想

3、法了,那么請你帶著這三個問題和你的同桌來進行討論吧!這段小提示誰來朗讀? 生:1.你想和誰一起遨游宇宙? 2.你想乘坐什么樣的宇宙飛船? 3.你在宇宙中看到什么樣的景象? 師:同學(xué)們經(jīng)多了激烈的討論,一定想和其他同學(xué)分享吧!老師手里有一些素材和照片,你可以一邊講解一邊擺一擺。誰來試一試? 過渡:浩渺的太空,充滿了無窮的奧秘。無限的宇宙,等待我們?nèi)ヌ剿?,讓我們乘上想象的飛船,動筆繪畫一場太空之旅吧....... 三、實踐操作: 要求:用繪畫形式表現(xiàn)宇宙之旅 1.構(gòu)圖合理 2.有想象力 3.顏色豐富 教師巡視指導(dǎo) 4、 展示與評價: 1. 展示說創(chuàng)意 2. 互相欣賞作品 3. 引導(dǎo)自評與互評 4. 教師參與點評 5、 課后升華:祖國的強大靠我們每一個中國人共同去努力,同學(xué)們,你們是未來祖國的脊梁,宇宙是你們的,加油!下課!

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