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1、
6.《和平來(lái)之不易》
教學(xué)目標(biāo):
情感態(tài)度價(jià)值觀:感受今日和平環(huán)境的來(lái)之不易;了解為了爭(zhēng)取和平,很多人為之奮斗了一生,甚至獻(xiàn)出了自己的生命;集成先輩們?yōu)榱撕推讲慌聽(tīng)奚⒉恍钙床木瘛?
水平目標(biāo):了解聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)對(duì)“維護(hù)國(guó)際和平及安全”做出的貢獻(xiàn),感悟他們維護(hù)和平、無(wú)私無(wú)畏的思想境界,從而用實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)捍衛(wèi)和平的衛(wèi)士們。
知識(shí)目標(biāo):了解熱愛(ài)和平、維護(hù)和平是全世界各國(guó)人民的共同愿望;知道人們?yōu)榫S護(hù)世界和平,建立了諸如國(guó)際紅十字協(xié)會(huì)、聯(lián)合國(guó)等國(guó)際性組織,這些組織以多種形式促動(dòng)和平,作出了重大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn):
了解維護(hù)和平是全世界人民的共同愿望,國(guó)際性維和組織為此做出了
2、重大貢獻(xiàn)。感受先輩們?yōu)榱撕推讲恍钙床木瘢脤?shí)際行動(dòng)加入到熱愛(ài)和平的行列。
教學(xué)難點(diǎn):
感受今日和平的來(lái)之不易,學(xué)習(xí)先輩們?yōu)榱撕推绞聵I(yè)不怕?tīng)奚?、不懈拼搏的精?
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:制作相關(guān)課件
學(xué)生準(zhǔn)備:課前收集相關(guān)國(guó)際和平組織、中國(guó)維和部隊(duì)的相關(guān)資料和一些為世界和平事業(yè)做出貢獻(xiàn)的著名人物的故事.
課時(shí)安排:2課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材P34-P36頁(yè)內(nèi)容,話(huà)題為“和平的天使”。
第二課時(shí)完成教材P37-P39頁(yè)內(nèi)容,話(huà)題為“和平的衛(wèi)士”。
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
活動(dòng)一 了解和平組織
1.師:上節(jié)課,我們一起深刻感受到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,全世界人民都在渴望
3、和平、爭(zhēng)取和平。人們建立了很多國(guó)際性的組織,你知道嗎?
2.師根據(jù)學(xué)生的回答出示組織的標(biāo)志。如:出示“紅十字“標(biāo)志、奧運(yùn)五環(huán)旗、聯(lián)合國(guó)旗。
3.師:這些圖案就是這些組織的標(biāo)志,你知道其中象征的意義是什么嗎?
4.師:是啊,這些國(guó)際和平組織以多種形式在努力促動(dòng)著世界和平。其中,國(guó)際紅十字會(huì)是世界上最為龐大的志愿者組織。成立至今,在推動(dòng)世界和平與發(fā)展,保護(hù)人的生命和健康,減輕受傷害者的痛苦等方面發(fā)揮了積極作用。我們一起來(lái)看一個(gè)短片。(課件:國(guó)際紅十字的由來(lái))
5.小結(jié):熱愛(ài)和平、維護(hù)和平是全世界各國(guó)人民的共同愿望。世界任命向往和平,謳歌和平。
【設(shè)計(jì)意圖:借助學(xué)生已有的知識(shí)和課前收集,通
4、過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)的形式進(jìn)一步理解到國(guó)際紅十字協(xié)會(huì)、聯(lián)合國(guó)等國(guó)際和平組織的建立是人類(lèi)為維護(hù)和平而做出的努力,引導(dǎo)學(xué)生用兒童的眼光去觀察這些國(guó)際和平組織,用童心去體驗(yàn)這些和平組織對(duì)世界和平所做出的重要努力和產(chǎn)生的積極效果?!?
活動(dòng)二 感受先輩精神
1.師:很多善良的人們?yōu)榱藸?zhēng)取和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),奮斗了一生,有的還獻(xiàn)出了寶貴的生命。(課件:出示宋慶齡照片)“你們理解這位偉人嗎?誰(shuí)來(lái)講講她的故事?
2.學(xué)生介紹宋慶齡的事跡。
3.師:為什么宋慶齡奶奶被國(guó)際上公認(rèn)為二十世紀(jì)最偉大的女性?
4. (課件:播放小故事《畢加索與和平鴿》)師:《和平鴿》這幅畫(huà)反映了畢加索的什么情感?
5. 師:你們還
5、知道哪些像宋慶齡、畢加索這樣熱愛(ài)和平的人?
6. 小結(jié):世界人民向往和平,謳歌和平,古往今來(lái),為和平事業(yè)做出貢獻(xiàn)的,無(wú)論是偉大人物,還是平民百姓,都是很多的。
【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)將名人維護(hù)和平的事例,讓學(xué)生知道熱愛(ài)和平是人類(lèi)共同的愿望,很多人在以各種方式致力于國(guó)際和平事業(yè)。】
活動(dòng)三 我的和平書(shū)簽
1.師:“諾貝爾獎(jiǎng)”大家都一定聽(tīng)說(shuō)過(guò),是根據(jù)瑞典科學(xué)家諾貝爾的遺囑而設(shè)立的,有哪些人因?yàn)榉磳?duì)戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平而獲得了這個(gè)榮譽(yù)呢?
2. 小組交流:和平獎(jiǎng)獲得者的故事。
3.活動(dòng):制作“和平獎(jiǎng)”書(shū)簽。
【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)在主動(dòng)收集、動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作的過(guò)程中拓寬視野,更深層的了解諾貝爾獲得
6、者的故事。同事提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的水平?!?
板書(shū)設(shè)計(jì)
和平的天使
熱愛(ài)和平 維護(hù)和平
第二課時(shí)
活動(dòng)一 走進(jìn)世界維和
1.師:一次地震的災(zāi)害讓世界理解了海地,讓我們看到了一個(gè)光榮而艱苦的集體——維和部隊(duì)。同學(xué)們從海地地震的新聞中一定了解到很多關(guān)于維和資料,今天就讓我們一起走進(jìn)和平的衛(wèi)士。
2. 小組交流:大家都做了課前資料的收集,在小組里說(shuō)一說(shuō)吧。
3.全班交流:介紹聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的相關(guān)資料。
4.師:維護(hù)國(guó)際和平及安全是聯(lián)合國(guó)主要使命。在執(zhí)行這個(gè)使命的過(guò)程中,維護(hù)和平行動(dòng)是使用最普遍的方式。所以,頭戴頭盔的維持和平部隊(duì)的行動(dòng)就成為這個(gè)組織最引人注目的活動(dòng)。你都知
7、道哪些維和行動(dòng)呢?
5.學(xué)生交流展示相關(guān)聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的資料,填寫(xiě)P37聯(lián)合過(guò)維和大事記。
【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)資料交流讓學(xué)生了解聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)是一支跨國(guó)界的特種部隊(duì),很多國(guó)際都積極參加維和行動(dòng)。學(xué)生通過(guò)收集、交流的活動(dòng),提升了參與的積極性,主動(dòng)去關(guān)心聯(lián)合國(guó)的維和行動(dòng)?!?
活動(dòng)二 我們的維和之師
1.師:從1990年開(kāi)始,我們國(guó)家開(kāi)始派遣軍事觀察員執(zhí)行維和任務(wù)。我國(guó)都參加了哪些維和行動(dòng)?
2. (課件:我國(guó)參加的維和行動(dòng)圖片介紹,配樂(lè)《中國(guó)維和工兵之歌》)師:看到同學(xué)們嘴里發(fā)出驚嘆聲,眼里流露出欽佩的神情??吹竭@些,大家有什么樣的感受?
4. 師:在大家眼里,維和戰(zhàn)士神奇、威武、肩
8、負(fù)著維和和平這一神圣而光榮的使命??墒?,他們所面對(duì)的是怎樣的工作、生活狀態(tài)呢?讓我們一起看這本《海地維和日記》。
5.(課件:維和日記)師:對(duì)這些維和展示,你有了哪些新的認(rèn)識(shí)?
6.師:你還知道哪些維和戰(zhàn)士的動(dòng)人故事呢?
7.師:明知這么危險(xiǎn),為什么還要參加?
8.小結(jié):他們?yōu)榱巳澜缛嗣竦陌参?,寧可犧牲自己?
【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)課件的形式展現(xiàn)了我國(guó)維和部隊(duì)的風(fēng)采和光輝形象,激發(fā)了學(xué)生對(duì)維和工作的敬佩之情。從維和日記中,使學(xué)生感受到維和戰(zhàn)士們?yōu)榱耸澜绾推礁试阜瞰I(xiàn)的精神,邁向情感高潮,產(chǎn)生共鳴?!?
活動(dòng)三 維護(hù)和平人人有責(zé)
1.師:維和戰(zhàn)士的風(fēng)采給我們什么啟示?我們?cè)撓蚓S和戰(zhàn)士們學(xué)些什么呢?
2.師:把你最想對(duì)維和戰(zhàn)士或是全世界人民說(shuō)的一句話(huà)寫(xiě)下來(lái),寄托你的和平心愿吧!
【設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)一步創(chuàng)境激情,樹(shù)立學(xué)生熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的信念?!?
板書(shū)設(shè)計(jì):
和平的衛(wèi)士
維護(hù)和平 無(wú)私無(wú)畏