《小班社會活動：《我有一雙小小手》(共2頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班社會活動：《我有一雙小小手》(共2頁)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 小班社會活動：《我有一雙小小手》 1.活動目標 （1）知道手的用途，讓通過觀察初步了解手的部位和名稱； （2）體驗自己的事情自己做的樂趣。 2.活動準備 （1）教具：白紙、廣告顏料、抹布、手的圖片。 （2）學具：白紙、廣告顏料、抹布。 3.活動過程 Ⅰ導入 （1）猜謎語引入《我有一雙小小手》。 提問：“十個好朋友,你有我也有。 五個在左,五個在右。 只會干活,不會開口。是什么呢”？ 重點指導幼兒知道自己的小手名稱。 Ⅱ第一次操作 （2）認識自己的手，了解手的部位和名稱。 提問：“小朋友的手是什么樣子的?哪兒是手心?哪兒是手背

2、?哪兒是手指和手指甲?你有幾只手?每只手有幾個手指頭？各叫什么名字？” 重點指導幼兒邊觀察自己的手邊說出手的部位和名稱。 Ⅲ分享經(jīng)驗 （3）介紹交流，說說手的用途。 提問：“你的小手能干些什么事情？” 重點指導幼兒說說自己手的用途。 Ⅳ再次操作 （4）學習兒歌，鼓勵幼兒自己的事情自己做。 提問：“什么事情你能自己做？” 重點指導幼兒能自己的事情自己做。 4.活動延伸 印手印畫，用手掌黏上廣告顏料，將手印印在紙上。 5.活動資源 兒歌：《我有一雙小小手》 我有一雙小小手， 穿衣服，扣紐扣， 做早操，拍皮球， 畫畫也要用雙手。 小小手，小小手， 真是我的好朋友。 專心---專注---專業(yè)