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1、一年級上冊道德與法治教案-11《別傷著自己》部編版(1) 　11《別傷著自己》 一、教學目標 　1. 學習防范意外傷害的基本方法,懂得生活中的不安全因素,明白注意安全的重要性. 2. 體驗如果遭遇意外傷害,自己和家人經歷的痛苦和煩惱.懂得愛護和珍惜自己的身體和生命。 　二、教學重難點： 　發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患,學習防范意外傷害,進一步提高自我保護的能力。 　三、教學準備學生課前先了解自己或他人曾經有過的傷害的經歷，并模擬場景；. 四、教學器材常見藥品、宣傳卡片。 　五、教學設計： ?。ㄒ唬┙虒W活動 1.談話導入：師:老師帶來一段視頻，觀看后

2、說一說你有什么想法？ 2.生想一想并和同桌互相說說 　3.師：危險無處不在，我們要提高安全意識，時刻注意別傷著自己 4、. 師揭題板書：11、別傷著自己 （二）教學活動：觀察分析 1..說一說：生活中哪些行為與表現(xiàn)容易對自己或他人造成傷害？先小組內互相說一說生交流：（1）課間猛跑；（2）踢球不注意；（3）上下樓梯奔跑；（4）教室內里追跑；（5）推門大力..... （三）教學活動：判斷分析，教師補充 1.教師出示學生生活中常見的容易受到傷害的情境。（1）小女孩抹口紅；（2）吃媽媽的藥；（3）鉆柜子...... 2.小組討論：以上情況怎樣避免傷害？ 3.學生判斷，并提醒小朋友要注意什么？

3、4.同桌說一說 5.引導學生分析下列情況下如何做：教師出示補充：（1）課間活動時......（2）看見剪刀放 　在沙發(fā)上......（3）插電源時...... 6.教師小結：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無論大小都會給他人帶來痛苦，還會給家人帶來不必要的麻煩。因此，我們要掌握一些急救的方法。 　（四）教學活動：實踐操作 1.了解一些常見的醫(yī)藥常識（1）學生自由介紹；（2）教師介紹；（3）教師小結：雖然我們受傷時要及時向家長或老師說明情況，以獲得及時的治療。但是，如果我們能了解一些常見的醫(yī)藥知識，學習一些小傷口的處理辦法當家

4、長和老師不在身邊的時候，先對傷口進行一下處理，對日后的治療有積極的作用。 　2.教師補充：選出常見的幾種藥品，介紹其作用并模擬演示使用方法。 　3.學生模擬：小傷口的處理方法（1）擦傷（2）劃傷...... （五）教學活動：討論分析 1.課件出示，遇到這樣的情況該怎么辦 2.討論：能不能因為害怕家長的責備而隱瞞情況？ 3.教師小結：當我們受到傷害的時候，無論輕重都要注意及時向家長或老師說明情況，這樣才會使我們更加安全。 ?。┌踩詫m 1、直生回答 2、生交流 3、補充 （七）教學活動識記：《安全兒歌》 1、生識記《安全兒歌》2、使及時安全教育（八）教師小結、你學會了什么？怎樣注意安全精講升華。