《《家庭消費的內(nèi)容》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《家庭消費的內(nèi)容》教學設計（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《家庭消費的內(nèi)容》教學設計 教學目標 知識目標：識記家庭消費的含義、內(nèi)容及其分類 理解物質(zhì)生活消費、精神文化生活消費、勞務消費等概念，明確影響家庭消費水平的因素。 使用根據(jù)家庭消費的內(nèi)容，談談自己家庭消費的傾向，結(jié)合自己家庭消費水平的變化，分析提升家庭消費水平的途徑。 水平目標：利用名人名言、圖表、插圖及背景材料培養(yǎng)學生的理解水平、分析鑒別水平和歸納水平及學生的自主學習水平。 覺悟目標：協(xié)助學生樹立準確的消費觀，準確理解、自覺擁護黨和國家現(xiàn)階段的經(jīng)濟和人口政策。 教學重點：準確理解影響家庭消費的因素 教學難點：家庭消費的變化規(guī)律

2、教學方法：實踐調(diào)查法、自主探究法 教具準備：多媒體、調(diào)查問卷 課時安排：一課時 教學過程： [導入新課] 師：在上課之前，我們一起來觀看一組圖片，看圖片中人們都實行了哪些消費活動。請看： 視頻1：體現(xiàn)圖片并播放音樂。 學生觀看圖片 師：看完了圖片，大家說說看人們都實行了哪些消費活動？學生回答略 師：這就是生活。從經(jīng)濟學的原理來看，這就是家庭消費問題了。家庭消費什么、家庭消費受哪些因素的影響，怎樣才能更好地滿足自己的消費需求。這就是本堂課所要研究的話題。 視頻2：顯示課題——家庭消費的內(nèi)容 [講授新課] 師：請同學們結(jié)合調(diào)查表中“家庭開支狀況”一欄，說一說你們現(xiàn)在每天都實

3、行了那些消費活動，消費對象是什么？ 視頻3：體現(xiàn)“家庭開支狀況”這個欄及問題 學生回答略 師：你為什么要實行這些消費活動呢？ 學生回答略 師：消費的目的是：為了生存和發(fā)展。根據(jù)上述內(nèi)容，完成下面的表格： 家庭消費 消費目的 消費方式 消費對象 消費的結(jié)果 視頻4：體現(xiàn)上述表格及家庭消費的含義 師：由此，我們能夠得出家庭消費的含義：（學生齊讀） 家庭消費又稱居民消費或生活消費，是人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展，通過吃飯穿衣、文化娛樂等活動對消費資料和服務的消費。 師：家庭消費是不是完整意義上的消費呢？請大家仔細看調(diào)查表中“家庭開支狀況”這個欄，

4、除了生活開支外，還有哪些其它開支？ 學生回答略 師：消費即包括生產(chǎn)消費又包括生活消費，即消費有廣義和狹義之分。廣義的消費包括生產(chǎn)消費和生活消費。狹義的消費指生活消費。生產(chǎn)消費是指生產(chǎn)資料和勞動力在生產(chǎn)過程中的消耗，如廠家購買原材料，及支付維持工人基本生活的物質(zhì)資料。生活消費是人們?yōu)榱司S持自身的生存和發(fā)展需要對各種生活資料和服務的消耗，如吃飯、穿衣，孩子上學，購買家用電器等。視頻6： 生產(chǎn)消費—————生產(chǎn)資料 消費（廣義） 生活消費（狹義）——消費資料和服務 師：從返回的問卷調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)各個家庭在一定時期

5、消費的內(nèi)容都不同，有什么不同呢？這就涉及到家庭消費的分類問題了。請同學們閱讀教材75頁最后一自然段，找出家庭消費有幾種分類，其相對應的類別是什么。 視頻7：出示板書——二、家庭消費的分類 師：這個自然段看完了沒有？有幾種劃分方法？分別是什么？ 視頻7： 物質(zhì)生活消費 內(nèi)容 精神文化生活消費 勞務消費 家庭 消費 生存資料消費 目的 發(fā)展資料消費 享受資料消費 1、按照消費的內(nèi)容可分為物質(zhì)生活消費、精神文化

6、生活消費和勞務消費 （1）物質(zhì)生活消費。物質(zhì)生活消費主要是指吃、穿、住、用、行的消費。人們在吃、穿、住、用、行等消費過程中要消耗掉一定的物質(zhì)，因而稱為物質(zhì)生活消費。 （2）精神文化生活消費。精神文化生活消費主要是用于娛樂身心，發(fā)展提升自身的各種消費。精神文化生活的消費者是人類特有的消費現(xiàn)象。 （3）勞務消費。勞務消費也是人類獨有的消費現(xiàn)象。勞務消費是家庭花錢購買的各種服務，如修理、旅游、請家庭教師、請保姆等等。 師：同學們歸納的很好，下面試一試：你能將你每天實行的消費活動按消費內(nèi)容實行分類嗎？ 學生回答略（教師根據(jù)回答情況適當點撥） 師：剛才我們了解了同學們的消費情況，下面我們看一看

7、京山的百姓生活狀況怎樣？請看大屏幕： 視頻8：圖片配話外音 2、按照消費目的分類，家庭消費能夠分為生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費 什么是生存資料消費？ 生：是指家庭生活消費中用來滿足人們生存所必不可少的消費。 視頻9：生存資料消費：1、含義 請大家判斷“生活開支”一欄中哪些消費屬于生存資料的消費？ 學生回答略 師：由此可見，生存資料的消費在內(nèi)容上既包括必要的物質(zhì)生活消費，也包括相關(guān)的勞務消費。它們都是維持生存所必須的條件。請看恩格斯的名言： 視頻10：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學、藝術(shù)、宗教等。 師：這句話是什么意思？ 學生回答略 師

8、：“首先必須”干什么？吃喝住穿是維持生存所必不可少的，然后才能干什么？從事政治、科學、藝術(shù)、宗教等，進行發(fā)展資料的消費。總之，生存是前提，必要的物質(zhì)資料和勞務的消費，是維持生存所必須的條件?？梢?，生存資料的消費就是要滿足人們生存的需要。什么是發(fā)展資料的消費呢？（教材76頁第三自然段） 學生齊讀： 視頻11：發(fā)展資料消費：1、含義：家庭生活中用于滿足人們德、智、體等方面所需要的消費，就是發(fā)展資料消費。 師：滿足人們德、智、體等方面所需要的消費，正好符合實現(xiàn)人的全面發(fā)展，即人要發(fā)展，首先要消費。要提高自己的智力水平，靠什么？要增強自己的體質(zhì)，又靠什么呢？ 學生答略 師：國家發(fā)

9、展教育和科學文化，以提高人的智力，開展體育運動，以增強自己的體質(zhì)。請看“生活開支”中文教娛樂這一欄，哪些屬于發(fā)展資料的消費？ 學生答略 師：由此可見，發(fā)展資料的消費在內(nèi)容上表現(xiàn)為物質(zhì)消費、精神消費和勞務消費。它包括在勞動過程以外，接受教育，進行科學、技術(shù)、文化、體育、社會交往等方面的消費。相對來說，油鹽柴米的消費是比較容易滿足的，琴棋書畫則是一個更為廣闊的領域。我們來看看我們自己：吃不用愁，穿不用愁，坐在寬敞的教室里學習，我們剛才所學習的生存資料的消費和發(fā)展資料的消費滿足了沒？當這些消費活動滿足之后，我們還會進行哪些其它的消費活動呢？請看視頻，你進行過這些消費嗎？ 視頻12： 看芭蕾舞

10、 欣賞是時裝表演 師：顯然我們剛才看到的這些消費既不是生存資料消費，也不是發(fā)展資料消費了。也就是說，這些消費不是人類生存和發(fā)展所必需的，而是人們在生存和發(fā)展得到滿足以后，為了進一步豐富自己的物質(zhì)生活消費和精神生活的消費。 說了這么多，這到底是一種什么消費呢？ 學生答略 視頻13：享受性消費：家庭生活消費中，能夠滿足人們享受的物質(zhì)生活消費、精神產(chǎn)品消費和勞務消費，統(tǒng)稱為享受性消費。 師：顯然，其作用是什么？ 生：是勞動之余的休息，可以起到陶冶身心、消除疲勞的作用。 師：特點是什么？ 生：伸縮性大，并隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟水平的提高而變得豐富多彩。 師：因此，在經(jīng)

11、濟發(fā)展水平較低的情況下，談不上享受性消費。通過上面的學習，我們了解到家庭消費按照目的還可以分為生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費。這也說明，家庭消費是具有變動性和發(fā)展性的。 視頻14：再看表中“生活開支這一欄” 師：家庭消費的內(nèi)容是多方面的，而每一方面都在家庭總開支中占有一定的比例，即家庭消費的某一方面占整個家庭消費的比重，我們把它叫做消費結(jié)構(gòu)。視頻15：下面就請大家比一比：1、1995年到2006年家庭收入發(fā)生了什么變化？ 2、同一時期食品支出占家庭總開支的比例發(fā)生了什么變化？ 3、上述變化說明了什么？ 1995年到2006年家庭收入不斷增加，

12、但是用于購買食品的費用所占的比例在不斷的減少，說明人們的消費水平不斷提高。即家庭消費是從低級開始逐步向較高的層次遞進發(fā)展的。在經(jīng)濟發(fā)展水平比較低，收入比較少的時候，人們首先只能滿足基本生活需要。一旦經(jīng)濟發(fā)展了，收入提高了，享受和發(fā)展方面的消費就會逐步增加。上述變化正好反映了家庭消費水平的變化規(guī)律。 視頻16：家庭消費水平的變化規(guī)律：家庭消費是從低級開始逐步向較高的層次遞進發(fā)展的。 通過剛才的講解，收入越高，用于購買食品的費用所占的比例就越少，消費水平就越高。這種現(xiàn)象用我們經(jīng)濟學里的一個概念就叫恩格爾系數(shù)。即居民家庭食品支出占家庭總支出的比重。所以，恩格爾系數(shù)是反映消費水平的一個經(jīng)濟指標。

13、 視頻17：恩格爾系數(shù) 下面就請大家再比一比：其它項目的支出占家庭總開支的比例又發(fā)生了什么變化呢？ 視頻18： 生存資料消費的比重逐步縮小，享受和發(fā)展資料的比重逐步增大 實物消費的比重逐步縮小，勞務消費比重增大 自給性的比重逐步縮小，商品性消費比重增大 師：服裝所占的比例不斷減少，居住所占的比例不斷增加，文教娛樂的比例不斷增加。按照消費的目的，吃穿是滿足人們生存的需要的，既生存資料消費的比重逐步縮小，而發(fā)展和享受資料消費的比重逐步增大。 隨著人們居住條件的改善，人們對住房的要求也越來越高。從而帶動了整個家庭裝修業(yè)的發(fā)展，即服務業(yè)的發(fā)展。吃穿比例不斷減少，即實物消費的比重逐步

14、縮小，勞務消費比重逐步增大。 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，自己自足的商品即自給性的產(chǎn)品所占的比重逐步縮小，商品性消費比重逐步增大。 這也是消費結(jié)構(gòu)變化的一般趨勢。這個趨勢說明了什么？ 學生答略 師：消費結(jié)構(gòu)在一定程度上得到了改善，消費結(jié)構(gòu)不斷升級。這也說明人們的消費水平不斷提高。什么是消費水平呢？ 視頻19：消費水平：一國國民在一定時期平均享用的生活消費的產(chǎn)品和勞務的數(shù)量與質(zhì)量。 師：同樣是物質(zhì)生活消費，吃大米與牛奶雞蛋的消費檔次不一樣，從趙本山的小品“家里只有一樣家用電器——那就是手電筒”的消費到今天多種高檔名牌家電的消費，體現(xiàn)了消費水平不一樣，即在一定時期人們享用的生活消費的產(chǎn)品和

15、勞務的數(shù)量與質(zhì)量不一樣。消費水平越高，該時期人們享用的生活消費的產(chǎn)品數(shù)量越多，質(zhì)量越好。 改革開放以來，我國居民消費水平有了很大提高，人民生活狀況有了很大改善。在問卷調(diào)查中，同學們還深入農(nóng)村，采訪了胡大爺一家，請看： 視頻20：學生采訪調(diào)查胡大爺一家 思考：胡大爺家發(fā)生了什么變化，主要是由什么原因引起的？ 師：生活水平提高了。國家減免了農(nóng)業(yè)稅，九年義務教育的學費。讓老百姓得到了更多的實惠。結(jié)合調(diào)查表四，國家減免了農(nóng)業(yè)稅，九年義務教育的學費從側(cè)面反映了國家的經(jīng)濟發(fā)展概況如何？ 那么，我國人民的消費結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，消費水平不斷提高，其根本原因是什么？因此，影響家庭消費的根本因素是什么？

16、學生回答略 師：影響家庭消費的根本因素是受國家經(jīng)濟發(fā)展水平的制約。國富則家興，國破則家亡。只有國家富裕，百姓才會得到實惠，生活才會幸福。因此，作為未來社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人，我們應該怎么做呢？ 視頻21：三、影響家庭消費的因素 1、根本因素：國家的經(jīng)濟發(fā)展水平 師：請大家橫向?qū)Ρ任鍌€家庭的收入狀況和人口數(shù)量，想一想： 視頻22：表一和表三中兩者的消費水平不一樣，主要是由什么原因引起的？ 收入水平的高低對家庭消費有直接的影響。 2、收入水平 視頻23：師：表一和表二中，2006兩者的收入水平一樣，為什么消費水平不一樣呢？ 3、人口數(shù)量。 師：在收

17、入總量和其他因素不變的條件下，家庭消費水平與供養(yǎng)人口成反比。請看視頻：并思考：限制人們消費豬肉的原因是什么？ 視頻24：豬肉漲價 4、物價水平 師：除此以外，家庭消費水平還受到了哪些因素的影響呢？ 視頻25：請看“生活開支”一欄中，除了生活開支，生產(chǎn)性投資外，還有什么消費活動？ 存款儲蓄。 這說明了什么？ 師：對預期消費的要求高，為了防突老防病，以備不測。請看視頻，人們的消費水平還受到了哪些因素的影響？ 5、預期消費 視頻26： 6、消費觀 師：我們知道了影響家庭消費水平的因素，知道了原因，就要找出解決問題的辦法，即提高家庭消費水平，怎么做呢？針對原因找措施也是我們思考問

18、題的一個重要方法。請同學們針對上述原因，認真閱讀教材77頁倒數(shù)第二自然段至79頁的內(nèi)容，探究提高家庭消費水平解決途徑。 視頻27：四、提高家庭消費水平的途徑 學生探究答案 [板書設計] 家庭消費的內(nèi)容 一、家庭消費的含義： 二、家庭消費的分類： 物質(zhì)生活消費 內(nèi)容 精神文化生活消費 勞務消費 家庭 消費 生存資料消費 目的 發(fā)展資料消費

19、 享受資料消費 三、影響家庭消費水平的因素 1、根本因素：國家的經(jīng)濟發(fā)展水平 2、直接因素：收入水平 3、重要因素：人口數(shù)量 4、重要因素：物價水平 5消費預期 6消費觀 四、提高家庭消費水平的途徑 １、提高勞動生產(chǎn)率，促進生產(chǎn)率的發(fā)展 ２、增加收入 ３、控制消費品價格上漲，保持物價穩(wěn)定 ４、控制人口的增長，實行計劃生育政策 ５、完善社會保障制度，提高社會保障水平 ６、樹立科學的消費觀 [課堂小結(jié)]由學生自己完成 [鞏固練習] １、在家庭生活消費中，伸縮性最大的消費是（C） A、物質(zhì)生活消費 B、生存資料消費 C、享受性消費 D、精神文化生活消

20、費 ２、提高家庭消費水平的主要途徑是（Ｂ） Ａ、提高國家經(jīng)濟發(fā)展水平　　?。隆⒃黾蛹彝タ芍涫杖? Ｃ、降低消費品價格　　　　　?。?、控制人口增長 ３、與彩電相比，旅游商品屬于（Ｃ） Ａ、物質(zhì)商品　　Ｂ、耐用消費品　?。谩⒎丈唐贰　。摹Ｓ蒙唐? ４、據(jù)統(tǒng)計，１９９２年我國農(nóng)村居民收入的５３％用于購買食品；到了２００５年，農(nóng)村居民收入的４５％用于購買食品。這種變化說明我國農(nóng)村居民（Ｄ） Ａ、用于食品的支出在減少　?。隆⒔逃t(yī)療等方面的負擔在加重　 Ｃ、生活水平在下降　　　　　Ｄ、生活水平在提高 ５、近年來，節(jié)假日外出旅游人數(shù)增多，假日經(jīng)濟掀起熱潮。這表明（Ｄ） ①我國人民生存

21、資料消費得到完全滿足　?、诩彝ハM由低級開始向較高級的層次遞進　?、廴藗兊南M正由生存資料消費向發(fā)展資料消費、享受資料消費發(fā)展?、苋藗兊穆糜蜗M是一種享受消費 Ａ、①②　　?。?、②③　　?。?、①③　　　Ｄ、③④ [課后探究] 3讀圖，回答問題：某市1998年——2002年經(jīng)濟生活變化的幾個數(shù)據(jù) 指標 1998年 2002年 國內(nèi)生產(chǎn)總值 2462．57億元 4034．96億元 人均年消費性支出 5868．12元 8247．69元 人均年娛樂和文化服務消費 356．19元 711．62元 請根據(jù)以上數(shù)據(jù)，運用經(jīng)濟常識的有關(guān)知識對某市居民消費生活五年來的變化進行分析。 （1）1998年——2002年該市的人均消費性支出大幅度增長，說明居民消費水平明顯提高。 （2）1998年——2002年該市的人均年娛樂和文化服務消費在人均性支出中的比重在增大，說明居民享受消費和發(fā)展消費的比重在增大。 （3）1998年——2002年國內(nèi)生產(chǎn)總值增長，人均消費性支出增長，人均娛樂和文化服務消費的比重增長，說明消費水平和消費結(jié)構(gòu)歸根到底是由生產(chǎn)力發(fā)展的水平?jīng)Q定的。