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1、 主備人 課型：新授課 包科領(lǐng)導(dǎo)簽字： 準(zhǔn)印 份 《落難的王子》 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 *學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、把握課文的內(nèi)容。 2、理解本文寓意的含義及對(duì)自己人生的指導(dǎo)意義。 3、在困難面前樹立準(zhǔn)確的人生觀，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。 *學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、感知課文，把握課文的內(nèi)容。 2、理解本文寓意的含義及對(duì)自己人生的指導(dǎo)意義。 二、【自學(xué)討論】 1、給下列加點(diǎn)的字注音。 稟告（ ） 厄運(yùn)（ ） 擄去（ ） 乞求（ ） 落難（ ） 災(zāi)難（ ） 困難（ ） 受

2、辱（ ） 2、學(xué)生朗讀課文，整體感知課文。 3、 文章用第幾人稱來寫的？ 4、王子“落難”表現(xiàn)在哪些方面？ 三、【師生交流】 1、為什么要選王子來當(dāng)主人公？ 2、本文的寓意是什么？ 3、文中三次反復(fù)出現(xiàn)“天哪，太可怕了”這句話，有什么作用？ 4、這兩則寓言寫法有什么不同？ 四、【課堂總結(jié)】 這兩則寓言平易之中寄寓著得失相依的哲理美?，F(xiàn)實(shí)生活中的幸運(yùn)和厄運(yùn)是實(shí)實(shí)在在的，不同的處世哲學(xué)折射出不同的生活質(zhì)量和境界。這兩則寓言啟示我們要用超脫和親適來提升生活的美感。既然這些都是人生主題中應(yīng)有的，愿我們能積極地面對(duì)，在尊嚴(yán)地接受生活的挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者。 五、【課后反思】 學(xué)習(xí)了這兩則寓言，你有什么感想？請(qǐng)寫下來，大家分享。（100字左右）