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1、 初一7班期中家長會紀(jì)要 期中考試成績分析 科目 語文 數(shù)學(xué) 英語 地理 生物 實際考試人數(shù) 進(jìn)步人數(shù) 退步人數(shù) 進(jìn)步最大 總分 平均分 及格率 較上次 排名 透過成績看問題 1.上課質(zhì)量決定成績：有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動腦、動筆、不愿意做筆記，參與小組活動，回答問題，甚至課堂上講話、做小動作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。 2.效率決定差距：在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用

2、課余時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時回家，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。 3.作業(yè)質(zhì)量反映學(xué)習(xí)效果：作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考、探究，而是照抄教參。還有少數(shù)學(xué)生根本就是為了寫作業(yè)而寫作業(yè)，根本不動腦子。 4.家校配合至關(guān)重要：學(xué)校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學(xué)校教育的努力就不可能產(chǎn)生良好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況。 優(yōu)秀學(xué)生的共性 目

3、標(biāo)明確，敢于比拼；學(xué)習(xí)刻苦，付出較多；遵守班級紀(jì)律要求，各種行為習(xí)慣好；聽課認(rèn)真，會記筆記；能講會練，是同學(xué)中的“智多星”、“小老師”；家長督促到位。 家長應(yīng)該特別注意的問題 一、中午有不回家或者住午托的孩子，特別是下午改成3:00上課以后。孩子中午在干什么的問題。 二、下午放學(xué)后經(jīng)?；丶液芡淼膯栴}。是被老師留下還是拖拖拉拉的逗留、聊天。 三、打電話時間長、次數(shù)多，用手機(jī)掛QQ，玩游戲。 四、用錢需求增加，說大話，使用不文明用語。 五、與個別幾個同學(xué)交往密切，集體活動頻繁。 六、成績突然下降、經(jīng)常遲到、早退、不能完成作業(yè)。 七、注重外表，喜歡擅改衣服，褲腿變小變窄。 八、

4、易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄，反鎖自己房門。 注意！如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范！ 如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家蘇霍姆林斯基 測測您的家庭 1、你們是否有全家一起固定參與的活動（散步，去祖父母家，購物，去朋友家）？ （這是一

5、個令家庭成員可以交流的好機(jī)會，不要錯過） 2、你們是否同孩子一起看他喜愛的電視節(jié)目并討論？ （指導(dǎo)孩子有選擇看節(jié)目，并加以正確引導(dǎo)是現(xiàn)代家庭必不可少的一課） 3、您是否知道孩子的好朋友是誰，他和朋友一起時所熱衷的活動是什么？ （友誼是孩子成長中不可缺少的，是父母無法替代的，應(yīng)該指導(dǎo)孩子如何交友） 4、您在工作中取得成績，是否會與全家人分享？ （分享自已的成功可以讓每一個家庭成員都為你自豪，增強(qiáng)家庭的親凝聚力） 5、當(dāng)您情緒暴躁并伴有過激行為時，是否會向家人（包括孩子）作出道歉？ （不要怕失面子，解釋只會讓家人更多地體諒您，孩子對家長的了解可以

6、豐富他的心靈） 6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否會向孩子解釋？ （夫妻吵架在所難免，但當(dāng)爭吵發(fā)生時，父母應(yīng)當(dāng)顧及到孩子的感受） 7、在與孩子有溝通障礙時，是放棄還是另想其他方式？ （溝通有障礙正說明有問題，可以從其他可能的方面入手，也許需要一段時間的等待） 8、您是否會在客人面前公開談?wù)搶⒆拥慕甜B(yǎng)心得？ （請珍視孩子的自尊，這種談?wù)撚泻o益） 9、在孩子的朋友面前，你是否會大聲斥責(zé)他？ （這會讓孩子很沒面子，即使孩子 有錯，也要等到朋友走了以后再管教） 10、在孩子提出過分的物質(zhì)要求時，您是簡單粗暴地拒絕，還是先了解原因再疏導(dǎo)？

7、 （如果粗暴地拒絕，您將錯過一次了解、疏導(dǎo)孩子的機(jī)會） 11、當(dāng)您與孩子發(fā)生爭執(zhí)，您是否會以損壞他喜愛的物品作為懲罰？ （這是很不成熟的表現(xiàn)，別忘記您是成人，打擊孩子不是良策） 12、您是否會在孩子面前與他人談?wù)撍倪^失？ （請維護(hù)孩子的自尊心，他一定不希望聽到您談?wù)撍倪^失） 13、孩子解決不了的問題，您是如何幫助他的？ （要相信孩子，他們要父母想象的好得多，為什么不讓他試試看） 14、您是否給自己和配偶留下獨處的時間？ （孩子要有獨處的時間，沉浸于自己的世界，夫妻也要有溝通，平靜調(diào)節(jié)感情） 15、你們的家務(wù)分配合理嗎？有沒有人不做

8、家務(wù)？ （責(zé)任的培養(yǎng)應(yīng)該體現(xiàn)在家務(wù)的承擔(dān)上，沒有人可以有借口不做家務(wù)，尤其是孩子） 16、您是否認(rèn)為工作忙是你無法管教孩子的充足理由？ （孩子是父母的責(zé)任，工作忙是一條理由，但您一定可以找到時間和機(jī)會的) 17、您是否會在孩子面前贊美您的丈夫（妻子）？ （孩子感覺到父母的相愛和美好，會使孩子更有安全感，更易信任他人） 給家長的一些建議 1、做一個榜樣型的家長。 配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。 2、做一個監(jiān)督型的家長。

9、經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上、中午督促按時到校，放學(xué)按時回家。檢查書包中有無無關(guān)書籍、玩具、游戲機(jī)等。 3、 做一個細(xì)心型的家長。 學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況以及思想變化情況。 了解孩子的交際圈，和誰玩，玩什么，朋友們都有什么特點，習(xí)慣。 4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，對于一些在家學(xué)習(xí)容易分神的孩子，家長盡量在同一屋內(nèi)看書、監(jiān)督。 5、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校與各任課老師及時溝通，效果會更好。歡迎家長來校交流。準(zhǔn)備家校聯(lián)系本：到家時間、作業(yè)時間、存在問題。 為了孩子們的明天，我們共同努力 班主任熱線： 數(shù)學(xué)吳老師： 英語郭老師： 3 / 3文檔可自由編輯打印