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l六年級語文期中考試質(zhì)量分析

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1、2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期 五年級語文期中考試質(zhì)量分析 府谷縣第四小學(xué) 段曉燕 五年級共有31個學(xué)生參加考試,總的來說,本次考試成績較理想,均分為92.95分,及格率百分之百,優(yōu)秀率百分之百。逐題看過學(xué)生的試卷后,綜合觀察學(xué)生答題情況,我針對學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析: 一、答題情況。 1、讀句子,寫詞語。學(xué)生的答題情況較好。 2、選擇正確的讀音?!皠兩徟睢敝械摹皠儭庇兴膫€同學(xué)選錯了。 3、補充詞語,兩個學(xué)生沒能很好完成。 4、選詞填空,有四個學(xué)生做錯了。 5、給加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專鰧α恕? 6、改寫句子,全對。 7、根據(jù)教材內(nèi)容填空,有兩個學(xué)生沒寫出來。

2、 8、課內(nèi)閱讀,有個別學(xué)生未能理解題意,以至于留白。 9、課外閱讀、理解。學(xué)生都能用自己的語言答題,學(xué)生概括主要內(nèi)容,有個別同學(xué)概括不夠能全面、簡練。 10、習(xí)作。(1)大部分同學(xué)都能按要求來寫,緊扣題目來寫,且能表達自己的真情實感。(2)大部分同學(xué)書寫工整。 二、今后教學(xué)中采取的措施 1、要深鉆教材,把握好教材,制定明確的教學(xué)目標;在閱讀教學(xué)中既要讓學(xué)生理解字、詞、句、段所表達的意思,還要讓學(xué)生掌握基本的表達方法,進而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,做好課外的延伸。 2、充分利用好教材,加大學(xué)生的閱讀量,提高閱讀速度及質(zhì)量。 3、平時要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,加強練筆,逐步提高書面表達能力,確保大、小作文的量和質(zhì),從各方面注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。 期中考試是檢查教師在執(zhí)教時得與失的一個重要手段,也是檢查學(xué)生在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)情況的扎實與否,期中考試是加油站,通過這次考試,讓我理清了今后努力的方向,在反思中前進! 2015年5月14日

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