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1、班級工作計劃 114班 苗興勇 2014—2015學年第二學期，在上學期取得穩(wěn)定成績的基礎上，從上學期的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。 　　目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；成績差別很大；多數同學存在文科成績偏好而理科成績較差的情況，排名靠前的同學則數學和英語不是很好。紀律上缺乏學生自我管理的領頭羊。 　　為了讓本班學生在高一階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為升高二做準備，我擬訂班級管理教育工作計劃如下： 　　一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學

2、生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。 　　二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。 　　三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。 　　四、發(fā)現、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。 五、做好尖子生的培養(yǎng)工作，對班上排名靠前的和單科成績靠前的同學重點培養(yǎng)，全面提高這兩類同學的各科成績。爭取在現有成績的基礎上更上一層樓。 六、做好特長生的發(fā)現和動員工作。平時認真聽課，積極與音體美老師合作，在班上發(fā)現在特長方面有興趣愛好以及有意向的同學，并進行初步培養(yǎng)。 七、在教學方面，繼續(xù)想辦法調動班上同學的積極性、樹立信心。在座位安排上合理搭配，形成優(yōu)勢互補。與代課老師加強交流，著重提高數學和英語成績是終點。另外，還要及時與班上不同成績段的同學溝通、談心，了解其在學習上的難處和問題，為他們提高成績對癥下藥。 八、在班級紀律管理方面，加強對班級的管理，尤其在閱讀自習和自習時間，減少遲到早退、中途外出、無事閑聊和耍手機的情況。 九、手機管理方面，繼續(xù)落實上學期的班級規(guī)定，教室堅決不帶手機，在規(guī)定時間內不耍手機，加強監(jiān)督管理。 總之，本學期要在工作上認真負責、細心用心，更加關愛學生，解決學生遇到的問題，爭取班級的管理和成績都能更進一步。