《《我愛(ài)秋天》閱讀答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我愛(ài)秋天》閱讀答案（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我愛(ài)秋天》閱讀答案 篇一：我愛(ài)秋天的森林閱讀答案 篇一：我愛(ài)秋天的森林閱讀答案 這片原始森林是特意保留下來(lái)的。它覆蓋著小興安嶺的一片山坡，樹林一片沉寂。秋天來(lái)了，使這片森林顯得更加幽深神秘。秋風(fēng)給森林拂上一層紅的云霞，五彩的云霞。早晨我挎著小籃到森林去采集野果。高大挺拔的白樺樹，樹葉微黃，已經(jīng)開始脫落，落葉在晨風(fēng)中稀稀疏疏，似彩蝶互相追逐戲耍。這里最多的是紅松和落葉松，層層密密，巍然聳立，雖是秋天但每根松針還閃爍著紅黑透藍(lán)的羽翎的色彩。小松鼠在樹枝間跳來(lái)跳去，它們?cè)诓伤勺犹顫M樹洞，準(zhǔn)備過(guò)冬。這里也有匍匐攀緣的葛荊草，糾扯纏繞地結(jié)成了網(wǎng)，現(xiàn)在也開始變黃，沒(méi)了韌勁，踩在

2、上面沙沙沙地響。林間有些小路，蜿蜒纏繞分不清頭尾，無(wú)一定方向，這是進(jìn)森林的人們踏出來(lái)的。它是我們的路標(biāo)，沒(méi)小路的地方我們都不敢去，那里樹密黑暗，碰上熊瞎子可不是玩的。秋天森林獻(xiàn)出很多寶，我邊走邊采著躺在地上的老朽樹干上的蘑菇，有時(shí)也在樹枝上摘些松籽，還有紅豆，酸甜可口；木耳、又肥又大。秋天的早晨森林是非常美的，金燦燦的晨輝透過(guò)枝葉的縫隙，長(zhǎng)短粗細(xì)不同的光束照亮了地上的露水，濕潤(rùn)的黑土散發(fā)著奇異的芳香。在這里欣賞各種鳥鳴匯集的晨曲，那是最愜意的了?？茨浅扇航鸪狲B邊飛邊叫；還有唧唧鬼子，這種鳥身灰肚白；在秋末冬初有時(shí)還能看見(jiàn)太平鳥，它們?cè)跇渖蠣?zhēng)著叫，時(shí)而高歌，時(shí)而低唱，節(jié)奏分明輕快有致，這種鳥很特

3、別，頭上頂著一個(gè)向前豎起的紅色羽冠，非常好看。林里?？煽匆?jiàn)美麗的山雞，羽毛五顏六色，脖子上還有一個(gè)白色的頸環(huán)那美妙的鳥叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，晨風(fēng)撥開那交錯(cuò)的樹梢，美妙樂(lè)曲就從上面跌落下來(lái)，跌落在我的心上，使我如醉如癡，以至忘記了采集野果。我迷戀家鄉(xiāng)秋天的森林那自然、樸素、真實(shí)的美。 --福州人才網(wǎng)篇二：我愛(ài)秋天的森林閱讀答案 閱讀理解 秋天的小樹林 秋天的小樹林是淡泊的. 春天小樹林翠綠嬌嫩.蓬蓬勃勃.一叢叢.一片片.密密麻麻.濕潤(rùn)濃烈.野花點(diǎn)綴其中.那時(shí).她嫵媚而多情.可總讓人覺(jué)得少了些成熟老到. 冬天小樹林有些凄清.風(fēng)刀將她的葉子砍盡.寒冷掠走她的最后一星綠色.她裸露著枝梢.在晨暮中屹立

4、.使幾只烏鴉唱出枯澀的歌.那時(shí).她嚴(yán)肅冷峻.使人覺(jué)得有些不可親近. 只有秋天的小樹林是我喜歡題目和參考答案——精英家教網(wǎng)—— 秋天的小樹林是淡泊的。 春天小樹林翠綠嬌嫩，蓬蓬勃勃，一叢叢，一片片，密密麻麻，濕潤(rùn)濃烈，野花點(diǎn)綴其中。那時(shí)，她嫵媚而多情，可總讓人覺(jué)得少了些成熟老到。 冬天小樹林有些凄清，風(fēng)刀將她的葉子砍盡，寒冷掠走她的最后一星綠色。她裸露著枝梢，在晨暮中屹立，使幾只烏鴉唱出枯澀的歌。那時(shí)，她嚴(yán)肅冷峻，使人覺(jué)得有些不可親近。 只有秋天的小樹林是我喜歡的。我漫步在林中，腳下是薄薄的一層落葉，那是樹們刪繁就簡(jiǎn)而剔下的。樹枝上，飄揚(yáng)著赤紅的、淡黃的、青綠的和深褐的葉片

5、，不疏不密，恰到好處。 到處是成熟的氣味和淡泊的風(fēng)采。枝梢勁翹，掛一串串青熟的果。林間明亮且又有些陰暗，風(fēng)在這里也是柔柔的，不像春風(fēng)那樣膩人，也不像冬風(fēng)那樣冷酷，有的只是寧?kù)o。慢慢地來(lái)，輕輕地走，樹們對(duì)著風(fēng)點(diǎn)著老成而有涵養(yǎng)的頭。 林子地上，花兒已開過(guò)了盛期，不像春天那么濃艷，倒顯得更加馨香而深沉。蒲公英的小傘一頂頂?shù)嘏e起，優(yōu)雅而閑散，等待著飛升和飄游的時(shí)刻。小路彎曲出一林的韻致，白光光的煞是好看。 秋天的小樹林，像個(gè)不胖不瘦的中年人，淡泊寧?kù)o，樸實(shí)成熟，她擁有沉甸甸的果和淡遠(yuǎn)的思索。 清晨，我到樹林里小路上跑跑步。然后站在一棵樹下，把袖珍收音機(jī)掛在枝椏上，一邊聽(tīng)

6、早晨的新聞聯(lián)播，一邊做廣播體操。我離開林子時(shí)，覺(jué)得這一天的開始不錯(cuò)，體內(nèi)滿貯著精力。這個(gè)白天，我將會(huì)進(jìn)行有效率的工作和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我不會(huì)為遇到一件沮喪事而過(guò)分懊惱，也不會(huì)為了一件成功的事而高興欲狂。我相當(dāng)?shù)戳?，我已?jīng)寧?kù)o而平和，就如身邊這片秋天的小樹林。 我感激我的身邊有這一片小樹林，我特別喜歡秋天的小樹林，我從她那里所獲甚多。 1．秋天的小樹林有哪些特點(diǎn)？ ________________________________________________ 2．文章最后說(shuō)，“我特別喜歡秋天的小樹林，我從她那里所獲甚多”。請(qǐng)問(wèn)，“從她那里”獲得些什么？

7、 ________________________________________________ 3．第三節(jié)畫線句使用了________修辭手法，作用：_________________________________________________ 4．文中多次提到秋天的小樹林“淡泊”，具體表現(xiàn)在哪些方面？概括說(shuō)明。 ________________________________________________ 5．本文的標(biāo)題是“秋天的小樹林”，可是文章開頭卻分別寫了春天的小樹林和冬天的小樹林，就材料安排而言，這里用了什么樣的表現(xiàn)手法？這樣寫的

8、好處在哪里？ ________________________________________________ 2．她使我精力充沛，她使我淡泊、寧?kù)o、平和。 3．?dāng)M人,生動(dòng)地刻畫出肆虐的寒風(fēng)中小樹林一派蕭索的景象。 4．樹葉“刪繁就簡(jiǎn)”“不疏不密，恰到好處”；林間清風(fēng)柔柔、靜靜；花兒更加馨香而深沉。 5．襯托,春天的小樹林的繁華更能襯托出秋天小樹林的樸實(shí)、淡泊，冬天小樹林的蕭索突出秋天小樹林的成熟、收獲，更能突出文章的主旨。 閱讀理解。（15分） 草 木 韓少功 ①佛教慈悲一切有眼睛的生命，故沒(méi)有“人”而只有“有情”的概念，把人與動(dòng)物并置這一概念之內(nèi)，一

9、視同仁。這一來(lái)，只有植物降了等級(jí)，冷落在慈悲光圈之外，于是牛羊大嚼青草從來(lái)不被看作屠殺，工匠砍削竹木從來(lái)不被看作酷刑。 ②.如果多一點(diǎn)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，其實(shí)可知草木雖無(wú)心肝，卻也有神經(jīng)活動(dòng)和精神反應(yīng)，甚至還有心理記憶和面部表情——至少比網(wǎng)絡(luò)上的電子虛擬寵物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫環(huán)命，脾氣大得很，心眼小得很。有一天，一樹葡萄葉突然只剩下光光的主桿，葉子全部脫落在地任人碾踏，不知道是什么原因。我想了好一會(huì)，才記起來(lái)前一天給它修剪過(guò)三四片葉子，意在清除一些帶蟲眼的破葉，以便它更為靚麗清新?？隙ㄊ俏疫@一剪子惹惱了它，讓它怒從心頭起，惡向膽邊生，來(lái)個(gè)英勇地以死抗?fàn)?。你小子剪?/p>

10、么剪？老娘躲不起，但死得起，不活了！ ③不僅是這一株，其它葡萄也不好惹，決不容我隨意造次。又一次，我見(jiàn)另一株葡萄被風(fēng)雨吹得歪歪斜斜，好心讓它轉(zhuǎn)了個(gè)身子，以便攀上新搭的棚架。我的手腳已經(jīng)輕得不能再輕，態(tài)度已經(jīng)和善得不能再和善，但還是再次逼出了驚天動(dòng)地的自殺案，又是一次綠葉呼啦啦盡落，剩下光桿一根。直到兩個(gè)多月后，自殺者出足了氣，逞足了威風(fēng)，枯桿上才綻出一芽新綠，算是氣色緩和心回意轉(zhuǎn)。 ④相比之下，姿質(zhì)平平的梓樹就淳厚得多。工匠們建房施工時(shí)，把一棵礙事的小梓樹剁了，又在樹根旁挖灶熬漿料，算是刀刑火刑無(wú)不用其極，足足讓小樹死了十幾遍。不料工匠離開半年之后，這樹蔸無(wú)怨無(wú)悔，從焦土里

11、抽枝發(fā)葉，頑強(qiáng)地活了過(guò)來(lái)，為主人很快撐起了一片綠蔭。在中國(guó)的文字里，木匠原名“梓匠”，故鄉(xiāng)又名“桑梓”，可見(jiàn)這種樹在歷史上頗有年頭。這與它的不屈不撓和任勞任怨一定不無(wú)關(guān)系。我只是覺(jué)得這種樹稍稍有點(diǎn)蠢，比如初秋之際，寒暖不定，它們似乎是被氣候信號(hào)搞糊涂了，不知眼下是什么季節(jié)，就又落葉又發(fā)芽的，如同連哭帶笑，又加棉襖又搖扇，蠢得有點(diǎn)丟人現(xiàn)眼。 ⑤秋天來(lái)了！我忍不住沖著它們喝斥。 ⑥它們似乎聽(tīng)不懂，新芽還是沖著落葉往外竄。 ⑦草木的心性其實(shí)各各不一：牽?；▽?duì)光亮最敏感，每天早上速開速謝，只在朝霞潑地的那一刻爆出藍(lán)花一串，相當(dāng)于植物的雞鳴，或者是色彩的早操。桂花最守團(tuán)隊(duì)紀(jì)

12、律，金色或銀 白的花粒，說(shuō)有就全樹都有，說(shuō)無(wú)就全樹都無(wú)，變化只在瞬間，似有共同行動(dòng)的準(zhǔn)確時(shí)機(jī)和及時(shí)聯(lián)系的局域網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)都不得自由主義地擅自進(jìn)退。比較而言，只有月季花最為嬌生慣養(yǎng)。它們享受了最肥沃的土壤，最敞亮的受陽(yáng)區(qū)位，最頻繁的噴藥殺蟲，但還是愛(ài)長(zhǎng)不長(zhǎng)，倦容滿面，暮氣沉沉。硬要長(zhǎng)的話，突然竄出一根長(zhǎng)枝，掛上一兩朵孤零零的花，就把你給打發(fā)掉。 ⑧當(dāng)一棵樹開花的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)它就不是在微笑呢？當(dāng)一片紅葉飄落在地的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)它不是一口哀怨的咯血？當(dāng)瓜葉枯黃甚至枯黑的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)這不是它們?cè)诳人曰蛘?？有一些黃色的或紫色的小野花突然在院墻里滿地開放，如同一些吵吵鬧鬧的來(lái)客。它們?cè)陔S后的一兩年

13、里突然不見(jiàn)蹤影，不知去了哪里，滿園靜寂無(wú)聲。我只能把這事看作是客人的憤然而去和含怒絕交——但我在何事上得罪了它們？ ⑨再說(shuō)我們同時(shí)栽下的一些桔樹吧。手心手背都是肉，我對(duì)它們同樣地挖坑同樣地修剪同樣地追肥，但靠路邊的三棵長(zhǎng)得很快，眼看就要開花掛果，其它幾株卻無(wú)精打采，單薄瘦弱，長(zhǎng)來(lái)長(zhǎng)去還是侏儒，甚至葉子一片片在蜷縮。有一位農(nóng)婦曾對(duì)我說(shuō)：“你要對(duì)它們多講講話么。你尤其不能分親疏厚薄，要一碗水端平么——你對(duì)它們沒(méi)好臉色，它們就活得更沒(méi)有勁頭了?！?⑩我對(duì)這個(gè)建議半信半疑：幾棵樹苗也能看得懂臉色？ 1.說(shuō)他家的葡萄是“小姐身子丫環(huán)命，脾氣大得很，心眼小得很”，請(qǐng)聯(lián)系文中描寫葡萄的內(nèi)

14、容，分析這樣說(shuō)表達(dá)他什么樣的感情？(4分) 2.說(shuō)草木的心性各各不一，請(qǐng)根據(jù)原文有關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)梓樹有什么樣的心性。(4分) 3.結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)你對(duì)第四段劃線句及其中的詞語(yǔ)蠢、連哭帶笑、丟人現(xiàn)眼做批注。(3分) 4.從全文看，結(jié)尾處農(nóng)婦的話對(duì)我們有什么啟發(fā)？最后一段話有什么作用？（4分） 閱讀理解。（15分）草 木韓少功 ①佛教慈悲一切有眼睛的生命，故沒(méi)有“人”而只有“有情”的概念，把人與動(dòng)物并置這一概念之內(nèi)，一視同仁。這一來(lái)，只有植物降了等級(jí)，冷落在慈悲光圈之外，于是牛羊大嚼青草從來(lái)不被看作屠殺，工匠砍削竹木從來(lái)不被看作酷刑。 ②.如果多一點(diǎn)現(xiàn)代科學(xué)知

15、識(shí)，其實(shí)可知草木雖無(wú)心肝，卻也有神經(jīng)活動(dòng)和精神反應(yīng)，甚至還有心理記憶和面部表情——至少比網(wǎng)絡(luò)上的電子虛擬寵物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫環(huán)命，脾氣大得很，心眼小得很。有一天，一樹葡萄葉突然只剩下光光的主桿，葉子全部脫落在地任人碾踏，不知道是什么原因。我想了好一會(huì)，才記起來(lái)前一天給它修剪過(guò)三四片葉子，意在清除一些帶蟲眼的破葉，以便它更為靚麗清新?？隙ㄊ俏疫@一剪子惹惱了它，讓它怒從心頭起，惡向膽邊生，來(lái)個(gè)英勇地以死抗?fàn)帯Ｄ阈∽蛹羰裁醇?？老娘躲不起，但死得起，不活了?③不僅是這一株，其它葡萄也不好惹，決不容我隨意造次。又一次，我見(jiàn)另一株葡萄被風(fēng)雨吹得歪歪斜斜，好心讓它轉(zhuǎn)了個(gè)身子，以

16、便攀上新搭的棚架。我的手腳已經(jīng)輕得不能再輕，態(tài)度已經(jīng)和善得不能再和善，但還是再次逼出了驚天動(dòng)地的自殺案，又是一次綠葉呼啦啦盡落，剩下光桿一根。直到兩個(gè)多月后，自殺者出足了氣，逞足了威風(fēng)，枯桿上才綻出一芽新綠，算是氣色緩和心回意轉(zhuǎn)。 ④相比之下，姿質(zhì)平平的梓樹就淳厚得多。工匠們建房施工時(shí)，把一棵礙事的小梓樹剁了，又在樹根旁挖灶熬漿料，算是刀刑火刑無(wú)不用其極，足足讓小樹死了十幾遍。不料工匠離開半年之后，這樹蔸無(wú)怨無(wú)悔，從焦土里抽枝發(fā)葉，頑強(qiáng)地活了過(guò)來(lái)，為主人很快撐起了一片綠蔭。在中國(guó)的文字里，木匠原名“梓匠”，故鄉(xiāng)又名“桑梓”，可見(jiàn)這種樹在歷史上頗有年頭。這與它的不屈不撓和任勞任怨一定不無(wú)關(guān)系。我

17、只是覺(jué)得這種樹稍稍有點(diǎn)蠢，比如初秋之際，寒暖不定，它們似乎是被氣候信號(hào)搞糊涂了，不知眼下是什么季節(jié)，就又落葉又發(fā)芽的，如同連哭帶笑，又加棉襖又搖扇，蠢得有點(diǎn)丟人現(xiàn)眼。 ⑤秋天來(lái)了！我忍不住沖著它們喝斥。 ⑥它們似乎聽(tīng)不懂，新芽還是沖著落葉往外竄。 ⑦草木的心性其實(shí)各各不一：牽?；▽?duì)光亮最敏感，每天早上速開 最守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，金色或銀白的花粒，說(shuō)有就全樹都有，說(shuō)無(wú)就全樹都無(wú)，變化只在瞬間，似有共同行動(dòng)的準(zhǔn)確時(shí)機(jī)和及時(shí)聯(lián)系的局域網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)都不得自由主義地擅自進(jìn)退。比較而言，只有月季花最為嬌生慣養(yǎng)。它們享受了最肥沃的土壤，最敞亮的受陽(yáng)區(qū)位，最頻繁的噴藥殺蟲，但還是愛(ài)長(zhǎng)不長(zhǎng)，倦容滿面，暮氣沉沉。硬要

18、長(zhǎng)的話，突然竄出一根長(zhǎng)枝，掛上一兩朵孤零零的花，就把你給打發(fā)掉。 ⑧當(dāng)一棵樹開花的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)它就不是在微笑呢？當(dāng)一片紅葉飄落在地的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)它不是一口哀怨的咯血？當(dāng)瓜葉枯黃甚至枯黑的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)這不是它們?cè)诳人曰蛘?？有一些黃色的或紫色的小野花突然在院墻里滿地開放，如同一些吵吵鬧鬧的來(lái)客。它們?cè)陔S后的一兩年里突然不見(jiàn)蹤影，不知去了哪里，滿園靜寂無(wú)聲。我只能把這事看作是客人的憤然而去和含怒絕交——但我在何事上得罪了它們？ ⑨再說(shuō)我們同時(shí)栽下的一些桔樹吧。手心手背都是肉，我對(duì)它們同樣地挖坑同樣地修剪同樣地追肥，但靠路邊的三棵長(zhǎng)得很快，眼看就要開花掛果，其它幾株卻無(wú)精打采，單薄瘦弱，長(zhǎng)來(lái)長(zhǎng)去還是侏儒，

19、甚至葉子一片片在蜷縮。有一位農(nóng)婦曾對(duì)我說(shuō)：“你要對(duì)它們多講講話么。你尤其不能分親疏厚薄，要一碗水端平么——你對(duì)它們沒(méi)好臉色，它們就活得更沒(méi)有勁頭了?！雹馕覍?duì)這個(gè)建議半信半疑：幾棵樹苗也能看得懂臉色？【小題1】說(shuō)他家的葡萄是“小姐身子丫環(huán)命，脾氣大得很，心眼小得很”，請(qǐng)聯(lián)系文中描寫葡萄的內(nèi)容，分析這樣說(shuō)表達(dá)他什么樣的感情？(4分)【小題2】說(shuō)草木的心性各各不一，請(qǐng)根據(jù)原文有關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)梓樹有什么樣的心性。(4分)【小題3】結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)你對(duì)第四段劃線句及其中的詞語(yǔ)蠢、連哭帶笑、丟人現(xiàn)眼做批注。(3分)【小題4】從全文看，結(jié)尾處農(nóng)婦的話對(duì)我們有什么啟發(fā)？最后一段話有什么作用？（4分） 來(lái)

20、源：2021屆江蘇省無(wú)錫市前洲中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀 閱讀理解。（15分）草 木韓少功 ①佛教慈悲一切有眼睛的生命，故沒(méi)有“人”而只有“有情”的概念，把人與動(dòng)物并置這一概念之內(nèi)，一視同仁。這一來(lái)，只有植物降了等級(jí)，冷落在慈悲光圈之外，于是牛羊大嚼青草從來(lái)不被看作屠殺，工匠砍削竹木從來(lái)不被看作酷刑。 ②.如果多一點(diǎn)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，其實(shí)可知草木雖無(wú)心肝，卻也有神經(jīng)活動(dòng)和精神反應(yīng)，甚至還有心理記憶和面部表情——至少比網(wǎng)絡(luò)上的電子虛擬寵物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫環(huán)命，脾氣大得很，心眼小得很。有一天，一樹葡萄葉突然只剩下光光的主桿，葉子全部脫

21、落在地任人碾踏，不知道是什么原因。我想了好一會(huì)，才記起來(lái)前一天給它修剪過(guò)三四片葉子，意在清除一些帶蟲眼的破葉，以便它更為靚麗清新?？隙ㄊ俏疫@一剪子惹惱了它，讓它怒從心頭起，惡向膽邊生，來(lái)個(gè)英勇地以死抗?fàn)帯Ｄ阈∽蛹羰裁醇?？老娘躲不起，但死得起，不活了?③不僅是這一株，其它葡萄也不好惹，決不容我隨意造次。又一次，我見(jiàn)另一株葡萄被風(fēng)雨吹得歪歪斜斜，好心讓它轉(zhuǎn)了個(gè)身子，以便攀上新搭的棚架。我的手腳已經(jīng)輕得不能再輕，態(tài)度已經(jīng)和善得不能再和善，但還是再次逼出了驚天動(dòng)地的自殺案，又是一次綠葉呼啦啦盡落，剩下光桿一根。直到兩個(gè)多月后，自殺者出足了氣，逞足了威風(fēng)，枯桿上才綻出一芽新綠，算是氣色緩和心回意轉(zhuǎn)。

22、④相比之下，姿質(zhì)平平的梓樹就淳厚得多。工匠們建房施工時(shí)，把一棵礙事的小梓樹剁了，又在樹根旁挖灶熬漿料，算是刀刑火刑無(wú)不用其極，足足讓小樹死了十幾遍。不料工匠離開半年之后，這樹蔸無(wú)怨無(wú)悔，從焦土里抽枝發(fā)葉，頑強(qiáng)地活了過(guò)來(lái)，為主人很快撐起了一片綠蔭。在中國(guó)的文字里，木匠原名“梓匠”，故鄉(xiāng)又名“桑梓”，可見(jiàn)這種樹在歷史上頗有年頭。這與它的不屈不撓和任勞任怨一定不無(wú)關(guān)系。我只是覺(jué)得這種樹稍稍有點(diǎn)蠢，比如初秋之際，寒暖不定，它們似乎是被氣候信號(hào)搞糊涂了，不知眼下是什么季節(jié)，就又落葉又發(fā)芽的，如同連哭帶笑，又加棉襖又搖扇，蠢得有點(diǎn)丟人現(xiàn)眼。 ⑤秋天來(lái)了！我忍不住沖著它們喝斥。 ⑥它們似乎聽(tīng)不懂，新芽還是沖

23、著落葉往外竄。 ⑦草木的心性其實(shí)各各不一：牽?；▽?duì)光亮最敏感，每天早上速開 最守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，金色或銀白的花粒，說(shuō)有就全樹都有，說(shuō)無(wú)就全樹都無(wú)，變化只在瞬間，似有共同行動(dòng)的準(zhǔn)確時(shí)機(jī)和及時(shí)聯(lián)系的局域網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)都不得自由主義地擅自進(jìn)退。比較而言，只有月季花最為嬌生慣養(yǎng)。它們享受了最肥沃的土壤，最敞亮的受陽(yáng)區(qū)位，最頻繁的噴藥殺蟲，但還是愛(ài)長(zhǎng)不長(zhǎng)，倦容滿面，暮氣沉沉。硬要長(zhǎng)的話，突然竄出一根長(zhǎng)枝，掛上一兩朵孤零零的花，就把你給打發(fā)掉。 ⑧當(dāng)一棵樹開花的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)它就不是在微笑呢？當(dāng)一片紅葉飄落在地的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)它不是一口哀怨的咯血？當(dāng)瓜葉枯黃甚至枯黑的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)這不是它們?cè)诳人曰蛘?？有一些黃色的或紫

24、色的小野花突然在院墻里滿地開放，如同一些吵吵鬧鬧的來(lái)客。它們?cè)陔S后的一兩年里突然不見(jiàn)蹤影，不知去了哪里，滿園靜寂無(wú)聲。我只能把這事看作是客人的憤然而去和含怒絕交——但我在何事上得罪了它們？ ⑨再說(shuō)我們同時(shí)栽下的一些桔樹吧。手心手背都是肉，我對(duì)它們同樣地挖坑同樣地修剪同樣地追肥，但靠路邊的三棵長(zhǎng)得很快，眼看就要開花掛果，其它幾株卻無(wú)精打采，單薄瘦弱，長(zhǎng)來(lái)長(zhǎng)去還是侏儒，甚至葉子一片片在蜷縮。有一位農(nóng)婦曾對(duì)我說(shuō)：“你要對(duì)它們多講講話么。你尤其不能分親疏厚薄，要一碗水端平么——你對(duì)它們沒(méi)好臉色，它們就活得更沒(méi)有勁頭了?！雹馕覍?duì)這個(gè)建議半信半疑：幾棵樹苗也能看得懂臉色？【小題1】說(shuō)他家的葡萄是“小姐身子

25、丫環(huán)命，脾氣大得很，心眼小得很”，請(qǐng)聯(lián)系文中描寫葡萄的內(nèi)容，分析這樣說(shuō)表達(dá)他什么樣的感情？(4分)【小題2】說(shuō)草木的心性各各不一，請(qǐng)根據(jù)原文有關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)梓樹有什么樣的心性。(4分)【小題3】結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)你對(duì)第四段劃線句及其中的詞語(yǔ)蠢、連哭帶笑、丟人現(xiàn)眼做批注。(3分)【小題4】從全文看，結(jié)尾處農(nóng)婦的話對(duì)我們有什么啟發(fā)？最后一段話有什么作用？（4分） 來(lái)源：2021-2021學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀 閱讀理解。（15分） 草 木 韓少功 ①佛教慈悲一切有眼睛的生命，故沒(méi)有“人”而只有“有情”的

26、概念，把人與動(dòng)物并置這一概念之內(nèi)，一視同仁。這一來(lái)，只有植物降了等級(jí)，冷落在慈悲光圈之外，于是牛羊大嚼青草從來(lái)不被看作屠殺，工匠砍削竹木從來(lái)不被看作酷刑。 ②.如果多一點(diǎn)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，其實(shí)可知草木雖無(wú)心肝，卻也有神經(jīng)活動(dòng)和精神反應(yīng)，甚至還有心理記憶和面部表情——至少比網(wǎng)絡(luò)上的電子虛擬寵物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫環(huán)命，脾氣大得很，心眼小得很。有一天，一樹葡萄葉突然只剩下光光的主桿，葉子全部脫落在地任人碾踏，不知道是什么原因。我想了好一會(huì)，才記起來(lái)前一天給它修剪過(guò)三四片葉子，意在清除一些帶蟲眼的破葉，以便它更為靚麗清新?？隙ㄊ俏疫@一剪子惹惱了它，讓它怒從心頭起，惡向膽

27、邊生，來(lái)個(gè)英勇地以死抗?fàn)?。你小子剪什么剪？老娘躲不起，但死得起，不活了? ③不僅是這一株，其它葡萄也不好惹，決不容我隨意造次。又一次，我見(jiàn)另一株葡萄被風(fēng)雨吹得歪歪斜斜，好心讓它轉(zhuǎn)了個(gè)身子，以便攀上新搭的棚架。我的手腳已經(jīng)輕得不能再輕，態(tài)度已經(jīng)和善得不能再和善，但還是再次逼出了驚天動(dòng)地的自殺案，又是一次綠葉呼啦啦盡落，剩下光桿一根。直到兩個(gè)多月后，自殺者出足了氣，逞足了威風(fēng)，枯桿上才綻出一芽新綠，算是氣色緩和心回意轉(zhuǎn)。 ④相比之下，姿質(zhì)平平的梓樹就淳厚得多。工匠們建房施工時(shí)，把一棵礙事的小梓樹剁了，又在樹根旁挖灶熬漿料，算是刀刑火刑無(wú)不用其極，足足讓小樹死了十幾遍。不料工匠離

28、開半年之后，這樹蔸無(wú)怨無(wú)悔，從焦土里抽枝發(fā)葉，頑強(qiáng)地活了過(guò)來(lái)，為主人很快撐起了一片 篇二：閱讀理解《我愛(ài)秋天》 我愛(ài)秋天（12月11日） 炎熱的夏季總算過(guò)去了，幾縷涼風(fēng)吹過(guò)，便頓生了幾絲愜意?！扒锾靵?lái)了！”我的心中全 然是對(duì)秋的喜愛(ài)。我要高呼：“我愛(ài)秋天！” 秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實(shí)的季節(jié)。 每當(dāng)秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野， 脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水 是那么（ ），那么（ ）。還有路邊的

29、排排楊樹，這會(huì)兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛 如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉(zhuǎn)著、抖動(dòng)著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之間……加 之“一”字排開，或是“人”字排開的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸 漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅得多好看??！像少女羞紅的臉龐，像醉漢 漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡(jiǎn)直是一團(tuán)團(tuán)的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融， 燒得我甚至忘記了將要到來(lái)的寒冬。 每當(dāng)秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風(fēng)，挾著柔長(zhǎng)的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷， 像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨

30、簾。每每這時(shí)，我總是拋開雨傘，就在這樣 的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫 情，讓我深深地體會(huì)到了秋雨的涼爽……每每這時(shí)，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑， 都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個(gè)純粹的我，一個(gè)美麗的我。 每當(dāng)秋天悄然而至，我都會(huì)懷著一顆充滿希冀的心走進(jìn)花園。瞧，那株株菊花，一夜過(guò) 后，便一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地zhn開了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在 涼涼的秋風(fēng)之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。我的心，也會(huì)隨之而激動(dòng)不已，從未有過(guò)的 信心，從未有過(guò)的勇

31、氣，此時(shí)也都一ch即發(fā)，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。 每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語(yǔ)聲 聲。看，地里的那畝畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實(shí)；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果 累累?！按喝A秋實(shí)”，豐收的時(shí)候終于來(lái)到了1農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出 了大穗子，一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果……真是數(shù)不勝 數(shù)。農(nóng)民們可是樂(lè)壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱， 收割完了送回家……”農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個(gè)迷人的季節(jié)里傳向了祖國(guó)大地……

32、 我愛(ài)秋天——它給我們帶來(lái)了美麗如畫的秋色！ 我愛(ài)秋天——它給我勇氣，給我力量！ 我愛(ài)秋天——它給我們每一個(gè)人，每一個(gè)辛苦忙碌了一年的人們帶來(lái)了豐收的喜悅！ 我愛(ài)秋天！ 1．注音或?qū)憹h字。 颯（）zhn（）開碩（）果一ch（）即發(fā) 2．下列填入文中括號(hào)里的一組詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A、高 藍(lán) 急 清 B、高 藍(lán) 清 柔 C、晴 凈 清 柔 D、高 晴 緩 清 3．寫近義詞。 愜意——賜予—— 4．仿照⑦、⑧、⑨段，寫一個(gè)句子。 我愛(ài)秋天—— 5．為什么

33、說(shuō)秋天給“我勇氣和力量”？ 6．你知道有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語(yǔ)和詩(shī)句有多少？請(qǐng)各寫出兩個(gè)和兩句。 ①有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語(yǔ)：②有關(guān)“秋風(fēng)：的詩(shī)句： 篇三：我愛(ài)秋天的風(fēng)光閱讀答案 篇一：我愛(ài)秋天的風(fēng)光閱讀答案 篇二：我愛(ài)秋天的風(fēng)光閱讀答案 《我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光》梁小斌 《我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光》梁小斌我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光更熱愛(ài)著比人類存在更古老的風(fēng)光秋天像一條深沉的河流在歌唱當(dāng)土地召喚我去收割的時(shí)候一條被太陽(yáng)翻曬過(guò)的_百度作業(yè)幫 《我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光》梁小斌 《我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光》梁小斌我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光更熱愛(ài)著比人類存在更古老的風(fēng)光秋天像一條深沉的河流在歌唱當(dāng)土

34、地召喚我去收割的時(shí)候一條被太陽(yáng)翻曬過(guò)的河流在我身軀上流淌我靜靜沐浴讓河流把我洗黑當(dāng)我成熟以后被拋在地上我仰望秋天像輝煌的屋頂在夕陽(yáng)下泛著金光秋天像一條深沉的河流在歌唱客流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想秋天的存在使我想起在耕耘之后一定會(huì)有收獲我有一顆種子已經(jīng)被遺忘我長(zhǎng)時(shí)間欣賞這比人類存在更古老的風(fēng)光秋天像一條深沉的河流在歌唱1.“秋天像一條深沉的河流在歌唱這句話選用歌唱一詞,目的在說(shuō)明什么2.”和流量俺還蕩漾著我優(yōu)美的思想“.這句話中”蕩漾“又怎樣的表達(dá)效果3.這首是抒發(fā)對(duì)秋天風(fēng)光的喜愛(ài)之情,選用了很多贊美的詞語(yǔ),請(qǐng)列舉出來(lái).4.這首是表達(dá)了怎樣的主題思想 語(yǔ)文飯團(tuán)1d62021-11-27

35、 2.．“河流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想”.思想以“蕩漾”來(lái)形容,不僅形象地寫出了“思想”的活躍.也為詩(shī)篇增添了活潑的動(dòng)感.3.“成熟”、“深沉”、“優(yōu)美”、“泛著金光”4.．《熱愛(ài)秋天的風(fēng)光》,表現(xiàn)了詩(shī)人的一種執(zhí)著；詩(shī)篇既寫出了秋天的自然之美,又贊頌了創(chuàng)造的永恒.不好意思哈,第一道題篇三：我愛(ài)秋天的風(fēng)光閱讀答案 我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光七年級(jí)上冊(cè)優(yōu)化語(yǔ)文閱讀答案這首詩(shī)的抒情主旋律是什么既照應(yīng)前面有靈氣后面的是哪尸_百度作業(yè)幫 我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光七年級(jí)上冊(cè)優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文閱讀答案這首詩(shī)的抒情主旋律是什么既照應(yīng)前面有靈氣后面的是哪尸 我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光七年級(jí)上冊(cè)優(yōu)化設(shè)計(jì)語(yǔ)文閱讀答案這首詩(shī)的抒情主旋律是什

36、么既照應(yīng)前面有靈氣后面的是哪尸 語(yǔ)文娜娜rb182021-10-25 這首詩(shī)的抒情主旋律是：秋天像一條深沉的河流在歌唱既照應(yīng)前面又領(lǐng)起后面：當(dāng)土地召喚我去收割的時(shí)候,一條被太陽(yáng)翻曬過(guò)的河流在我身軀上流淌篇四：我愛(ài)秋天的風(fēng)光閱讀答案 我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光 我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光 我熱愛(ài)這比人類存在更古老的風(fēng)光 秋天像一條深沉的河流在歌唱 當(dāng)土地召喚我去收割的時(shí)候 一條被太陽(yáng)翻曬過(guò)的河流在我身軀上流淌 我靜靜沐浴 讓河流把我洗黑 當(dāng)我成熟以后被拋在地上 我仰望秋天 像輝煌的屋頂在夕陽(yáng)下泛著金光

37、 秋天像一條深沉的河流在歌唱 河流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想 秋天的存在 使我想起在耕耘之后一定會(huì)有收獲 我有一顆種子已經(jīng)被遺忘 我長(zhǎng)時(shí)間欣賞這比人類存在更古老的風(fēng)光 秋天像一條深沉的河流在歌唱 黑人談河流 我知道許多河流： 我在幼發(fā)拉底河里洗澡，當(dāng)朝陽(yáng)還是年輕的時(shí)候 我知道許多河流： (1) 《我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光》中為什么說(shuō)秋天的風(fēng)光是比人類的存在更古老的風(fēng)光？ ___________________________ a． b．

38、 c． d． __________________________ (2) (4) 不同。 把梁小斌的與的另一種譯文對(duì)照閱讀.完成練習(xí). 我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光 我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光 我熱愛(ài)這比人類存在更古老的風(fēng)光 秋天像一條深沉的河流在歌唱 當(dāng)土地召喚我去收割的時(shí)候 一條被太陽(yáng)翻曬過(guò)的河流在我身軀上流淌 我靜靜沐浴 讓河流把我洗黑 當(dāng)我成熟以后被拋在地上 我仰望秋天 像輝煌的屋頂在夕陽(yáng)下泛著金光 秋天像一條深沉的河流在歌唱 河流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想 秋天的存在 使我想起在耕耘之后一定會(huì)有收獲 我有一顆種子已經(jīng)被遺忘 我長(zhǎng)

39、時(shí)間欣賞這比人類存在更古老的風(fēng)光 秋天像一條深沉的河流在歌唱 黑人談河流 我知道許多河流: 我知道那些和地球一樣古老的河流.比人的血管里流的血液還要古老的河流. 我的靈魂深沉得好像河流一樣. 我在幼發(fā)拉底河里洗澡.當(dāng)朝陽(yáng)還是年輕的時(shí)候 我在剛果河畔蓋草屋.它撫慰我入睡. 我眺望著尼羅河.在河邊建起金字塔. 我聽(tīng)到密西西比河 的流水聲.當(dāng)亞伯林肯南下紐俄連斯州的時(shí)候.我看見(jiàn)它的混濁的胸膛在落日里閃金光. 我知道許多河流: 古老的.多泥的河流. 我的靈魂深沉得好像河流一樣. (1) 中為什么說(shuō)秋天的風(fēng)光是比人類的存在更古老的風(fēng)光 (2) 表達(dá)了怎樣的主題 (3) 對(duì)這兩首詩(shī)的賞析.不正確的

40、一項(xiàng)是 [ ] a． 中.三次提到“我知道--河流 .表明休斯作為黑人作家.對(duì)自己民族歷史的諳熟和認(rèn)同. b． 第一節(jié)詩(shī)里的兩個(gè)“熱愛(ài) .定下了全詩(shī)的感情主調(diào).即歌頌帶給人們充實(shí)與歡樂(lè)的秋光. c． “秋天像一條深沉的河流在歌唱 .“我的靈魂深沉得好像河流一樣 兩句詩(shī)在兩首詩(shī)中都被賦予反復(fù)吟詠.加強(qiáng)抒情氛圍的功用. d． 一詩(shī)中有精彩的比喻.則運(yùn)用了象征的手法而沒(méi)有比喻. (4) “河流 是兩首詩(shī)里共有的情感載體.兩位詩(shī)人所寫的“河流 的內(nèi)涵是否相同 篇五：我愛(ài)秋天的風(fēng)光閱讀答案 閱讀《我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光》，回答問(wèn)題。我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光梁小斌我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光更熱愛(ài)著比人類存在

41、更古老的風(fēng)光秋天像一條深沉的河流在歌唱當(dāng)土地召喚我去收割的時(shí)候一條被太陽(yáng)-七年級(jí)語(yǔ)文-魔方格我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光更熱愛(ài)著比人類存在更古老的風(fēng)光秋天像一條深沉的河流在歌唱當(dāng)土地召喚我去收割的時(shí)候一條被太陽(yáng)翻曬過(guò)的河流在我身軀上流淌我靜靜沐浴讓河流把我洗黑當(dāng)我成熟以后被拋在地上我仰望秋天像輝煌的屋頂在夕陽(yáng)下泛著金光秋天像一條深沉的河流在歌唱河流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想秋天的存在使我想起在耕耘之后一定會(huì)有收獲我有一顆種子已被遺忘我長(zhǎng)時(shí)間欣賞這比人類存在更古老的風(fēng)光秋天像一條深沉的河流在歌唱1．對(duì)詩(shī)句與詞語(yǔ)的解讀，不確切的一項(xiàng)是（ ）。a．秋天的風(fēng)光“比人類存在更古老”，詩(shī)句含蓄地說(shuō)明了秋天的風(fēng)光有著永恒

42、的主題。b．“秋天像一條深沉的河流在歌唱”，詩(shī)人選用“歌唱”一詞，旨在說(shuō)明秋天的風(fēng)光有著說(shuō)不完的故事。c．“像輝煌的屋頂在夕陽(yáng)下泛著金光”，“輝煌的屋頂”比喻天空，這和“天似穹廬”有異曲同工之妙。d．“河流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想”，“思想”用“蕩漾”來(lái)形容，不僅形象地寫出了思想的活躍，也為詩(shī)篇增添了活潑的動(dòng)感。2．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。a．《我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光》表現(xiàn)了詩(shī)人的一種執(zhí)著。詩(shī)篇既寫出了秋天的自然之美，又贊頌了創(chuàng)造的永恒。b．詩(shī)人對(duì)大地噴吐了滿腔的熱情——要響應(yīng)土地的召喚，去收割，去磨煉，去培育新的希望。c．因?yàn)橐惆l(fā)熱愛(ài)之情，所以詩(shī)人選擇的語(yǔ)言多為亮色，比如“成熟”

43、、“深沉”、“優(yōu)美”、“泛著金光”。d．詩(shī)篇運(yùn)用多種修辭手法來(lái)抒情達(dá)意，平添了藝術(shù)魅力，給人以美的享受，“河流歌唱”、“土地召喚收割”、“兩岸蕩漾著優(yōu)美的思想”就是典型的例句。 據(jù)魔方格專家權(quán)威分析，“閱讀《我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光》，回答問(wèn)題。我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光梁小斌我熱..”主要考查你對(duì)現(xiàn)代歌賞析等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的“檔案”如下： 現(xiàn)在沒(méi)空？點(diǎn)擊收藏，以后再看。 因?yàn)槠邢?，只列出部分考點(diǎn)，詳細(xì)請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。 考點(diǎn)名稱：現(xiàn)代詩(shī)歌賞析現(xiàn)代詩(shī)歌：是指“五四運(yùn)動(dòng)”至中華人民共和國(guó)成立以來(lái)的詩(shī)歌。中國(guó)近現(xiàn)代詩(shī)歌的主體新詩(shī)，誕生于“五四”新文化運(yùn)動(dòng)。它是適應(yīng)時(shí)代的要求，以接近群眾的白話語(yǔ)言反映現(xiàn)實(shí)生活，表

44、現(xiàn)科學(xué)民主的革命內(nèi)容，以打破舊體詩(shī)格律形式束縛為主要標(biāo)志的新體詩(shī)?！艾F(xiàn)代詩(shī)”名稱，開始使用于1953年—紀(jì)弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩(shī)社”時(shí)確立。現(xiàn)代詩(shī)歌特點(diǎn)有：1.形式是比較自由的；2.內(nèi)涵是開放的 ；3.意象經(jīng)營(yíng)重于修辭；4.有高度的概括性、鮮明的形象性、濃烈的抒情性以及和諧的音樂(lè)性，形式上分行排列。詩(shī)歌的分類：根據(jù)不同的原則和標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同的種類?；痉譃椋汗诺湓?shī)歌和現(xiàn)代詩(shī)歌。古典詩(shī)歌又分為古典風(fēng)體詩(shī)歌和古典格律詩(shī)歌；現(xiàn)代詩(shī)歌又分為現(xiàn)代風(fēng)體詩(shī)歌和現(xiàn)代格律詩(shī)歌?，F(xiàn)代風(fēng)體、格律詩(shī)歌這是按照詩(shī)歌語(yǔ)言節(jié)奏和諧性的層級(jí)，是一般和諧還是非常和諧（最高和諧）來(lái)劃分的。（1）現(xiàn)代風(fēng)體詩(shī)歌：就文學(xué)體裁而言，現(xiàn)代風(fēng)體

45、詩(shī)歌是以漢語(yǔ)言白話文為載體，以語(yǔ)言節(jié)奏的一般和諧性再現(xiàn)生活抒情言志的語(yǔ)言藝術(shù)。代表作是我國(guó)當(dāng)代詩(shī)人于進(jìn)水的《姐姐》。（2）現(xiàn)代格律詩(shī)歌：就文學(xué)體裁而言，現(xiàn)代格律詩(shī)歌是以漢語(yǔ)言白話文為載體，以語(yǔ)言節(jié)奏的最高和諧性再現(xiàn)生活抒情言志 的語(yǔ)言藝術(shù)?，F(xiàn)代格律詩(shī)歌的格律要求與古典格律詩(shī)歌的要求一樣，定字、定句、定節(jié)、定平仄、定韻等。（見(jiàn)于進(jìn)水《詩(shī)幟》）敘事詩(shī)和抒情詩(shī)這是按照作品內(nèi)容的表達(dá)方式劃分的。 （1）敘事詩(shī)：詩(shī)中有比較完整的故事情節(jié)和人物形象，通常以詩(shī)人滿懷.的歌唱方式來(lái)表現(xiàn)。史詩(shī)、故事詩(shī)、詩(shī)體小說(shuō)等都屬于這一類。史詩(shī)如古希臘荷馬的《伊里亞特》和《奧德賽》；故事詩(shī)如我國(guó)詩(shī)人李季的《

46、王貴與李香香》；詩(shī)體小說(shuō)如英國(guó)詩(shī)人拜倫的《唐璜》，俄國(guó)詩(shī)人普希金的《葉甫蓋尼奧涅金》。（2）抒情詩(shī)：主要通過(guò)直接抒發(fā)詩(shī)人的思想感情來(lái)反映.生活，不要求描述完整的故事情節(jié)和人物形象。如，情歌、頌歌、哀歌、挽歌、牧歌和諷刺詩(shī)。這類作品很多，不一一列舉。當(dāng)然，敘事和抒情也不是絕然分割的。敘事詩(shī)也有一定的抒情性，不過(guò)它的抒情要求要與敘事緊密結(jié)合。抒情詩(shī)也常有對(duì)某些生活片斷的敘述，但不能鋪展，應(yīng)服從抒情的需要。格律、自由、散文和韻腳詩(shī)這是按照作品語(yǔ)言的音韻格律和結(jié)構(gòu)形式分類的。（1）格律詩(shī)：是按照一定格式和規(guī)則寫成的詩(shī)歌。它對(duì)詩(shī)的行數(shù)、詩(shī)句的字?jǐn)?shù)（或音節(jié)）、聲調(diào)音韻、詞語(yǔ)對(duì)仗、句式排列等有嚴(yán)格規(guī)定，如，

47、我國(guó)古代詩(shī)歌中的“律詩(shī)”“絕句”和“詞”“曲”，歐洲的“十四行詩(shī)”。（2）自由詩(shī)：是近代歐美新發(fā)展起來(lái)的一種詩(shī)體。它不受格律限制，無(wú)固定格式，注重自然的、內(nèi)在的節(jié)奏，押大致相近的韻或不押韻，字?jǐn)?shù)、行數(shù)、句式、音調(diào)都比較自由，語(yǔ)言比較通俗。美國(guó)詩(shī)人惠特曼（1819—1892年）是歐美自由詩(shī)的創(chuàng)始人，《草葉集》是他的主要詩(shī)集。我國(guó)“五四”以來(lái)也流行這種詩(shī)體。（3）散文詩(shī)：是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。作品中有詩(shī)的意境和.，常常富有哲理，注重自然的節(jié)奏感和音樂(lè)美，篇幅短小，像散文一樣不分行，不押韻，如，魯迅的《野草》。 （4）韻腳詩(shī)：屬于文學(xué)體裁的一種，顧名思義，泛指每一行詩(shī)的結(jié)尾均

48、須押韻，詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口如同歌謠。這里的韻腳詩(shī)指現(xiàn)代韻腳詩(shī)，屬于一種新型詩(shī)體，類似流行于網(wǎng)絡(luò)的方道文山流素顏?lái)嵞_詩(shī)。出道于2021年之后。 現(xiàn)代詩(shī)歌賞析方法： 一、初讀，了解詩(shī)的內(nèi)容 1、了解題目背景 詩(shī)歌的題目就像全文的窗口一樣，透過(guò)題目能知道詩(shī)人所寫的 內(nèi)容物，題目是切入點(diǎn)。古詩(shī)的題目往往能揭示詩(shī)歌寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件、主旨等，象楊炯的《從軍行》，題目交代了事件背景，杜甫的《春夜喜雨》既交待了時(shí)間節(jié)令，又表明了事情、情感，讓我們未讀詩(shī)句就已經(jīng)明白了詩(shī)歌的情感主旨——喜悅。 其次看“解釋”。試卷中的短短一二句解釋，卻是給你的暗示。有時(shí)介紹寫作背景，那是在暗示你本詩(shī)

49、的思想內(nèi)容；有時(shí)介紹相關(guān)詩(shī)句，那是在暗示你本詩(shī)的用典或意境。有時(shí)介紹，那是在暗示你本詩(shī)的寫作風(fēng)格。2、初步感受在這首詩(shī)中表達(dá)了什么樣的思想感情 首先是不同方式反復(fù)誦讀。在抑揚(yáng)頓挫、富有感情的誦讀中，詩(shī)的韻味、詩(shī)的意境、詩(shī)的情感被深刻地品味出。然后通過(guò)對(duì)字詞句的解釋來(lái)初步感受在這首詩(shī)中表達(dá)的思想感情。因?yàn)樵?shī)詞是語(yǔ)言的藝術(shù)，當(dāng)然要弄懂了語(yǔ)言才能欣賞到藝術(shù)。 二、細(xì)讀，分析是如何寫的，主要從表達(dá)技巧上鑒賞 1、尋找意象，體味意境。 意象是指詩(shī)歌中熔鑄了主觀感情的客觀物象(或說(shuō)是指經(jīng)運(yùn)思而成寓意深刻的客觀物象)。詩(shī)人對(duì)意象的選取與描繪，正是主觀感情的流露，因此，鑒賞詩(shī)歌時(shí)，抓住意象并反復(fù)揣摩、體味意象

50、，是體會(huì)思想感情從而順利進(jìn)入詩(shī)歌意境的關(guān)鍵。意象對(duì)于意境的形成起著至關(guān)重要的作用。 想象是文學(xué)的主要表現(xiàn)手段之一。其實(shí)，無(wú)論寫詩(shī)也好，寫其他的題材的文學(xué)作品也罷，都是離不開想象的。對(duì)于詩(shī)歌來(lái)講，想象無(wú)疑是詩(shī)歌的特色之一，也是詩(shī)人寫詩(shī)最重要的道具之一。如艾青的《我愛(ài)這土地》?！凹偃缥沂且恢圾B，/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，/這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，/和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明/——然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面。//為什么我的眼里常含淚水？/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”我們?cè)谧x這首詩(shī)的時(shí)候就應(yīng)該從這些問(wèn)題入手：詩(shī)中寫了哪些意象，這

51、些意象有何含義？詩(shī)歌表達(dá)的主旨是什么？為什么用“嘶啞”來(lái)形容鳥兒鳴唱的歌喉？這些問(wèn)題的解決，離不開想象，離不開詩(shī)歌語(yǔ)言環(huán)境?！段覑?ài)這土地》寫了 鳥、土地、河流、風(fēng)、黎明等意象。核心是鳥，借此表達(dá)對(duì)熱愛(ài)受苦受難的祖國(guó)和人民主旨。從詩(shī)中“這被暴風(fēng)雨所打擊著的”“土地”，“這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的”“河流”，“這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明”從修飾語(yǔ)可以看出，大地遭受著苦難，人民的悲憤和激怒、對(duì)光明的向往和希冀這些結(jié)論的得出，無(wú)不是通過(guò)想象，依據(jù)詩(shī)歌本身的語(yǔ)境解讀出來(lái)的。 2、分析寫作手法，體味表達(dá)技巧。 詩(shī)歌貴形象思維，且講究含蓄。當(dāng)詩(shī)人描繪什么事物時(shí)，他的目的往往不在于說(shuō)這事物怎樣，而在于表達(dá)自己的思想感情；寫景則是借景抒情，詠物則是借物言志。而這些形象也好，情感也好，無(wú)不依賴于詩(shī)歌語(yǔ)言的表述，如果我們能借助這一作詩(shī)技巧，抓住這些關(guān)鍵性的詩(shī)句，那么我們就能撥開迷霧，透過(guò)現(xiàn)象，把握全詩(shī)的主旨。感悟詩(shī)歌文字表達(dá)的技巧，了解借景抒情、象征、擬人等詩(shī)歌常用的藝術(shù)表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果。抒情小詩(shī)篇幅短小，內(nèi)涵豐富，鑒賞時(shí)要從詩(shī)歌表達(dá)的特點(diǎn)出發(fā)。 詩(shī)歌往往借形象與形象的組合來(lái)傳情表意。閱讀時(shí)，先要辨別詩(shī)中所繪形象，再抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，細(xì)細(xì)玩味，挖掘形象的內(nèi)在意蘊(yùn)。 《》