《《領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)》教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 歷 史 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 授課教師： 授課時(shí)間： 年 月 日 課型：新授 目 標(biāo) 知識(shí)與水平 知道祖沖之推算圓周率的史實(shí)。知道《水經(jīng)注》《齊民要術(shù)》是中國古代地理學(xué)、農(nóng)學(xué)的重要著作。 過程與方法 收集資料，設(shè)計(jì)活動(dòng)，了解三位科學(xué)家的成就，培養(yǎng)獲取歷史信息和合作學(xué)習(xí)的水平。討論三位科學(xué)家取得成功的原因，培養(yǎng)綜合分析和獨(dú)立思考的水平。將本課主要內(nèi)容制作成表格，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的水平。 情感態(tài)度價(jià)值觀 了解我國古代科學(xué)家的成就，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)習(xí)這些科學(xué)家們注意實(shí)踐、刻苦鉆研的科學(xué)精神。 教學(xué)重點(diǎn)

2、通過學(xué)習(xí)，體會(huì)到古代科學(xué)家們對科學(xué)不懈追求的精神，理解到科研和學(xué)習(xí)都需要求實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神和親自的實(shí)踐，形成勇于實(shí)踐、樂于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。 教學(xué)難點(diǎn) 分析科學(xué)家們?nèi)〉贸晒Φ墓餐蛩兀斫饪炭嚆@研和實(shí)踐的重要性。 教具資料準(zhǔn) 備 教師準(zhǔn)備：圖片及音像資料 學(xué)生準(zhǔn)備：查閱相關(guān)資料 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 自備補(bǔ)充 集備補(bǔ)充 溫故知新： 列舉北魏孝文帝改革的措施 啟發(fā) 思考 回答 時(shí)間不宜過長 情景導(dǎo)入： 三國兩晉南北朝時(shí)期，我國的科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)又有了新的發(fā)展，取得了新的成就，其中有些在世界上居領(lǐng)先地位。 啟發(fā) 積極參與

3、 在于引起學(xué)生的興趣 三維目標(biāo) 大屏幕展示 總體把握，為新課做鋪墊 創(chuàng)設(shè)問題情景，讓學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)： 祖沖之 學(xué)生活動(dòng)：1用線繩、直尺測量出你手中圓桿鉛筆圓截面的周長和直徑的數(shù)值，然后計(jì)算周長與直徑的比值。教師指出在數(shù)學(xué)上將此比值稱為圓周率，引出祖沖之。 2、請學(xué)生依據(jù)手中資料簡介祖沖之：是南朝宋、齊之際著名的科學(xué)家，在數(shù)學(xué)、天文歷法、機(jī)械制造等領(lǐng)域都有卓越的貢獻(xiàn)。在世界上第一次把圓周率推算準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后七位。 賈思勰 學(xué)生介紹：1、賈思勰是我國古代著名的農(nóng)學(xué)家，，他一生致力于農(nóng)業(yè)研究，查閱大量資料，廣泛收集民間諺語，訪問有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，親自種植農(nóng)作物，實(shí)行實(shí)

4、地觀察，最終寫成《齊民要術(shù)》。 2、《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最古、最完整的一部農(nóng)書?！褒R民”即平民，“要術(shù)”即謀生的主要技術(shù)?！洱R民要術(shù)》不但反映了北魏時(shí)期黃河流域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，而且系統(tǒng)總結(jié)了從北周到北魏我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，它在中國和世界農(nóng)學(xué)史上都占有重要地位。 3、學(xué)生收集的農(nóng)業(yè)諺語學(xué)習(xí)態(tài)度。 C 酈道元 學(xué)生介紹：北魏時(shí)期著名地理學(xué)家。教師補(bǔ)充：比較《水經(jīng)》和《水經(jīng)注》，發(fā)現(xiàn)異同。 大屏幕出示問題，指導(dǎo)閱讀 啟發(fā) 引導(dǎo) 點(diǎn)撥 帶著問題閱讀教材，歸納主要內(nèi)容（培養(yǎng)學(xué)生通過自學(xué)獲取有效信息的水平）。 探討交流，解決問題（體會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)會(huì)探究

5、式學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)）。 讓學(xué)生提前分好組，寫好發(fā)言稿 培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的水平。 重點(diǎn)難點(diǎn)突破： 針對學(xué)生們愛展示自我的特點(diǎn)，將全班分為三個(gè)小組，每組選擇一目內(nèi)容，收集資料、組織活動(dòng)。在活動(dòng)方面，教師給予了一些建議，協(xié)助學(xué)生更好地實(shí)行活動(dòng)。在活動(dòng)中還要注意不能只有少數(shù)學(xué)生表演、其他學(xué)生當(dāng)觀眾。要讓全體學(xué)生都積極參與，每一個(gè)學(xué)生都發(fā)揮自己的特長，在整個(gè)活動(dòng)過程中，不但增長了知識(shí)，也培養(yǎng)了水平。 指導(dǎo) 分析 點(diǎn)撥 閱讀 歸納 探究 對于學(xué)生的回答，教師要給予充分的肯定和鼓勵(lì)。 小結(jié)歸

6、納：思考：祖沖之、賈思勰、酈道元為什么能在科學(xué)技術(shù)的道路上獲得成功？他們的成功對你有何啟示? 分析三位科學(xué)家取得成就的共同因素，使學(xué)生理解刻苦鉆研和實(shí)踐的重要性。突破難點(diǎn)、升華情感。 學(xué)以致用： 列舉三國兩晉南北朝時(shí)期數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)和地理學(xué)的主要代表人物及成就 板 書 設(shè) 計(jì) 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 祖沖之和圓周率 賈思勰和《齊民要術(shù)》 酈道元和《水經(jīng)注》 課后隨筆與反思 優(yōu)點(diǎn)： 采用圖表法、多媒體或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法，專題介紹和討論法等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生探究、合作意識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力 缺點(diǎn)： 在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，通過生動(dòng)的故事，使學(xué)生感知體會(huì)科學(xué)家對科學(xué)不懈追求的精神，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。 資料來源：