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1、學業(yè)水平考試總結(jié) 數(shù)學組:張曉麗 由于數(shù)學學科是我校學生較弱學科，因此備考難度較大。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)安排下，借鑒往屆老師的備考經(jīng)驗，針對本屆參加考試的學生做出了相應(yīng)的策略。 一:針對全體學生的常見考點復(fù)習： 每堂課按照領(lǐng)導(dǎo)的要求做到讓學生清楚學考考什么，怎么考，如何答，怎么答得高分。如何沖A，保B,爭C滅掉D.不僅做到考點讓學生更純熟，應(yīng)試技巧的訓(xùn)練也讓學生達到有的放矢。從而增強學生的應(yīng)試信心. 二：針對不同層次學生的方案： 在張敏主任的幫助指導(dǎo)之下,對于班級前十名好學生增加沖A卷的練習，在準備學考之時，為高考備考做銜接。深度，難度都適當加深。這樣使好學生在備考時不會覺得學考試題過于簡

2、單而覺得學習學考試浪費時間。對于基礎(chǔ)差一些的反復(fù)加強常見考點的練習，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求一周必要一考,及時檢測學生各層穩(wěn)定情況,然后針對波動大的學生跟蹤強化。特別是C等學生滑落到D等的，及時跟蹤輔導(dǎo).過篩子. 三：學困生的轉(zhuǎn)化處理： 每個班都有學困生,這也是最讓人頭疼的學生,然而面對工作除了解決的辦法抱怨沒有用,因此在領(lǐng)導(dǎo)的提議下,學生所有的空閑時間都被老師叫到辦公室輔導(dǎo),課間操,體活課,自習課，晚課前老師們爭著預(yù)約學困生,常常出現(xiàn)一個學困生眾老師預(yù)約的火爆場面，學生常說：老師,我今天被政治老師約了，地理老師約了，沒空了，檔期滿了！老師們?nèi)绱酥匾?，學生自然也緊張起來了。常常辦公室里人滿為患。在最后的一個月里，老師們放棄了中午休息的時間,晚上吃飯的時間為學困生輔導(dǎo)。在班級里組織好學生帶差學生，一幫一的進行輔導(dǎo)。 眾志成城，眾望所歸，可愛的學生們終不負眾望,完成了學校制定的過關(guān)率！皇天不負有心人，這是一個有凝聚力的團體，在備考過程中，老師們讓人感動，學生也讓人感動!雖然緊張,壓力大，但卻震撼人心.祝我華南越來越好！祝華南學子成績斐然！一屆更比一屆強!