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1、讓夢想展翅高飛 我是一名普通的小學教師，我非常熱愛自己的工作。因為我兒時的夢想就是做一名教師。在與小伙伴的游戲中，我會讓他們坐在小板凳上，我站在墻壁前，象模象樣的扮演教師，長大后，我的夢想實現(xiàn)了。可是現(xiàn)實并不象游戲中那樣簡單。十幾年來，我親身體會了班主任工作的平凡與艱辛，也感受了它的甜蜜與幸福?？吹綄W生健康成長我十分欣慰。同時也感到肩頭責任重大。我常想教師工作平凡的出奇，因為世界上千千千萬萬的教師在重復著同樣的工作，但是教師工作又神圣的出奇，因為他在塑造人的靈魂。作為一名有責任心有事業(yè)心的教師，只有自己全身心的付出，才能夠另人民滿意，讓家長放心，只有學生信賴才能問心無愧。 每個人都會經(jīng)歷少

2、年時代，這一時代人都會有很強的可塑性，是道德品質(zhì)性格形成的主要時期。而這一代的集體生活會給人的身心生長帶來巨大的影響。因此，能讓孩子在一個積極、主動、健康向上的集體中生活會使他受益終生。作為班主任有責任讓自己的班級成為一個讓孩子們留戀的集體。 一、愛學生，愛每一位學生，尤其是差生，是做好班主任工作的前提。 熱愛優(yōu)秀的學生，對教師來說并不難，而愛差生和后進生，卻不易。然而，十個手指不一樣齊，班級的學生也一樣，不可能各個優(yōu)秀。前年我接的班中22人，有幾名差生。而對困難放棄嗎？“不”強烈的責任感令我說“不”。一個人，只有一個少年時代，放棄了，會毀掉他們一生。既然接下了任務，就應盡力。在開學前，我

3、對這些差生進行了家訪。有的家長說：“我的孩子不是上學的料，您也別費心了。再過兩年長大點和我做生意去?！边€有的家長說：“我的孩子天生笨，我也沒時間管，您就多費心了?！边@些家長對孩子都不抱希望了，更堅定了我不能放棄的決心。我先對班上的學生作了分析，對他們?nèi)绾谓逃?，我也進行了研究我想靠武力，是錯誤的，靠壓服，行不通。必須有正確的教育思想和教育方法，靠對學生真誠的愛。小學生不知冷熱，天氣涼衣服穿少了，我就把自己的衣服為他披上，衣服破了，我就為他縫上。有的學生習慣不好，早上不洗臉，我就為其打上一盆洗臉水。小龍不但沒有良好的生活習慣，每天早上由起晚而遲到，我經(jīng)常用電話把其叫起。后來，我又安排離他家近的同學

4、每天早晨找他一同上學，這樣他再也不會遲到了。而且他的學習習慣也不好。零花錢花的極沖，可學習用品卻不重視，不是缺筆就是缺本，為了不影響課堂秩序，我就將備用的鉛筆本子給他用。在這些孩子身上，我傾注了大量的心血。我對他們一點也不擺教師的架子，而是熱情的為他們服務。感到為學生服務光榮。漸漸的我們的師生感情溝通了，關系融洽了。學生感到了溫暖，不把我當作外人，周六周日跑到我家去，有時讓我?guī)麄冏鲇螒颍袝r向我請教問題。我們不是親人勝似親人，這使我感到欣慰。我愛學生，學生也愛我，信任我，有事愿意和我商量。再鬧sars 期間,小龍找到我，請我?guī)椭?。原來他父親作生意經(jīng)常在家與北京間往返。他希望父親在非常時期為別

5、人著想不要再跑了?？墒呛⒆佑謩癫涣烁赣H。孩子在為自己認為正確的事做決定時，需要我的幫助。我欣然應允。 為了幫助學生進步，當班主任的要認真分析學生致差的原因，并以真誠的愛去溫暖他們的心，幫助他們克服困難，為他們指引前進的道路。班上的張立松同學，父親是個修鞋匠，每天早出晚歸，無暇照顧他。母親是個弱智生活不能自理。家庭的不幸，導致了他過重的生活負擔。他非常消沉，也十分憂郁。了解了他的情況。我經(jīng)常組織學生去他家?guī)退瑤退腋阈l(wèi)生幫他做飯。我也把家中一些適合他穿的衣服送給他。再大家的幫助下，他的臉上露出了笑容。他對學習感興趣了，成績提高了。每天早晨他特意早到校為我收拾講桌，見此情景我十分感動。 我深

6、深得體會到熱愛學生的感情是班主任重要的心理素質(zhì)。只有對學生傾注真摯深厚的愛才能教育好孩子，才能提高差生的成績，才能做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 二、確立班級的核心，樹立良好的班風是班主任工作的基礎 做好一個班的工作必須有一批認真負責，有管理能力及帶動作用的班干部。通過實際的考察，我確定了班內(nèi)五名同學組成班委會，他們是班內(nèi)的一個認真負責的核心。分別負責學習、文體、品德、衛(wèi)生和一個全面負責的班長。他們在班內(nèi)起表率作用。例如：學習委發(fā)動班內(nèi)學習好的同學幫助學習差的同學，他一人主動帶兩名差生。衛(wèi)生委負責班內(nèi)衛(wèi)生他組織同學把衛(wèi)生區(qū)搞得干干凈凈。文體委在歌詠比賽、六一會演中組織精彩的節(jié)目。品德委如果發(fā)現(xiàn)誰說

7、話帶一個臟字，他會毫不留情的對其進行批評。班長更是事事過問當我沒在教室時他能夠擔起“家長”的責任。正是由于班委作用，我們班才有了良好的風氣。 我們班在以前，人心不齊，都個人自掃門前雪，看不到班內(nèi)的事，只顧自己，現(xiàn)在在我們的努力下，大家能團結(jié)一心，有了一股向心力和凝聚力，學生們能把集體的利益放在第一位。如衛(wèi)生評比如果丟了一分，大家都爭著找出原因，哪位同學忘了帶領巾，其他人都會爭著拿出自己的備用的領巾讓他佩帶。在課間操評比中，我班是校服穿的最齊，領巾戴的最齊的一個班。班內(nèi)再也見 不到一片紙屑。每天值日時 ，大家都主動搶著干。班內(nèi)的窗臺臟了李文文會主動拿出抹布擦干凈，凳子上的螺絲松了張慶心會主動從

8、家?guī)砉ぞ甙阉鼣Q緊。這類事在我們班內(nèi)舉不勝舉。我們班還承擔了一樓大廳的衛(wèi)生任務，這是一項十分艱巨的任務。每天要早到校晚離校，但是同學們毫無怨言，每天把大廳打掃的干干凈凈。一個班級只有具有良好的精神風貌，大家的心才會往一處想，才會為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。 三、引導學生勤奮學習，樹立正確思想是班主任工作的重點。 在做好學生思想工作的同時必須逐步把他們引導到為社會現(xiàn)代化建設勤奮學習的軌道上來，這是培養(yǎng)人的需要，是班主任工作的重點也是難點。我班學生學習中最大的問題是基礎知識欠缺太多，教學成績一半不及格，語文作文寫不出一句整齊流暢的話。在抓學習方面我主要抓以下幾方面入手： （一）反復進行學習目的

9、的教育，使學生增強學習信心，針對后進生和差生普遍存在的厭學情緒，當務之急是教育他明確學習目的，我為他們講張海迪的故事，聽到張海迪身殘志堅的故事，我也讓學生們?yōu)樽约憾ㄏ聦W習目標，慶新制訂語文爭取60分，按理說這60分叫奮斗目標嗎？可對后進生來說需要很大的勇氣才定下此目標。我認為不同層次的學生要有不同的目標，達到后再提高。啟發(fā)他們由簡單到復雜、由易到難循序漸進。語文基礎差，我就從拼音為其補起，字差、不認識，見到不認識的就按生字學。對聽、說、記背一點不放過。作文，自己寫、自己講、大家評，不僅提高學生的寫作能力還提高鑒賞能力，在學習中樹立信心。 （二）再學習上幫助后進生克服惰性，培養(yǎng)堅強意志，后進生

10、意志薄弱，自控能力差，聽課聽不進去。我為此制定了切實可行的課堂常規(guī)，此外，在我講課時，必須二十二雙眼睛都要集中到我這里，我才開始講課這樣可以提高他們的聽課效果。我還與任課教師及時聯(lián)系，觀察了解學生的聽課情況，學習進度。隨時掌握學習動態(tài)。當我聽說有些同學回家不復習時，我就為其分配學習小組，讓其在周六周日也有專人監(jiān)督學習。這兩年來我們這個二十二人的班由原來的一半學生不及格，已經(jīng)再數(shù)學成績上及格率達90%以上，語文成績及格率也達80%以上，班總體平均成績由原來的60多分提高到80分。學生的文化水平提高了，求知欲望強烈了他們在知識的寶庫里汲取智慧的能量。 （三）引導優(yōu)秀的學生開闊視野，豐富自己的知識

11、。一些優(yōu)生他們在完成自己的學習任務后，還想再看一些課外書。但是面對紛雜的圖書，他們無從下手，不知該選什么書來讀。于是我就向他們推薦一些對他們學習、寫作有幫助的書。經(jīng)常買書對這些學生來說不現(xiàn)實。于是我就介紹他們到學校圖書館去借，我也把自己的圖書借給他們看。通過多讀課外書，現(xiàn)在我們班的優(yōu)生更優(yōu)了。這就是我十幾年班主任工作的經(jīng)驗。我覺得做一名班主任不易，做一名出色的班主任更不易。但是你只要把你的心交給學生，取得學生的信任，那么做一名班主任也是非常幸福與快樂的。 雙城市第三屆骨干教師培訓班 讓夢想展翅高飛 雙城市周家鎮(zhèn)中心小學 蔡宏俠 2005．11．21