欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

四年級《數(shù)學(xué)廣角—優(yōu)化》說課稿(共3頁)

上傳人:2127513****773577... 文檔編號:47091496 上傳時間:2021-12-17 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?5KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
四年級《數(shù)學(xué)廣角—優(yōu)化》說課稿(共3頁)_第1頁
第1頁 / 共3頁
四年級《數(shù)學(xué)廣角—優(yōu)化》說課稿(共3頁)_第2頁
第2頁 / 共3頁
四年級《數(shù)學(xué)廣角—優(yōu)化》說課稿(共3頁)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

20 積分

下載資源

資源描述:

《四年級《數(shù)學(xué)廣角—優(yōu)化》說課稿(共3頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級《數(shù)學(xué)廣角—優(yōu)化》說課稿(共3頁)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 四年級《數(shù)學(xué)廣角—優(yōu)化》說課稿 四年級《數(shù)學(xué)廣角—優(yōu)化》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行: 大家好! 我上課的內(nèi)容是人教版四年級上冊《數(shù)學(xué)廣角》的烙餅問題和沏茶問題。把這兩個問題統(tǒng)一為“合理安排時間”這一課題。 一、說教材 這部分內(nèi)容主要通過一些生活問題,滲透重要的數(shù)學(xué)思想方法——統(tǒng)籌法。如解決問題策略的多樣化,方法的合理性以及策略的最優(yōu)化??,本課就是向?qū)W生滲透最合理、最省時、最節(jié)約的最優(yōu)方案。 優(yōu)化問題這個內(nèi)容是日常生活中應(yīng)用比較廣泛的數(shù)學(xué)知識,同時也是發(fā)展學(xué)生抽象能力和邏輯思維能力的好素材。 《新

2、課程標準》中指出:當學(xué)生面對實際問題的時候,應(yīng)該從數(shù)學(xué)的角度,運用所學(xué)的知識和方法,尋找解決問題的最優(yōu)策略,因此,我制定本節(jié)課的教學(xué)目標是這樣的: 1.讓學(xué)生通過簡單的事例,初步體會統(tǒng)籌思想在解決實際問題中的應(yīng)用。使學(xué)生認識到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。 2.初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。 3.讓學(xué)生體驗獲取成功的樂趣,逐步養(yǎng)成合理安排時間的良好習(xí)慣。 本課的重點:使學(xué)生在動手操作的過程中,形成解決問題的基本策略和最優(yōu)方案。 難點:是合理的烙餅方法,3張餅的最優(yōu)烙法,規(guī)律的揭示。 關(guān)鍵:是3張餅的最優(yōu)烙法。 二、說教法

3、 科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍,達到教和學(xué)的和諧統(tǒng)一,本節(jié)課我根據(jù)“教師是教學(xué)活動的的組織者、引導(dǎo)者與合作者”這一理念,以學(xué)生發(fā)展為主線,構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式,基于此,我準備采用的主要教學(xué)方法是激發(fā)興趣法和引導(dǎo)探究法。 1、激發(fā)興趣法,課堂一開始,我采用和學(xué)生談話的方式,消除學(xué)生的緊張心理,同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 2、引導(dǎo)探究法,出示問題后,我注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng),放手讓學(xué)生在動手操作中思考、討論、探究烙3張餅的最優(yōu)方案,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生說出烙4張餅、5張餅、10張餅最少要用多長時間,最后總結(jié)得出規(guī)律:烙一面的時間╳餅數(shù)=總時間

4、。 新課標強調(diào):教學(xué)過程要變教師的教為學(xué)生的學(xué),通過學(xué)生自己動手實踐、自主探究,得出的結(jié)論在大腦中的記憶是最深刻的。 三、說學(xué)法 古人云:“授人以魚,不如授人以漁”,新課標也一直強調(diào):教給學(xué)生知識,不如交給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法。因此,學(xué)法上我貫徹的指導(dǎo)思想是“把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,倡導(dǎo)自主、合作、交流的學(xué)習(xí)方式”,具體指導(dǎo)的學(xué)法是自主探究法和合作交流法。 四、說教學(xué)流程: 根據(jù)這些,我設(shè)計了以下環(huán)節(jié): (一)創(chuàng)設(shè)情境,直接導(dǎo)入 我直接用“兒童節(jié),小明家里來客人”的生活情境,引出烙餅問題和沏茶問題。 (二)探究新知,研究問題 1.烙餅問題:

5、 這一環(huán)節(jié)主要是要求學(xué)生攻克難點,為了更好的理清3張餅的烙法,我采用分散難點,各個擊破的方法,先讓學(xué)生自主思考,得出1張餅、2張餅的烙法,并因勢利導(dǎo)地讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)雙數(shù)餅的烙法。然后讓學(xué)生把自己的雙手當作餅子,并互相配合動手操作,讓學(xué)生在實踐中感悟解決問題策略的多樣化和方法的合理性。學(xué)生在解決3張餅的最佳烙法后,再研究5、7、9等單數(shù)餅的烙法,就顯得簡單易行了。從而通過學(xué)生探究得出烙餅數(shù)與時間的關(guān)系。 1.沏茶問題: 先提出問題:那小明怎樣才能盡快讓客人喝上茶呢?接著讓學(xué)生帶著問題小組討論,自主設(shè)計方案。在這過程中,教師不斷地巡堂并給小組的活動適當?shù)闹笇?dǎo)。討論結(jié)束后,讓學(xué)生自由說說

6、是怎樣安排的,并上臺展示結(jié)果,教師引導(dǎo)學(xué)生用畫箭頭的方法把沏茶的過程用流程圖畫出來,并讓他們通過對比自己挑選出最佳方案:11分鐘。 (三)練習(xí)鞏固,應(yīng)用規(guī)律 本課在練習(xí)設(shè)計上,主要采用“學(xué)以致用、學(xué)練結(jié)合”的方式,把單項練習(xí)穿插在學(xué)習(xí)新知的過程當中,并通過創(chuàng)設(shè)“吃感冒藥”、“上飯店吃飯”等生活情境,讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)生活化和生活中的數(shù)學(xué)。 最后,點明生活中遇到的問題,要善于動腦,勤于思考,自己動手解決一些實際問題,品嘗勞動的快樂,做一個善于合理安排,節(jié)約時間的人,升華本課的主題。 (四)課堂小結(jié) 通過學(xué)生暢談本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲來結(jié)束新課。 (五)布置作業(yè),拓展延伸 讓學(xué)生回家后設(shè)計一個方案,看看怎樣做最省時間。 五,說板書設(shè)計 板書上我力求簡潔明了,突出重點。 專心---專注---專業(yè)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!