《《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》的演唱處理開(kāi)題報(bào)告 音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》的演唱處理開(kāi)題報(bào)告 音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、開(kāi)題報(bào)告
論文題目
論歌曲《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》的演唱處理
一、選題的目的、意義及國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài):
目 的:《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》是一首花腔聲樂(lè)作品,節(jié)奏明快,音域跨度較大,有花腔炫技的華麗結(jié)尾,是一首較有難度的聲樂(lè)作品,在演唱《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》的過(guò)程中聲樂(lè)演唱者更需要注意歌曲中的演唱處理,使演唱者在演唱過(guò)程中更能表達(dá)本曲中的情感及意義。
意 義:通過(guò)《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》聲樂(lè)演唱中歌曲的演唱處理,使聲樂(lè)演唱者在演唱過(guò)程中更能體會(huì)歌曲的含義及情感,更好的理解在本曲演唱時(shí)應(yīng)如何進(jìn)行感情及技巧上的處理,給聲樂(lè)演唱者提供一個(gè)了解《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》音樂(lè)作品演唱處理的參考。這一選題是
2、具備創(chuàng)新性、價(jià)值性和科學(xué)性的。
研究動(dòng)態(tài):張映蘭于2012年發(fā)表了聲樂(lè)創(chuàng)作中的詞曲關(guān)系——以藝術(shù)歌曲《軍營(yíng)里飛來(lái)一只百靈鳥(niǎo)》為例的論文,在文章中強(qiáng)調(diào)聲樂(lè)作品的歌詞與譜曲的關(guān)系。
二、主要研究?jī)?nèi)容、創(chuàng)新之處:
研究?jī)?nèi)容:
(一)《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》的創(chuàng)作背景
(二)《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》聲樂(lè)作品中的演唱處理方法
1.演唱的速度變化
2.演唱的力度變化
3.演唱時(shí)的音色變化
4.演唱中的咬字、吐字
(三)不同演唱家對(duì)《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》的演唱處理
創(chuàng)新之處:文章將從《軍營(yíng)飛來(lái)一只白靈》的創(chuàng)作背景和聲樂(lè)演唱的技巧、情感處理以及不同演唱家對(duì)本曲的不同風(fēng)格的演唱進(jìn)行研
3、究,本文將填補(bǔ)這一空白。
三、研究方法、設(shè)計(jì)方案或論文提綱:
研究方法:文獻(xiàn)收集法;資料參考法;舉例論證法;綜合歸納法
論文提綱:
(一)《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》的創(chuàng)作背景
(二)《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》聲樂(lè)作品中的演唱處理方法
1.演唱的速度變化
2.演唱的力度變化
3.演唱時(shí)的音色變化
4.演唱中的咬字、吐字
(三)不同演唱家對(duì)《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》的演唱處理
四、完成期限和預(yù)期進(jìn)度:
選題時(shí)間: 2013年9月3日至2013年11月23日
下達(dá)任務(wù)書(shū)時(shí)間: 2013年11月26日至2013年12月19日
組織開(kāi)題時(shí)間: 2013
4、年12月21日
撰寫(xiě)、修改論文時(shí)間:2014年2月25日至2014年4月5日
組織答辯時(shí)間: 2014年4月22日至2014年5月10日
五、主要參考資料:
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[3]姜慶敏.淺談歌曲的情感表達(dá)[J].濟(jì)寧師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2006,(02)
[4]杜惠.論聲樂(lè)表演中的傳情達(dá)意、字聲相諧[J].中國(guó)音樂(lè),2005,(03)
[5]孫繼南、周柱銓.中國(guó)音樂(lè)通史簡(jiǎn)編[M],1993,(05)
[6] 林琳;;論
5、美聲唱法演唱中國(guó)藝術(shù)歌曲[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年04期
[7] 顧曉暉;;論歌唱的二度創(chuàng)作——淺談聲樂(lè)作品情感表現(xiàn)與處理[J];宿州學(xué)院學(xué)報(bào);2007年06期
[8] 王東興 甄利鋒;如何把握歌曲演唱的藝術(shù)處理[N];中國(guó)信息報(bào);2011年
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[10]馬棠華.情感體驗(yàn)中的詩(shī)、樂(lè)、舞[J].中國(guó)音樂(lè)教育,2005,(07)
[11]沈湘.《聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)》[M].上海音樂(lè)出版社,1986,(10)
[12]吳天球.讓你的歌聲更美妙[M].北京:人民音樂(lè)出版社,2007,(05)
[13]呂琳.論聲樂(lè)演唱中的想象[J]南京:南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(02)
六、指導(dǎo)教師意見(jiàn):
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