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《我生活的社區(qū)》教案
教學(xué)目標(biāo)
情感、態(tài)度與價值觀:體驗社區(qū)里的公用設(shè)施給人們生活帶來的方便,懂得要愛護社區(qū)的公共設(shè)施;尊重為社區(qū)建設(shè)做出貢獻的人們。
能力:觀察、了解、歸納、掌握調(diào)查和搜集資料的方法。
知識:通過自己的調(diào)查活動和實際生活體會,了解城市型社區(qū)和鄉(xiāng)村型社區(qū)的不同特色,以及社區(qū)里的設(shè)施和機構(gòu)。知道城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)的人民有不同的生活方式,感受人們生活環(huán)境的不斷改善。
教學(xué)重點
體驗社區(qū)里的公共設(shè)施和服務(wù)、管理機構(gòu)給人們生活帶來的方便,懂得要愛護社區(qū)的公共設(shè)施,尊重村鎮(zhèn)、街道干部。
教學(xué)難點
了解城市型社區(qū)和鄉(xiāng)村型社區(qū)的不同特色
2、,知道城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)的人民有不同的生活方式。
教學(xué)準(zhǔn)備
老師準(zhǔn)備:不同社區(qū)的圖片或照片。
學(xué)生準(zhǔn)備:了解自己生活的社區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施和服務(wù)機構(gòu)。
課時安排
2課時。
第1課時完成話題“社區(qū)里的生活”“社區(qū)里的公用設(shè)施”的教材內(nèi)容。
第2課時完成話題“社區(qū)的變遷”的教材內(nèi)容。
教學(xué)過程
第1課時
活動一 社區(qū)里的生活
1.[播放動畫:城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)]
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論:農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)有什么相同之處,各自又有什么特點?你居住的社區(qū)在哪里?社區(qū)里人們一天的生活是怎樣的?(板書:我生活的社區(qū))
小結(jié):社區(qū)是一些人生活相對集中的區(qū)域,這里有各種服務(wù)設(shè)施和管
3、理機構(gòu)。城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)各有自己的特色,有著不一樣的生活方式,我們快樂地生活在自己的社區(qū)里。
2.[出示圖片:社區(qū)服務(wù)和管理機構(gòu)]
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論:自己生活的社區(qū)有哪些服務(wù)和管理機構(gòu)?這些機構(gòu)和在機構(gòu)中工作的人們?yōu)槲覀兊纳詈蛯W(xué)習(xí)提供了哪些方便和保障?使學(xué)生知道相關(guān)機構(gòu)的作用,生活中怎樣利用這些設(shè)施。
小結(jié):我們生活的社區(qū)為我們提供著方便,和諧的社區(qū)生活更為每一位居民帶來了快樂。保護社區(qū)公共設(shè)施,建設(shè)社區(qū)良好環(huán)境,要靠我們生活在社區(qū)中的每一個人!(板書:方便快樂)
3.[出示圖片:社區(qū)的活動]
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論:你生活的社區(qū)開展了哪些活動?
【設(shè)計意圖:了解社
4、區(qū)的服務(wù)和管理機構(gòu),以及它們與人們生活的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生熟悉自己的居住環(huán)境。】
活動二 社區(qū)里的公共設(shè)施
1.[播放課件:猜謎語]
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境猜一猜謎底,并說說在自己居住的社區(qū)里還有哪些公共設(shè)施。(板書:公共設(shè)施)
2.[出示圖片:公用設(shè)施]
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境給社區(qū)里的公用設(shè)施分類,并想一想它們分別有什么作用。引導(dǎo)學(xué)生將社區(qū)的公共設(shè)施與人們生活的衣食住行等方面聯(lián)系起來。
3.[出示圖片:社區(qū)公共設(shè)施被破壞]
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境談?wù)劊哼€有哪些破壞公共設(shè)施的事例。了解社區(qū)公用設(shè)施易損壞的原因(人為主觀原因、客觀原因)。
4.[播放動畫:嚴(yán)重的后果]
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討
5、論:看到這樣嚴(yán)重的后果你有什么感受?
小結(jié):社區(qū)里的公共設(shè)施為我們的生活提供著方便,我們應(yīng)該好好保護它們。
5.[播放課件:假如沒有了……]
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論:如果我們生活中沒有這些公共設(shè)施會怎么樣,再討論怎樣合理使用和保護。
【設(shè)計意圖:了解本地區(qū)公用設(shè)施的配備和使用情況。】
板書設(shè)計
我生活的社區(qū) 方便快樂
第2課時
活動一 社區(qū)的變遷
[播放視頻:社區(qū)的變遷]
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論:你們社區(qū)周圍的環(huán)境、設(shè)施等方面發(fā)生了哪些變化?(板書:社區(qū)的變遷)
小結(jié):社區(qū)的建設(shè)越來越好,人們的生活也越來越方便、舒適,這幸福和諧的生活應(yīng)該感謝祖國日新月異的發(fā)展,歸功于大家的共同努力?。ò鍟何覀兊纳钤絹碓胶茫?
【設(shè)計意圖:了解社區(qū)的發(fā)展變化,感受生活越來越好?!?
活動二 社區(qū)的今天和明天
1.啟發(fā)談話:社區(qū)還有哪些不盡人意的地方?
學(xué)生根據(jù)課前調(diào)查,講述自己了解到的社區(qū)存在的不盡人意、美中不足的地方,并思考如何解決這些煩惱。
2.學(xué)生畫想象畫“未來的社區(qū)”。
小結(jié):社區(qū)是我們生活的大家庭,作為其中的成員,我們有責(zé)任也有義務(wù)為社區(qū)發(fā)展貢獻自己的熱情、智慧和力量。
【設(shè)計意圖:激發(fā)學(xué)生為社區(qū)發(fā)展做力所能及的事?!?
板書設(shè)計
社區(qū)的變遷
我們的生活越來越美好
專心---專注---專業(yè)