《幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《紙袋玩偶》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《紙袋玩偶》含反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《紙袋玩偶》含反思 中班優(yōu)秀美術(shù)教案?紙袋玩偶》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，嘗試通過先目測后制作的方式有方案地制作紙袋玩偶，學(xué)習(xí)利用紙袋原型和提供的材料，通過剪、畫、貼等技能表現(xiàn)各種動物的形象，體驗用紙袋玩偶進行游戲所帶來的樂趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)?紙袋玩偶》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)利用紙袋原型和提供的材料，通過剪、畫、貼等技能表現(xiàn)各種動物的形象。 2.在教師的引導(dǎo)下，嘗試通過先目測后制作的方式有方案地制作紙袋玩偶。 3.體驗用紙袋玩偶進行游戲所帶來的樂趣。 4.

2、培養(yǎng)幼兒的察看、操作、敘述能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 5.激勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 1.紙袋假設(shè)干、剪刀、蠟筆人手一份。廢舊材料，樹葉假設(shè)干。 2.教師制作紙袋玩偶范例一個。 3.音樂和背景圖。 活動過程： 一、開始局部 1.師：森林里要開化裝舞會啦，小動物們一個個打扮的漂漂亮亮的。它們在哪兒呢《瞧!它們在這兒呢，我們一起來看看，哪個小動物打扮的最漂亮。 2.師：你最喜歡哪個小動物，為什么喜歡它。它有哪些地方最特別。(我喜歡小兔，它的耳朵最特別，長長的還是用樹葉做成的呢《真是一對靈動的長耳朵。還有什么特別的地方。)你喜歡什么小

3、動物呢《(我喜歡這只大獅子，它的腦袋大大的，它的鬃毛最特別。)猜猜鬃毛是用什么做的呢《是用蘆花做的，摸上去感覺怎么樣呀《很舒服、很柔軟。) 3.師：說說你喜歡的小動物吧!它有哪些特別的地方呢《(這只獅子的眼睛，還是用桔子皮做的呢《大大的眼睛一眨一眨的真神氣。還有什么特別的嗎《瞧，它還有一個用啤酒瓶蓋做成的鼻子呢《真可愛!看看它的胡須，是用什么做的。(毛線) 4.師：你也來說說你喜歡的小動物。(多介紹幾種)這些漂亮的小動物都是用什么做出來的呀!(原來都是用紙袋做出來的。) 二、根本局部 1.師：你們想和小動物一起去加入化裝舞會嗎《你想把紙袋打扮成什么小動物呢《(孩子自由暢說)師：可愛

4、的小白兔，神氣的大老虎、威風(fēng)凜凜的大獅子。 2.師：讓我來想想，我把紙袋打扮成誰呢《我喜歡小貓咪，這是打扮小貓咪準(zhǔn)備的材料，(樹葉、彩紙、瓶蓋、扭扭棒)小貓咪有一對什么樣的耳朵。(三角形的耳朵)這兒有片什么樹葉呢《(梧桐葉)三角形的耳朵撕下來，我用雙面膠把它粘上去，白色的小紙片放在小簍子里。一對漂亮的小耳朵做好了，接下來我們給小貓咪打扮什么呢《(眼睛)你來幫幫助，給小貓咪安上一對漂亮的眼睛。耳朵眼睛有了下面是什么呢《(鼻子)你來試試。小貓咪的嘴巴怎么辦呢《猜我會把這個變成小貓咪的什么呢《(胡須)一只可愛的小貓咪打扮好了，小朋友你們好。 3.師：剛剛你們都想出了自己喜歡的小動物，那你想怎樣來

5、打扮它們呢《今天老師準(zhǔn)備了許多的材料，讓你們把紙袋打扮成可愛的小動物，這兒是種子、這兒是樹葉，這是棉花，這些材料我們可以撕一撕、剪一剪、繞一繞，貼一貼就可以變出小動物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，可別忘了有的小動物還有胡須呢《 4.交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。 師：現(xiàn)在請你們開始動手打扮吧。 三、結(jié)束局部 師：化裝舞會馬上開始了，打扮好的小動物你們在哪兒呢《趕緊坐到座位上來，我們要和小動物一起來表演了。 教學(xué)反思： 作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以鼓勵性的評價，充沛挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。 小百科：玩偶，讀音為wnǒu，漢語詞語，意思是指供兒童玩耍的人形玩具。出自巴金?利娜》。 【幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案?紙袋玩偶》含反思】