《《15　盤(pán)山公路課件》小學(xué)科學(xué)鄂教2001課標(biāo)版五年級(jí)上冊(cè)課件40252》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《15　盤(pán)山公路課件》小學(xué)科學(xué)鄂教2001課標(biāo)版五年級(jí)上冊(cè)課件40252（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 制作人：東寶區(qū)青山小學(xué)東寶區(qū)青山小學(xué)何成玲吳山鎮(zhèn)第一小學(xué)吳山鎮(zhèn)第一小學(xué) 溫發(fā)新溫發(fā)新15、盤(pán)山公路 想一想：想一想：上山的路是什么樣的？張家界天門(mén)山浙江 從山底到山頂，沒(méi)有直接修成一個(gè)直線的斜坡，而是在山間繞來(lái)繞去，形成“盤(pán)山”之狀。這就是我們所說(shuō)的 盤(pán)山公路上山路的特點(diǎn)：上山的公路和平原的公路有什么不同？路面是斜的，在山上繞來(lái)繞去。 路面是平的、路是直的。為什么要修成這個(gè)樣子？ 將山路的路面拉長(zhǎng)， 將山路的坡度變小有什么好處？請(qǐng)你幫幫忙：看誰(shuí)的辦法最好！ 斜面高高長(zhǎng)長(zhǎng)像這樣斜搭的木板，是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，人們把它叫做斜面。驗(yàn)證斜面的作用實(shí)驗(yàn)材料： 測(cè)力計(jì) 斜面 帶鉤的砝碼 高度不同的木塊 記錄

2、表你打算怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？對(duì)比對(duì)比 長(zhǎng)度相同長(zhǎng)度相同 高度不同高度不同對(duì)比對(duì)比 高度相同高度相同 長(zhǎng)度不同長(zhǎng)度不同 實(shí)驗(yàn)記錄表重物名稱砝 碼試 驗(yàn) 方 法直 接 提 升拉力（單位： 牛頓）我的發(fā)現(xiàn)斜面一樣長(zhǎng)高度高時(shí)高度一樣時(shí)斜面長(zhǎng)時(shí)斜面短時(shí)高度矮時(shí)實(shí)驗(yàn)要求： 1 、分工合作 2、仔細(xì)操作 3、仔細(xì)觀察 4、仔細(xì)記錄長(zhǎng)度不變，高度越小，坡度越小，越省力。長(zhǎng)度不變，高度越小，坡度越小，越省力。高度不變，長(zhǎng)度越大，坡度越小，越省力。高度不變，長(zhǎng)度越大，坡度越小，越省力。說(shuō)一說(shuō)： 盤(pán)山公路為什么是繞來(lái)繞去的？ 盤(pán)山公路繞來(lái)繞去是為了將山路的路面拉長(zhǎng)， 將山路的坡度變小，讓汽車(chē)在上山時(shí)更省力。生活中的斜面細(xì)紋螺絲釘粗紋螺絲釘細(xì)紋螺絲釘和粗紋螺絲釘相比： 哪種使用起來(lái)更省力？