《《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》第一章學(xué)前兒童健康與促進(jìn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》第一章學(xué)前兒童健康與促進(jìn)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2016.04 緒論 預(yù)習(xí)印象 1、作為學(xué)前衛(wèi)生學(xué)研究對(duì)象的兒童年齡在： 2、根據(jù)一定的目的，通過(guò)搜集、梳理和分析文獻(xiàn)資料而進(jìn)行的研究屬于： 第一章 預(yù)習(xí)印象 一、填空 1、托幼園所保健工作的根本任務(wù)是： 2、蘇聯(lián)學(xué)者布赫曼在 20 世紀(jì) 80 年代中期提出： 3、個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中，保持的一種持續(xù)的、相對(duì)穩(wěn)定的知、情、意協(xié)調(diào)，并與周圍 環(huán)境相適應(yīng)的良好狀態(tài)指的是： 4、早期學(xué)者們多認(rèn)為影響兒童健康的主要原因是： 5、美國(guó)心理學(xué)家布魯芬布瑞納提出： 二、判斷改錯(cuò) 1、現(xiàn)代健康觀注重感染性疾病的預(yù)防，因而健康教育成為保健工作的重點(diǎn) 2、生物—醫(yī)學(xué)模式產(chǎn)生于 19

2、 世紀(jì)初，是近代健康概念演變的第一階段。 27 3、學(xué)前兒童健康包括了生理、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德健康四個(gè)方面。 31 4、環(huán)境因素包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境， 兩者直接或間接地影響了學(xué)前兒童健康 36 5、通常人們將情緒分為兩大類，即積極（愉快）情緒和消極（不愉快）情緒。 40 課堂練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 1、下列不屬于亞健康的主要表現(xiàn)的是： 28 A.臨床檢查出器質(zhì)性疾病 B.疲勞、體力下降 C.反應(yīng)能力降低 D.適應(yīng)能力減退 2、下列哪項(xiàng)不屬于幼兒身心健康的重要標(biāo)志 30 A.良好的身體 B.愉快的情緒 C.基本的生活能力 D.良好的生活環(huán)境 3、何時(shí)何地召開了第一屆國(guó)際

3、健康促進(jìn)大會(huì)，并且提出了健康促進(jìn)的定義、策略和行政 綱領(lǐng) 33 A.1986 加拿大渥太華 B.1996 加拿大渥太華 C.1986 美國(guó)紐約 D.1996 美國(guó)紐約 4、遺傳對(duì)兒童發(fā)育的某些形態(tài)指標(biāo)、生理及生化指標(biāo)影響較為明顯的是 35 A.身高 B.體重 C.血壓 D.體型 5、在影響學(xué)前兒童健康的因素中，文化因素的影響要主體現(xiàn)在下列哪項(xiàng)中 36 A.家庭之間的關(guān)系 B.育兒理念和育兒實(shí)踐 C.家庭生活方式 D.托幼機(jī)構(gòu)的設(shè)施 6、學(xué)前兒童預(yù)防感染性疾病最直接、最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施是 39 A.加強(qiáng)戶外活動(dòng) B.保證營(yíng)養(yǎng)和睡眠 C.預(yù)防接種 D.生活有規(guī)律 二、問(wèn)答題 1、簡(jiǎn)述健康促進(jìn)的五項(xiàng)策略。 33 2、簡(jiǎn)述健康促進(jìn)和健康教育的關(guān)系 33 3、簡(jiǎn)述健康生態(tài)模式圖給我們的啟示。 34 37 4、簡(jiǎn)述對(duì)學(xué)前兒童而言，在衛(wèi)生服務(wù)中促進(jìn)健康的基本條件，