《（人教新課標）二年級品德與生活下冊教案 我愛家鄉(xiāng)的山和水》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（人教新課標）二年級品德與生活下冊教案 我愛家鄉(xiāng)的山和水（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 我愛家鄉(xiāng)山和水 教學目標： 1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。 2.能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。 3.能使用觀察、訪問、調查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。 教學重點： 能使用觀察、訪問、調查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。 課前準備： 學生準備： 1.指導學生用問一問、閱讀等方式查找家鄉(xiāng)的名勝景區(qū)介紹(圖文并茂) 2.收集家鄉(xiāng)的歌舞劇圖片、傳說故事或贊美家鄉(xiāng)的詩歌。 教師準備： 1.全國各地的風景圖片

2、 2.有代表的傳說故事、歌舞劇等資料。 教學設計： 教學內容 學生活動 教師活動 我的家鄉(xiāng) 1.課前查找相關家鄉(xiāng)山水的資料 2.課上實行匯報 3.贊美自己的家鄉(xiāng) 1.指導學生查找相關自己家鄉(xiāng)的山水的資料 2.引導學生采取不同的方式實行匯報 3.教給學生贊美家鄉(xiāng)的方法 畫畫家鄉(xiāng)的風光 1.在尋找和展示的基礎上實行繪畫 2.展示自己的畫，和同學一起感受家鄉(xiāng)的美 1.巡視指導 2.和同學一起欣賞家鄉(xiāng)美麗的景色 家鄉(xiāng)的故事、家鄉(xiāng)的歌 1.查找相關家鄉(xiāng)的故事、戲劇、歌曲的資料 2.講一講家鄉(xiāng)的故事、唱一唱家鄉(xiāng)的歌曲、戲劇 3.表達對家鄉(xiāng)的愛 1師生共

3、同講述家鄉(xiāng)的故事、唱家鄉(xiāng)的歌曲、戲劇 2.共同表達對家鄉(xiāng)的愛 教學過程： 1.導學生看課本第2-3頁插圖，導入新課。問：圖中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么？為什么喜歡？ 2.你的家鄉(xiāng)在哪里?你喜歡家鄉(xiāng)的什么景色？(使用手中的資料向大家實行介紹) 組內實行匯報，評選出介紹的最好的給全班實行介紹。 3.教師小結：同學們，你們的家鄉(xiāng)真美，聽了你們的介紹，我真想立刻坐上飛機到你的家鄉(xiāng)去游覽。同學們分別介紹了自己家鄉(xiāng)的景色，老師也想給大家介紹一些全國各地的美麗風景，你們愿意和我一起欣賞嗎？ 教師展示全國各地的有名的風景圖畫(制作成幻燈片，可配上優(yōu)美的音樂，簡單的解說)

4、 4.圖中有你的家鄉(xiāng)的美麗景色嗎？在你的家鄉(xiāng)，你還覺得哪美？讓我們拿起手中的畫筆，畫出我們美麗的家鄉(xiāng)，并模仿7頁書上的詩歌補充詩歌，贊美自己的家鄉(xiāng)。(學生畫自己的家鄉(xiāng)) 5.展示自己繪畫的家鄉(xiāng)圖，同時用詩歌的方式表達對家鄉(xiāng)的愛。 6.教師小結：每個人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的山美、水美……家鄉(xiāng)是我們心中最美麗、最可愛的地方，我們都熱愛自己的家鄉(xiāng)！ 7.導語：家鄉(xiāng)的山美，水也美，家鄉(xiāng)還有美麗動人的故事、戲曲和舞蹈呢！讓我們一起講講家鄉(xiāng)的故事、唱一唱家鄉(xiāng)的歌、劇，跳一跳家鄉(xiāng)的舞蹈吧。 8.小小故事會： a.組內講述 b.指名講述 9.歌舞表演(或欣賞光盤中的片斷) 10.聽了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇，你有什么感想？看，我們每一個人都是多么熱愛自己的家鄉(xiāng)，希望你們努力學習，長大后，能為自己的家鄉(xiāng)貢獻自己的力量。 教案點評： 我愛家鄉(xiāng)的山和水一課，旨在讓學生在介紹家鄉(xiāng)，講述故事，唱家鄉(xiāng)的歌、劇，跳家鄉(xiāng)的舞蹈，贊美家鄉(xiāng)的過程中，達到知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的目的。本課注重學生查找資料這一過程，并在課前教給同學查找資料的方法，使學生有目的的去查、去學習。這樣讓學生在查找中更深入的了解了自己的家鄉(xiāng)，那么，愛家鄉(xiāng)的感情也就油然而生，達到了本課所要達到的目的。另外，把學生作為學習的主體，體現(xiàn)教師的指導作用。