《一年級數(shù)學(xué)上冊 聽著數(shù)、摸著數(shù) 2教案 滬教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)上冊 聽著數(shù)、摸著數(shù) 2教案 滬教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、聽著數(shù)、摸著數(shù)
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):
1.通過聽來確定聲音的次數(shù),聲音有先后次序。
2.將手摸到的物體個數(shù)記錄下來。
能力目標(biāo):培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、思維和語言表達(dá)能力,增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。
情感目標(biāo):讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中享受學(xué)習(xí)的快樂,分享成功的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn):在動手操作中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析等數(shù)學(xué)綜合能力,初步學(xué)會統(tǒng)計個數(shù)的方法。
教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體配套課件、蒙眼布。
教學(xué)過程:
一、聽著數(shù)
(一)創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣
師:首先請小朋友們看著大屏幕欣賞一段音樂。
(播放用小鼓、三角鈴等樂器演奏的簡單音樂畫面)
師
2、:大家知道剛才用了哪些樂器在演奏嗎?
(生:鼓、三角鈴、笛、鈴鐺)
師:這些樂器各響了幾次?其實(shí)我們只要一邊聽,一邊數(shù)就能正確統(tǒng)計次數(shù)。
板書課題:聽著數(shù)
【由欣賞音樂引出統(tǒng)計次數(shù),既創(chuàng)設(shè)了寬松的學(xué)習(xí)氛圍,又吸引了學(xué)生注意力,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。】
(二)合作探究、構(gòu)建新知
師:我們可以用自己喜歡的方法邊聽邊記次數(shù),你們有什么好方法么?
(生:擺雙色片、手勢或者畫圈、畫小棒等方法。)
師操作配套媒體,學(xué)生一邊聽一邊完成書本P8,填寫次數(shù):聽一聽,響了幾次?
1、師擊鼓,兩個學(xué)生板書,其余學(xué)生記錄。
2、抽生敲三角鈴或吹笛、搖鈴鐺,兩個學(xué)生板書,其余學(xué)生記錄。(生生核對)
【
3、通過仔細(xì)聽、認(rèn)真數(shù),讓學(xué)生在交流中學(xué)會傾聽,多媒體的演示更能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生主動探索,認(rèn)真思考?!?
(三)生生互動,操作練習(xí)
師:我們來比一比,誰的耳朵最靈敏,誰統(tǒng)計的次數(shù)最正確。
1、老師擊掌,小朋友手勢表示聽到了幾次掌聲。
2、抽生上臺擊掌,小朋友手勢表示聽到了幾次掌聲。
【在生生互動中,留給學(xué)生隨意觀察、自由交流的活動空間?!?
二、摸著數(shù)
(一)提問引入、自然寬松
師:在平時的生活和學(xué)習(xí)中,我們除了可以看著物體來數(shù)數(shù)當(dāng)然還可以通過耳朵來聽著數(shù),那么還可以怎樣來數(shù)數(shù)呢?
(生討論:也可以通過手來摸著數(shù)出物體的個數(shù)。)
師:現(xiàn)在,我們一起來感受一下,用手是怎
4、么來數(shù)數(shù)的。
板書課題:摸著數(shù)
(二)數(shù)學(xué)游戲、發(fā)展新知
1.請一生蒙眼,摸著數(shù)積木,其余生看他數(shù)的是否正確。(上臺演示)
2.同桌合作:摸著數(shù)雙色片。
(一生蒙眼,摸著雙色片,另一生看他數(shù)的是否正確。)
(師核對是否有錯,如出錯應(yīng)找出原因。)
3.全班練習(xí):用自備學(xué)具“放在盒子中的玻璃球、藏在布袋中的小玩具、打上結(jié)的長繩、多邊形等供摸著數(shù)的物品”,一生蒙著眼摸著數(shù)個數(shù),由同桌檢查個數(shù)是否正確。
(小組間的物品可互換。)
【通過游戲形式,讓學(xué)生們在歡快的氣氛中學(xué)習(xí)摸著統(tǒng)計個數(shù),在分層實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生之間的相互協(xié)作能力?!?
(三)比一比,看誰的方法多
師:襪子中的乒乓球,你們用什么方法可以知道個數(shù)?
(生小組討論或?qū)嵨锊僮鳎?
(生歸納:看、摸的方法都可以。)
【創(chuàng)設(shè)問題,使學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于生活,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力及數(shù)學(xué)思維能力?!?
三、總結(jié):
小朋友愛動腦,又愛動手,真不錯,說說這節(jié)課你學(xué)會了什么?