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1、
幼兒園中班美術(shù)《我有一雙小小手》
一.設(shè)計(jì)意圖:
日常生活中我觀察到寶寶對(duì)顏色非常有興趣,總是在尋找機(jī)會(huì)來(lái)涂一涂,畫(huà)一畫(huà) ,而小班的寶寶更是對(duì)色彩充滿(mǎn)了好奇和興趣,即使在活動(dòng)的時(shí)候弄的滿(mǎn)手都是顏料也樂(lè)此不疲。根據(jù)小班寶寶的年齡特
點(diǎn)特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了本次美術(shù)活動(dòng)《我有一雙小小手》。讓寶寶在作畫(huà)過(guò)程中可以充分滿(mǎn)足他們的好奇心探索的欲望和興趣,發(fā)展寶寶們的
觀察、想象,創(chuàng)新和語(yǔ)言表達(dá)能力,使幼兒體驗(yàn)到色彩的美麗和動(dòng)手作畫(huà)的愉快。
二.活動(dòng)目標(biāo):
1. 讓寶寶們觀察小手的形態(tài),了解小手的各部分。
2. 能根據(jù)自己的
2、想法,運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象和創(chuàng)作,利用手進(jìn)行創(chuàng)造性的印畫(huà)和添畫(huà)。
3、學(xué)會(huì)在手指 ( 或手掌 ) 上較均勻地涂色并進(jìn)行印蓋。
4. 積極參與操作活動(dòng),感受趣味藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)分三組分別進(jìn)行:
一組:各種顏色的繪畫(huà)紙、水粉顏料、清水抹布,水彩筆。
二組:各種顏色的繪畫(huà)紙、水粉顏料、清水抹布,小刷子,水彩
筆。
三組:各種顏色的繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒,水彩筆。
四.活動(dòng)流程
1. 進(jìn)場(chǎng):
在《秋風(fēng)起來(lái)了》這首歌曲聲中進(jìn)場(chǎng),請(qǐng)小朋友用自己的小手在
音樂(lè)聲中跳舞。
2. 導(dǎo)入:
3、師:今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè),大家豎起小耳朵猜猜看,
是什么 ?
“兩棵小樹(shù)十個(gè)叉,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能些會(huì)算還會(huì)畫(huà),天天干活不說(shuō)話(huà)”誰(shuí)知道?
寶寶:手
師:恩呢,小朋友們都很聰明,我們都有一雙能干的小小手,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的小小手長(zhǎng)什么樣子?
寶寶:兩只手,有十個(gè)手指頭 等等
師: 我們的五個(gè)手指頭有什么不一樣嗎?你覺(jué)得我們的小手像什么呢?我們的小手能幫我們做哪些事情呢?
寶寶:自由回答。
師:小朋友真聰明,小手可以幫我們做很多事情,就比如說(shuō)我們的小手剛才做了小樹(shù)葉,隨音樂(lè)跳了小手舞。那我們可不可以用小手來(lái)畫(huà)畫(huà)呢?你想怎樣畫(huà)呢?你的小手可以變成什
4、么呢?今天老師就給小朋友準(zhǔn)備了許許多多的材料,大家選擇自己需要的材料,用你聰明能干的小手,畫(huà)一幅美麗的畫(huà)。畫(huà)完后,老師會(huì)請(qǐng)畫(huà)的好的小朋友來(lái)介紹自己的作品,好不好啊?
3. 作畫(huà)流程:開(kāi)始作畫(huà) ~
4. 點(diǎn)評(píng):
(1) 用筆蘸顏料均勻涂于手指 ( 或手心 ) ,然后在紙張上印畫(huà)。要清楚按壓一次,避免重影。
(2) 要在印好的色塊上點(diǎn)印花紋,需等色塊千了后才能再次印營(yíng)。
(3) 要重復(fù)使用手掌印昏,用濕布把手掌擦干凈,再涂上另一種顏
色。
(4) 寶寶大膽想象,進(jìn)行創(chuàng)意添畫(huà)。
(5) 鼓勵(lì)寶寶分別添加不同的圖案,利用不同的方式印花,作畫(huà)。
5、
5. 作品賞評(píng)。
(1) 請(qǐng)小朋友觀賞他人的作品,鼓勵(lì)寶寶相互介紹自己的作品。及其創(chuàng)作方法。
(2) 教師引導(dǎo)幼兒就作品的用色、添畫(huà)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6. 結(jié)束
寶寶們把我們創(chuàng)作的小作品和老師一起回教室放到我們的區(qū)域活
動(dòng)區(qū)里吧!放音樂(lè),離開(kāi)教室。
五.
用顏料印畫(huà)小手,對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的體驗(yàn),很欣
慰的是孩子們都可以很有常規(guī)的來(lái)印畫(huà),知道小手沾染了燃料了要及
時(shí)用濕巾擦干凈,小心不摸到對(duì)方身上,而且孩子們印的也很有想象力,水桶,長(zhǎng)頸鹿,小螃蟹,大樹(shù)等等有趣的添畫(huà)結(jié)合很多都出乎了我們的想象。最后我們一起將作品貼到了主題墻上,孩子們站在主題
墻前,都開(kāi)心的在找“我的手、你的手”,感嘆手印畫(huà)的神奇的同時(shí),也充分體驗(yàn)到了成果的快樂(lè)。