欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊概念匯總[共41頁]

上傳人:1528****253 文檔編號:47843029 上傳時間:2021-12-25 格式:DOC 頁數(shù):41 大?。?40.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊概念匯總[共41頁]_第1頁
第1頁 / 共41頁
蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊概念匯總[共41頁]_第2頁
第2頁 / 共41頁
蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊概念匯總[共41頁]_第3頁
第3頁 / 共41頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

12 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊概念匯總[共41頁]》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊概念匯總[共41頁](41頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、 方程 1、 數(shù)量關(guān)系 小強(qiáng)的年齡3 + 4 歲 = 小強(qiáng)爸爸的年齡 小瓶的容量4 - 0.9升 = 大瓶的容量 三角形的面積=底高2 長方形的周長=(長+寬)2 梯形的面積=(上底+下底)高2 速度和相遇時間=總路程 小華走的路程 + 小明走的路程 = 甲、乙兩地之間的路程 3個排球的價錢+營業(yè)員找回的錢=付給營業(yè)員的錢 華氏溫度(F )=攝氏溫度(C )1.8+32 二、 長方體和正方體 1、兩個面相交的線叫做棱,三條棱相交的點叫做頂點。 2、 形體 相同點 不同點 關(guān)系 面 棱 頂點 面的形狀 面的大小 棱長 長方體 6 12

2、 8 一般都是長方形,有時也有兩個相對的面是正方形。 相對的面的面積相等 平行的四條棱長度相等 正方體是特殊的長方體 正方體 6 12 8 六個面都是正方形 六個面的面積相等 六條棱長都相等 長方體相交于同一頂點的三條棱的長度,分別叫做它的長、寬、高。 長方體的12條棱有3組,每組的四條棱長度相等。 長方體的棱長總和=長4+寬4+高4=(長+寬+高)4 長方體放桌面上,最多只能看到3個面。 3、正方體的展開 1).“141型”,中間一行4個圖:作側(cè)面,上下兩個各作為上下底面,共有6種基本圖形。 2).“231型”,中間3個作側(cè)面,共3種基本圖形

3、。見上圖 3).“222”型,兩行只能有1個正方形相連。 4).“33”型,兩行只能有1個正方形相連。 4、長方體的表面積就是長方體六個面的總面積。由于相對的面完全相同,所以可以先求出前面、后面和下面三個面的面積,再乘以2,就可以求出表面積了。 長方體的表面積 = 長寬2+長高2+寬高2 =(長寬+長高+寬高)2 正方體的六個面完全相同,所以計算時只要算出其中的一個面,再乘6就可以了。 正方體的表面積 = 棱長棱長6 5、在解決一些問題時,要充分考慮實際情況,想清楚要算幾個面。在解答時,可以把這幾個面的面積分別算出來,再相加,也可以先算出六個面的面積總和,再減去不需要的那

4、個(些)面。 一個抽屜有5個面,分別是前面、后面、左面、右面、底面。所以做這樣一個抽屜所需要的木板,只要算出這5個面的面積就可以了。 通風(fēng)管顧名思義是通風(fēng)用的,沒有底面。所以只要算四個側(cè)面就可以了。 (1)具有六個面的長方體、正方體物品:油箱、罐頭盒、紙箱子等; (2)具有五個面的長方體、正方體物品:水池、魚缸等; (3)具有四個面的長方體、正方體物品:水管、煙囪等。 6、體積和容積。 (1)體積:物體所占空間的大小 (2)容積:容器所能容納物體的體積 像這個長方體木箱的體積除了里面能容納物體的體積外,還有做成木箱的木板的體積。一個物體的體積要比一個物體的容積大,因為體積還包

5、括自身材料的體積。 7、體積(容積)單位。 (1)用列表的形式來表述體積單位的大小,以利于記憶。 單位名稱 意義 相當(dāng)?shù)膶嵨? 1立方厘米 棱長是1厘米的正方體,體積是1立方厘米 約為一個手指尖的大小 1立方分米 棱長是1分米的正方體,體積是1立方分米 約為一個粉筆盒的大小 1立方米 棱長是1米的正方體,體積是1立方米 用3根1米長的木條做成互相垂直的架子放在墻角所圈定的空間的大小 體積與容積單位之間的關(guān)系:1立方厘米=1毫升 1立方分米=1升 升和毫升之間的進(jìn)率是1000,因為1升是1立方分米,1毫升是1立方厘米。升和毫升相比,升是高級單位,毫升是低級單位,

6、把高級單位的數(shù)量換算成低級單位的數(shù)量,都要乘相應(yīng)的進(jìn)率。 8、因為長方體的體積都是由它的長、寬、高決定的,它的體積=長寬高。正方體是特殊的長方體,長=寬=高,因而它的體積是由棱長決定的,體積=棱長棱長棱長。因為長方體和正方體的底面積是兩條棱長決定的,即長方體底面積=長寬;正方體的底面積=棱長棱長;所以長方體和正方體的體積又可以說是由底面積和高決定的,它們的體積=底面積高。 (1)長方體的體積=長寬高 (2)正方體的體積=棱長棱長棱長 (3)長方體的體積=底面積高 9、求這根長方體木料的體積要用“底面積高”,從中間截成兩段,表面積實質(zhì)上增加了兩個底面,如圖。兩個面的面積和是12平方分米

7、,一個面的面積是6平方分米。 本題求體積用的公式是“底面積高”,也可以說用的是“橫截面積長”。另外對于把一個長方體截成兩段,截了一次,增加了兩個面,如果是截成三段,就是截了兩次,增加了四個面。也就是說每截一次,增加兩個面。 10、綜合運用體積單位、長度單位的知識。將一個大的形體分成一個小的形體。將小正方體緊緊地排成一排,能排多少米,實際上就是將這些小正方體的棱長加起來,看有多長。 棱長是1米的正方體,它的體積是1立方米,棱長是1分米的正方體,它的體積是1立方分米,1立方米 = 1000立方分米,所以能分成1000個。順次緊緊地排成一排,那么就能排成1000分米,1000分米 =

8、100米。 三、 分?jǐn)?shù)乘法 1、分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘,可以表示求幾個幾分之幾相加的和。 2、求一個數(shù)的幾分之幾是多少,可以用乘法計算。 3、分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘,用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。如果整數(shù)能與分?jǐn)?shù)的分母約分,要先約分,再計算。 4、在解答有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的實際問題時要找準(zhǔn)單位“1”的量。數(shù)量關(guān)系式是:單位“1” 分率 = 分率對應(yīng)的量 5、求一個數(shù)的幾分之幾(幾倍)是多少的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和解答方法完全相同:用一個數(shù)乘幾分之幾。解題思路中是把一個數(shù)看作單位“1”,這也就提示我們解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時先要找準(zhǔn)單位“1”。同樣,我們在畫線段圖時,也應(yīng)該先畫出單位“1”的量。

9、 在解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的過程中,不僅僅要找準(zhǔn)單位“1”的量,還要知道分率對應(yīng)的量是什么?一般來講,題目中分率如果是多(少)的分率,那么分率對應(yīng)的量就是多的部分(少)。 6、根據(jù)“實際產(chǎn)量比計劃節(jié)約了”,寫出一個數(shù)量關(guān)系式 計劃產(chǎn)量 = 實際產(chǎn)量比計劃節(jié)約的產(chǎn)量 7、分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)相乘,表示求一個數(shù)的幾分之幾相加的和,分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)相乘,用分子相乘的積作分子,用分母相乘的積作分母。 8、因為整數(shù)可以看成分母是1的假分?jǐn)?shù),所以分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)相乘的計算方法適用于分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘。 9、三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,得出的積再和第三個數(shù)相乘。但為了簡便,可以先把所有分?jǐn)?shù)的分子和分母約分,再把約分后的分子

10、和分母相乘。 10、一個數(shù)和真分?jǐn)?shù)相乘,所得的積小于這個數(shù);一個數(shù)和假分?jǐn)?shù)相乘,所得的積大于這個數(shù)。 11、解答分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題時,可以借助于線段圖來分析數(shù)量關(guān)系。在畫線段圖時,先畫單位“1”的量。數(shù)量關(guān)系式是:單位“1” 分率 = 分率對應(yīng)的量。 12、乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù),求一個數(shù)(0除外)的倒數(shù),只要把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。 13、1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù),真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都大于1,自然數(shù)的倒數(shù)都是分子為1的真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于或等于1。 14、典型例題 例1、下面的長方形代表1公頃,請你在圖中表示出公頃的,結(jié)果是多少公頃? 分析與解:這個題目要分層次思考,一步

11、一步展開。(1)公頃是1公頃的(1公頃的一半);(2)公頃的,就是將公頃部分平均分成3份,表示出2份。 第一種解法: 公頃的 公頃 第二種解法: 第三種解法: 公頃 公頃的 公頃 公頃的 公頃的是大長方形的, = (公頃)或 = (公頃) 例2、一袋大米重25千克,先吃去這袋大米的,又吃去千克,兩次一共吃去多少千克? 分析與解:求

12、兩次共吃去多少千克,要用第一次吃的千克數(shù)加上第二次吃的千克數(shù);第一次吃了這袋大米的,是把這袋大米看作單位“1”,即吃去25千克的;第二次吃去千克。先求出第一次吃去多少千克。 25 = 5(千克) 5 + = 5(千克) 答:兩次一共吃去5千克。 點評:這一題的關(guān)鍵就是正確理解題目中兩個所表示的不同含義,第一個表示是一個數(shù)的幾分之幾,是分率;而第二個表示的是千克,是具體的量。要先求出第一天的所對應(yīng)的量再直接加上第二天吃的千克就可以了。在解題過程中,一定要注意區(qū)分,并作出正確的判斷,再進(jìn)行解答。 例3、填空。 ( ) = 7 ( )= ( ) 1 = 0.8 (

13、) 分析與解:這是一道連等式填空。從題中可以看出,四道乘法算式的積都要相等,但是都等于幾呢?題目中沒有明確的要求,說明有多種填法。但是要解答得又對又快,可以從倒數(shù)的意義入手,即考慮每個算式的積都是1,這樣,在相應(yīng)的括號里只填上與之相乘的那個數(shù)的倒數(shù)就可以了。 如果題目中明確給出了一個確定的數(shù)值作為積,那么解答此題時就只能一道一道地去思考解答了。 ( ) = 7 ( )= ( ) 1 = 0.8 ( ) 已知a3=b=c,并且a、b、c都不等于0,把a(bǔ)、b、c這三個數(shù)按從小到大的順序排列,并說明理由。 假設(shè)a3=b=c = 1 那么a = 、b= 、c= 1 那么 a<

14、c<b 例4、一根鋼管截成兩段,第一段占,第二段長米。哪一根長? 分析與解:可以用畫圖的方法,把題意表示出來。線段圖如下: 第一段占 第二段長米 通過線段圖可以看出,第一段占,第二段占 1 - = , > 。 答:第一段長一些。 點評:乍看上去,兩個,一個是分率,一個是具體的量。而單位“1”是多少并不知道,所以無法比較大小。與此題類似的課本上的思考題答案也無法比較。其實仔細(xì)對比一下,就會發(fā)現(xiàn),課本上的是兩根鋼管,而這兒是一根鋼管,這是本質(zhì)的不同。所以通過思考得出第一次用得多。所以具體題目還得具體分析。 四、 分?jǐn)?shù)除法 1、

15、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)可以用分?jǐn)?shù)的分子除以整數(shù),但不能總得到整數(shù)的商,所以通常把分?jǐn)?shù)除以整數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。 2、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外),等于分?jǐn)?shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。 3、一個數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于乘這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。 4、甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。 5、一個數(shù)除以真分?jǐn)?shù)所得的商大于這個數(shù);一個數(shù)除以假分?jǐn)?shù),所得的商小于或等于這個數(shù)。 2表示的意義是( 已知兩個因數(shù)的積是,與其中一個因數(shù)是2,求另一個因數(shù)是多少? 一臺榨油機(jī)小時榨油噸,平均每小時榨油多少噸?榨1噸油要多少小時? = (噸) 1 = (小時) 答:平均每小時榨油噸,

16、榨1噸油要小時。 例5、如果b=80。那么a=( 45 )。 6、在分?jǐn)?shù)連除或分?jǐn)?shù)乘除混合運算中,遇到除以一個數(shù)時,只要乘這個數(shù)的倒數(shù)就可以了。在計算過程中除以一個數(shù),只要轉(zhuǎn)化為乘這個數(shù)的倒數(shù),而乘一個數(shù)是不要變化的。所以,當(dāng)乘、除法放在一起的時候,往往容易混肴。計算過程中一定要做好判斷。 7、在解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題時要找準(zhǔn)單位“1”的量,而簡單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題就是要求單位“1”的量。 8、分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系式是: 單位“1” 分率 = 分率對應(yīng)的量 在具體解答時,用方程做,設(shè)單位“1”的量為ⅹ。 9、解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題時,可以借助于線段圖來分析數(shù)量關(guān)系。在畫線段圖時,先畫

17、單位“1”的量。 可以發(fā)現(xiàn):分析的思路與乘法應(yīng)用題是一致的,也是根據(jù)題里敘述的條件,明確把哪個數(shù)量看作單位“1”。但是單位“1”的數(shù)量是未知的,所以先根據(jù)一個數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘的意義列出等量關(guān)系式,然后設(shè)未知數(shù),列出相應(yīng)的方程并解答。解答應(yīng)用題時最關(guān)鍵的就是對應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行分析,而不能套用解題思路??梢赃M(jìn)行這樣的小結(jié):當(dāng)應(yīng)用題中單位“1”已經(jīng)知道時,就用乘法解;當(dāng)單位“1”不知道,要求單位“1”時,要用除法解或列方程解。 期中考試前的知識梳理 知識點梳理 (一)數(shù)的運算:分?jǐn)?shù)乘除法計算 1、分?jǐn)?shù)乘法的意義與計算法則 ①意義:分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義既可以表示求幾個幾分之幾相加的和是

18、多少?又可以表 示求一個數(shù)的幾分之幾是多少? 分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義是求一個數(shù)的幾分之幾是多少? 例1、6 既表示 (6個相加的和是多少?)又表示(6的是多少?) 表示(的是多少?) ②計算法則:分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘,用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變; 分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)相乘,用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。計算時要先約分,再相乘。 例2、12 = = 2、分?jǐn)?shù)除法的意義與計算法則 ①意義:已知兩個因數(shù)的積,與其中的一個因數(shù),求另一個因數(shù)是多少? 例3、表示(已知兩個因數(shù)的積是,與其中的一個因數(shù)是,求另一個因數(shù)是多少?) ②計算法則:分?jǐn)?shù)除以

19、整數(shù)可以用分?jǐn)?shù)的分子除以整數(shù),但不能總得到整數(shù)的商,所以通常把分?jǐn)?shù)除以整數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。 一個數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于乘這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。 甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。 3、分?jǐn)?shù)連乘、連除和乘除混合運算 分?jǐn)?shù)連乘:先把前兩個數(shù)相乘,得出的積再和第三個數(shù)相乘。但為了簡便,可以先把所有分?jǐn)?shù)的分子和分母約分,再把約分后的分子和分母相乘。 連除和乘除混合運算:在分?jǐn)?shù)連除或分?jǐn)?shù)乘除混合運算中,遇到除以一個數(shù)時,只要乘這個數(shù)的倒數(shù)就可以了。 4、倒數(shù)的意義與求倒數(shù)的方法 倒數(shù)的意義:乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。 求倒數(shù)的方法:求一個數(shù)(0除外)的倒數(shù),只要把這個數(shù)的分子

20、、分母調(diào)換位置。 例6、與( )互為倒數(shù)。 9的倒數(shù)是( )。 ( )與0.25互為倒數(shù)。 ( )是的倒數(shù)。 1的倒數(shù)是( )。 ( )沒有倒數(shù)。 (二)式與方程 解方程:運用等式的性質(zhì)解形如axb=c、axb=c、axbx=c的方程 例7、解下列方程 4x – 31 = 65 25x 2 = 100 5x + 4x = 1.8 4x–31+31=65+31 25x22= 1002 (5+4)x = 1.8 4x=96 25x= 200 9x = 1.8 4

21、x4=964 25x25= 20025 9x9 = 1.89 x=24 x= 8 x = 0.2 (三)解決問題 1、分?jǐn)?shù)乘除法問題:正確解答“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”與“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的相關(guān)實際問題。 解答分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題時,可以借助于線段圖來分析數(shù)量關(guān)系。在解答時要找準(zhǔn)單位“1”的量。數(shù)量關(guān)系式是:單位“1” 分率 = 分率對應(yīng)的量。當(dāng)題中單位“1”已經(jīng)知道時,就用乘法解;當(dāng)單位“1”不知道,要求單位“1”時,要用除法解或列方程解。 例8、①一個平行四邊形的底是6米,高

22、是底的倍,高是多少? 底 = 高 6= (米) ②五星農(nóng)場去年養(yǎng)豬320頭,今年比去年多養(yǎng)。今年比去年多養(yǎng)豬多少頭? 去年養(yǎng) =今年比去年多養(yǎng) 320 = 40(頭) ③學(xué)校建教學(xué)樓,計劃投資480萬元,實際節(jié)約了,計劃節(jié)約多少萬元? 計劃 = 實際比計劃節(jié)約 480 = 80(萬元) ④一枝鋼筆26元,是一只書包價錢的。一只書包多少元錢? 一只書包價錢= 一枝鋼筆價錢 ⅹ=26 ⅹ=65 2、列方程解決問題:會列形如axb=c、axb=c、axbx=c的方程解決需要兩、三步計算的實際問題。

23、 例9、①學(xué)校興趣小組中,書法組有64人,比美術(shù)組人數(shù)的3倍還多7人。美術(shù)組有多少人? 美術(shù)組人數(shù) 3 + 7人= 書法組的人數(shù) 解:設(shè)美術(shù)組有x人。 3x + 7 = 64 x = 19 ②一張桌子和一把椅子共賣245元,已知桌子的價格是椅子的4倍。一張桌子多少元? 解:設(shè)一張椅子x元。 x + 4x = 245 x = 49 4x = 494 = 196 (四)認(rèn)識圖形 長方體和正方體的特征: 形體 相同點 不同點 關(guān)系 面 棱 頂點 面的形狀 面的大小 棱長 長方體

24、 6 12 8 一般都是長方形,有時也有兩個相對的面是正方形。 相對的面的面積相等 平行的四條棱長度相等 正方體是特殊的長方體 正方體 6 12 8 六個面都是正方形 六個面的面積相等 12條棱長都相等 (五)測量 1、體積(容積)的意義和體積單位: 體積的意義:物體所占空間的大小 容積的意義:容器所能容納物體的體積 體積單位:立方米、立方分米、立方厘米 單位名稱 意義 相當(dāng)?shù)膶嵨? 1立方厘米 棱長是1厘米的正方體,體積是1立方厘米 約為一個手指尖的大小 1立方分米 棱長是1分米的正方體,體積是1立方分米 約為一個粉筆盒的大小 1立方

25、米 棱長是1米的正方體,體積是1立方米 用3根1米長的木條做成互相垂直的架子放在墻角所圈定的空間的大小 體積與容積單位之間的關(guān)系:1立方厘米=1毫升 1立方分米=1升 在括號里填上合適的體積或容積單位。 一個火柴盒的體積大約是11( ) 一個油桶能盛油120( ) 一臺電視機(jī)的體積大約是292( ) 一只茶杯的容積大約是250( ) 2、長方體、正方體表面積和體積的意義與計算: ①長方體、正方體表面積的意義與計算: 意義:就是長方體、正方體六個面的總面積。 計算:長方體的表面積 = 長寬2+長高2+寬高

26、2 =(長寬+長高+寬高)2 正方體的表面積 = 棱長棱長6 ②長方體、正方體體積的意義與計算: 意義:就是長方體、正方體所占空間的大小。 計算:長方體的體積=長寬高 正方體的體積=棱長棱長棱長 長方體(正方體)的體積=底面積高 (六)綜合應(yīng)用 表面積的變化:通過圖形的拼與分,發(fā)現(xiàn)表面積變化的規(guī)律 例12、①把兩個棱長3厘米的正方體拼成一個長方體,拼成的長方體的表面積與兩個正方體的表面積之和比有沒有變化?是怎樣變化的? 長方體表面積: 634 + 332 = 90(平方厘米) 兩個正方體表面積之和:3362 = 108(平方厘米) 兩個正方體表面積之和比

27、拼成的長方體表面積大。 ②一根長6米的長方體木料,把它從中間截成兩段,表面積增加12平方分米,這根長方體木料的體積是多少立方米? 12平方分米 = 0.12平方米 0.122 = 0.06(平方米) 0.066 = 0.36(平方米) 六、比的意義和基本性質(zhì)、按比例分配問題 1、兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。如:32也就是3:2。比的前項除以后項所得的商叫做比值。比值通常用分?jǐn)?shù)表示,也可以用小數(shù)表示,有時也可以是整數(shù)。3:2的比值是1.5。 2、同除法比較,比的前項相當(dāng)于被除數(shù),后項相當(dāng)于除數(shù),比值相當(dāng)于商;同分?jǐn)?shù)比較,比的前項相當(dāng)于分子,后項相當(dāng)于分母,比值相當(dāng)于分?jǐn)?shù)值。

28、 3、比的基本性質(zhì)相當(dāng)于除法中的商不變性質(zhì)和分?jǐn)?shù)中的基本性質(zhì)。因此應(yīng)用比的基本性質(zhì)可以將比進(jìn)行化簡。比的前項和后項為互質(zhì)數(shù)時,這個比就是最簡整數(shù)比。 在化簡過程中,如果比的前項和后項都是整數(shù),那就同時除以它們的最大公約數(shù);如果前項和后項是小數(shù)或是分?jǐn)?shù),先將它們同時乘一個數(shù)化成整數(shù),再化簡。要注意:最后化簡到比的前項和后項是互質(zhì)數(shù)的比是最簡整數(shù)比。 4、求比值和化簡比的核心區(qū)別在于結(jié)果的表達(dá)形式不同,求比值的結(jié)果一定要是一個數(shù),化簡比的結(jié)果一定要是一個比。 5、把一個數(shù)量按照一定的比來進(jìn)行分配,這種分配的方法叫做按比例分配。 比與除法、分?jǐn)?shù)之間有著密切的聯(lián)系。但不不是說,它們之間是等同

29、的。它們之間的區(qū)別是:比是兩個量之間的關(guān)系,除法是一種運算,而分?jǐn)?shù)是一個數(shù)。在理解意義的時候要注意區(qū)分。 比與除法、分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系 比(2:5) 前項 比號(:) 后項 比值 分?jǐn)?shù)() 分子 分?jǐn)?shù)線(-) 分母 分?jǐn)?shù)值 除法(25) 被除數(shù) 除號() 除數(shù) 商 六、分?jǐn)?shù)四則混合運算 1、分?jǐn)?shù)四則混合運算運算的順序,與我們已經(jīng)學(xué)過的整數(shù)四則混合運算順序相同。 2、整數(shù)運算定律和性質(zhì)同樣適用于分?jǐn)?shù)四則混合運算。 分?jǐn)?shù)四則混合運算的順序,與我們已經(jīng)學(xué)過的整數(shù)四則混合運算的順序相同。在計算過程中,能簡便計算的要簡便計算。前一題按照四則運算的計算順序進(jìn)行計

30、算。先算小括號里面的,最后算除法;后一題先算乘法,一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)等于減去這兩個數(shù)的和。 計算的過程中只要按照計算順序認(rèn)真計算就可以了。要注意在計算的過程中,分?jǐn)?shù)加、減法和分?jǐn)?shù)乘除法差異較大,必須分清什么時候需要通分,什么時候需要直接約分。 3、比一個數(shù)的幾分之幾多(少)幾,有時列方程解,有時用算術(shù)方法解;如果單位“1”已經(jīng)知道,就用算術(shù)方法`,如果單位“1”不知道,就設(shè)單位“1”為ⅹ,列方程解。 4、這一類應(yīng)用題比基本的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜一些,題目中所求的數(shù)量不是已知的幾分之幾所表示的數(shù)量,而是與這個數(shù)量有關(guān)的另一個數(shù)量。 5、解答這一類題目的關(guān)鍵還

31、是要先弄清把哪個數(shù)量看作單位“1”,先求出這個數(shù)量的幾分之幾是多少,再根據(jù)整數(shù)加、減法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系求出題目中要求的數(shù)量。 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題比簡單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題多了一步,分析題目的條件和問題,會發(fā)現(xiàn),其實題目中的分率和所求的問題不是相對應(yīng)的,這就是步數(shù)多一步的原因。在解答時,可以求出分率對應(yīng)的量,再求問題;也可以先求出問題所對應(yīng)的分率,再用單位“1” 分率 = 所求的量。 七、八、解決問題的策略,可能性 1、有些應(yīng)用題涉及兩三種物品的數(shù)量計算,解答這種應(yīng)用題,可根據(jù)它們的組合關(guān)系,用一種物品替換另外的物品,使數(shù)量關(guān)系單一化,這樣的思考方法,通常叫做替換法(也叫代替法)。

32、2、假設(shè)法就是依據(jù)題目中的已知條件或結(jié)論作出某種設(shè)想,然后按已知條件進(jìn)行推算,再根據(jù)數(shù)量上的矛盾作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,得出正確答案。 3、一共有幾種并列的情況可能發(fā)生,其中一種發(fā)生的可能性就是幾分之一。 4、在有幾種不同的數(shù)量組成的一種整體中,其中的一種發(fā)生的可能性是這種情況的數(shù)量占總數(shù)量的幾分之幾。 (重點展示)雞與兔共有100只,雞的腳比兔的腳多80只。問雞與兔各有多少只? 分析與解:假設(shè)100只全是雞,那么腳的總數(shù)是2100 = 200(只),這時兔的腳是0,雞腳比兔腳多200只。而實際上雞腳比兔腳多80只。因此雞腳與兔腳的差比已知多了200 – 80 = 120(只),這是因為把其中

33、的兔換成了雞,每把一只兔換成雞,雞的腳數(shù)將增加2只,兔的腳數(shù)減少4只,那么,雞腳與兔腳的差數(shù)增加2 + 4 = 6(只),所以換成雞的兔子有1206 = 20(只),有雞100–20 = 80(只)。 兔:(2100 – 80)(2 + 4)= 20(只) 雞:100–20 = 80(只) 答:雞與兔分別有80只和20只。 點評:當(dāng)然也可以假設(shè)全都是兔,那么腳的總數(shù)是4100 = 400(只),這時雞的腳數(shù)為0,雞腳比兔腳少400只,而實際上雞腳比兔腳多80只。因此雞腳與兔腳的差比已知多了400 + 80 = 480(只),這是因為把其中的雞換成了兔。每把一只雞換成兔,

34、雞的腳數(shù)將增加2只,兔的腳數(shù)減少4只,那么,雞腳與兔腳的差數(shù)增加2 + 4 = 6(只),所以換成兔的雞有4806 = 80(只),兔有100–80 = 20(只)。 雞:(4100 + 80)(2 + 4)= 80(只) 兔:100–80 = 20(只) 例3、(重點突破)劉老師帶了41名同學(xué)去北海公園劃船,共租了10條船,每條大船坐6人,每條小船坐4人,問大船、小船各租幾條? 分析與解:我們可以分步來考慮: (1)假設(shè)租的10條船都是大船,那么船上應(yīng)該坐610 = 60(人)。 (2)假設(shè)后的總?cè)藬?shù)比實際人數(shù)多了60 - (41 + 1)= 18(人),多的原因

35、是把小船坐的4人都假設(shè)成坐6人。 (3)一條小船當(dāng)成大船多出2人,多出的18人是把182 = 9(條)小船當(dāng)成大船。 小船: [ 610 - (41 + 1)](6 - 4) = 182= 9(條) 大船:10 – 9 = 1(條) 答:大船租了1條,小船租了9條。 點評:在解答這一題時,我們也可以用列表的方法來解答,進(jìn)行不同的假設(shè)。比如:可以假設(shè)租的全都是小船;也可以假設(shè)大船和小船的條數(shù)一樣多……關(guān)鍵是要能根據(jù)假設(shè)算出的人數(shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,得出正確的答案。 九、百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫、百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化 1、表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)

36、又叫做百分率或百分比。 2、百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式,而在原來的分子后面加上“﹪”來表示。 3、百分?jǐn)?shù)只能表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,而不能表示具體的量,也就是說百分?jǐn)?shù)后面不能加單位。 4、把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把小數(shù)點向右移動兩位,同時在后面添上百分號。 5、把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡時,一般保留三位小數(shù)),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。 6、百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù):先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù),能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。 7、把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),只要把百分號去掉,同時把小數(shù)點向左移動兩位。 百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間有聯(lián)系,但也有明顯的區(qū)別。百分?jǐn)?shù)只表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系,不表示一個數(shù)量的

37、值。分?jǐn)?shù)既可以表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系,也可以表示一個數(shù)量的值。 分母是100的分?jǐn)?shù)可以有兩種意義:一種是一個數(shù)量的值,一種是兩個數(shù)量之間的關(guān)系。其中只有表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系時才是百分?jǐn)?shù)。如果表示一個數(shù)量的值時,這個分母是100的分?jǐn)?shù)就不是百分?jǐn)?shù)了。 百分?jǐn)?shù)的分母確實是100,但這和分母是100的分?jǐn)?shù)還是有所區(qū)別的。前面一種說法是在描述百分?jǐn)?shù)分母的特點,而后一種說法則是在說百分?jǐn)?shù)的意義。比如說和噸,它們都是分母是100的分?jǐn)?shù),但噸卻不是百分?jǐn)?shù)。 1、一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,直接用一個數(shù)除以另一個數(shù)。 2、生活中常見的一些百分率的計算方法; 合格率 = 100﹪ 種子的

38、發(fā)芽率 = 100﹪ 小麥的出粉率 = 100﹪ 職工的出勤率 = 100﹪ 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題中的最基本的數(shù)量關(guān)系式:單位“1”分率 = 分率對應(yīng)的量,如果和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題結(jié)合起來,求一種量是另一種量的百分之幾,實際上就是求分率。它的解題思路與分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題一樣,區(qū)別在于結(jié)果要用百分?jǐn)?shù)表示。 期末復(fù)習(xí) 知識點梳理 1、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法和除法時要使大家熟練掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法的意義,知道一道分?jǐn)?shù)乘法或除法算式所表示的含義;使大家掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法的計算法則及乘除混合運算的計算方法;熟練掌握比的意義及化簡比。 熟記:(1)分?jǐn)?shù)乘法算式意義;(2)分?jǐn)?shù)除法算式的意義;(3)分?jǐn)?shù)乘、除法的

39、計算法則;(4)倒數(shù)的意義,比的意義及化簡比;(5)除法、分?jǐn)?shù)、比各部分之間的關(guān)系(如下表): 除法 被除數(shù) 除號() 除數(shù) 商 分?jǐn)?shù) 分子 分?jǐn)?shù)線(—) 分母 分?jǐn)?shù)大小 比 前項 比號(:) 后項 比值 (1)分?jǐn)?shù)乘法算式意義: 分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義既可以表示求幾個幾分之幾相加的和是多少?又可以表示求一個數(shù)的幾分之幾是多少? 16表示( 16個是多少?或 16的是多少? ) 分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義是求一個數(shù)的幾分之幾是多少?表示( 的是多少?) (2)分?jǐn)?shù)除法算式的意義: 表示已知兩個因數(shù)的積,與其中的一個因數(shù),求另一個因數(shù)是多少?表示(已知兩個因

40、數(shù)的積是,與其中的一個因數(shù)是,求另一個因數(shù)是多少? ) (3)分?jǐn)?shù)乘、除法的計算法則: ①分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘,用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變; ②分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)相乘,用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。計算時要先約分,再相乘。 ③甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。 ④分?jǐn)?shù)連乘、連除和乘除混合運算:為了簡便,分?jǐn)?shù)連乘時可以先把所有分?jǐn)?shù)的分子和分母約分,再把約分后的分子和分母相乘。在分?jǐn)?shù)連除或分?jǐn)?shù)乘除混合運算中,遇到除以一個數(shù)時,只要乘這個數(shù)的倒數(shù)就可以了。 (4)倒數(shù)的意義,比的意義及化簡比 ①倒數(shù)的意義:乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。 ②求倒數(shù)的方法:求一

41、個數(shù)(0除外)的倒數(shù),只要把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。 ③比的意義:兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。 5 3 = ( ): ( ) ④比的基本性質(zhì):比的前項和后項同時乘或同時除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。 24 : 6 = 48 : ( )= ( ): 3 ⑤化簡比:比的基本性質(zhì)相當(dāng)于除法中的商不變性質(zhì)和分?jǐn)?shù)中的基本性質(zhì)。因此應(yīng)用比的基本性質(zhì)可以將比進(jìn)行化簡。比的前項和后項為互質(zhì)數(shù)時,這個比就是最簡整數(shù)比。 ⑥求比值和化簡比的核心區(qū)別在于結(jié)果的表達(dá)形式不同,求比值的結(jié)果一定要是一個數(shù),化簡比的結(jié)果一定要是一個比。 2、方程。 (1)解方程:運用等式的性質(zhì)解

42、形如axb=c、axb=c、axbx=c的方程 7x – 28 = 56 25x 5 = 150 x + 3x = 160 7x–28+28=56+28 25x55= 1505 (1+3)x = 160 7x=84 25x= 750 4x = 160 7x7=847 25x25= 75025 4x4 = 1604 x=12 x= 30 x = 40 (2)列方程解答需要兩、三步計算的實際問題 ①學(xué)

43、校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只? 去年養(yǎng)的只數(shù) 3 - 8 = 今年養(yǎng)的只數(shù) 解:設(shè)去年養(yǎng)兔子ⅹ只。 ⅹ 3 - 8 = 25 3ⅹ = 33 ⅹ = 11 ②一個羽毛球拍的價錢是一個羽毛球價錢的18倍,小勇買了一個羽毛球拍和2個羽毛球,一共花了60元,一個羽毛球的價錢是多少元? 一個羽毛球拍 + 2個羽毛球 =一共花的元數(shù) 解:設(shè)一個羽毛球的價錢是ⅹ元,一個羽毛球拍的價錢是18ⅹ元。 18ⅹ + ⅹ 2 = 60 20ⅹ = 60 ⅹ = 3 3、百分?jǐn)?shù)的意義以

44、及百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化。 (1)百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)又叫做百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)只表示兩個量的倍數(shù)關(guān)系,不表示具體數(shù)量,百分?jǐn)?shù)后面不能帶單位。 30﹪ 讀作 百分之三十 百分之四十二點五 寫作 42.5﹪ (2)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化。 ①把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把小數(shù)點向右移動兩位,同時在后面添上百分號。 0.2 = 0.35 = 0.045 = ②把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡時,一般保留三位小數(shù)),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。 =

45、 = = ③百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù):先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù),能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。 50﹪ = 12.5﹪ = 0.15﹪ = ④把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),只要把百分號去掉,同時把小數(shù)點向左移動兩位。 185﹪ = 3﹪ = 200﹪ = 4、用分?jǐn)?shù)、比和百分?jǐn)?shù)的知識解決簡單的實際問題。 (1)某校男教師與女教師的人數(shù)比是3:5,女教師占全校教師總數(shù)的( ),男教師占全校教師總數(shù)的( ),女教師是男教師的( ),男教師是女教師的( )。 (2)一個

46、三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是5:3:2,其中最小的一個角是(  ?。┒?,這是個( ?。┙侨切?。 (3)小明家養(yǎng)了30只鴨,養(yǎng)雞的只數(shù)與鴨的比是 2 : 3 ,雞有多少只? (4)學(xué)校栽了一批樹,活了50棵,死了2棵,這批樹的成活率是( )﹪ (5)某化肥廠2007年計劃生產(chǎn)化肥12萬噸,實際生產(chǎn)了15萬噸。實際產(chǎn)量是計劃的百分之幾? (6)一堆煤有5噸,用去了,用去多少噸? (7)某工程隊修一條路,已經(jīng)修了80千米,占全長的,這條路全長多少千米? (一)圖形王國 1、長方體和正方體的特征。 形體 相同點 不同點 關(guān)系 面 棱 頂點 面的形狀 面的大小

47、棱長 長方體 6 12 8 一般都是長方形,有時也有兩個相對的面是正方形。 相對的面的面積相等 平行的四條棱長度 相等 正方體是特殊 的長 方體 正方體 6 12 8 六個面都是正方 形 六個面的面 積相等 12條棱長都相等 2、體積(容積)及其常用計量單位的意義。 (1)體積:物體所占空間的大小 (2)容積:容器所能容納物體的體積 (3)體積(容積)單位。 棱長是1厘米的正方體,體積是1立方厘米,棱長是1分米的正方體,體積是1立方分米,棱長是1米的正方體,體積是1立方米。 體積與容積單位之間的關(guān)系:1立方厘米=1毫升 1立方分米=1

48、升 3、長方體和正方體的體積和表面積的計算方法。 長方體的表面積=(長寬 + 寬高 + 長高)2 正方體的表面積= 棱長棱長6 長方體的體積= 長寬高 正方體的體積= 棱長棱長棱長 長(正)方體的體積= 底面積高 ④要挖一個長30米、寬20米、深2米的長方體游泳池。這個游泳池最多能蓄水多少立方米?如果在游泳池的四周和底面貼磁磚,貼磁磚的面積是多少平方米? 游泳池蓄水的立方米數(shù):30 20 2 = 1200(立方米) 貼磁磚的面積: 30 20 + 30 2 2 + 20 2 2 = 800(平方米) ⑤把一個長8厘米,寬和高都是4厘

49、米的長方體木料截成兩個正方體,表面積增加( )平方厘米,每個正方體的體積是( )立方厘米。 表面積增加 (442=32) 平方厘米;每個正方體體積是(444=64)立方厘米。 (二)統(tǒng)計天地 1、用分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))表示簡單事件發(fā)生的可能性。 (1)一個小正方體,其中有4個面涂紅色,一個面涂綠色,一個面涂藍(lán)色,丁丁任意拋120次,紅面朝上的可能性為( ),藍(lán)面朝上大約有( )次。 (2)一個正方體的六個面上分別寫有1、2、3、4、5、6。把這個正方體任意上拋,落下后數(shù)“2” 朝上的可能性是( ),朝上的數(shù)是偶數(shù)的可能性是( )。 (3

50、)把標(biāo)有1到8的數(shù)字卡片打亂順序反扣在桌上,從中任意摸一張。 ①摸到每個數(shù)的可能性各是多少? ②摸到素數(shù)的可能性是多少? 摸到合數(shù)呢? ③如果摸到奇數(shù)算小紅贏,摸到偶數(shù)算小軍贏,這個游戲公平嗎?為什么? 2、根據(jù)事件發(fā)生的可能性的大小的要求設(shè)計相應(yīng)的活動方案。 在口袋里放紅、白橡皮。任意摸一塊,要符合下面的要求,分別應(yīng)該怎樣放? ①放6塊,摸到紅橡皮的可能性是。 放( )塊紅橡皮,( )塊白橡皮。 ②放8塊,摸到白橡皮的可能性是。 放( )塊紅橡皮,( )塊白橡皮。 ③摸到紅橡皮的可能性是,可以怎樣放?有不同的方法嗎? (三

51、)應(yīng)用廣角 1、用假設(shè)的策略解決生活中的實際問題。 (1)假設(shè)法就是依據(jù)題目中的已知條件或結(jié)論作出某種設(shè)想,然后按已知條件進(jìn)行推算,再根據(jù)數(shù)量上的矛盾作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,得出正確答案。 (2)雞和兔放在一只籠子里,上面有29個頭,下面有92只腳。問:籠中有雞兔各多少只? 分析與解:假設(shè)29只全是雞,那么腳的總數(shù)是229 = 58(只),這時兔的腳是0,雞腳與兔腳共有58只。而實際上雞腳與兔腳共有92只。因此雞腳與兔腳的只數(shù)與已知相差92 – 58 = 34(只),這是因為把其中的兔換成了雞,每把一只兔換成雞,兔的腳數(shù)減少2只,所以換成雞的兔子有342 = 17(只),有雞29–17 = 1

52、2(只)。 兔:(92 - 229 )(4 - 2)= 17(只) 雞:29–17 = 12(只) 當(dāng)然也可以假設(shè)全都是兔,那么腳的總數(shù)是429 = 116(只),這時雞的腳是0,雞腳與兔腳共有116只。而實際上雞腳與兔腳共有92只。因此雞腳與兔腳的只數(shù)與已知相差116 – 92 = 24(只),這是因為把其中的雞換成了兔,每把一只雞換成兔,雞的腳數(shù)增加2只,所以換成兔子的雞有242 = 12(只),兔有29–12 = 17(只)。 雞:(429 - 92)(4 - 2)= 12(只) 兔:29–12 = 17(只) 2、用替換的策略解決生活中的實際

53、問題。 (1)有些應(yīng)用題涉及兩三種物品的數(shù)量計算,解答這種應(yīng)用題,可根據(jù)它們的組合關(guān)系,用一種物品替換另外的物品,使數(shù)量關(guān)系單一化,這樣的思考方法,通常叫做替換法(也叫代替法)。 (2)糧店有大米20袋,面粉50袋,共重2250千克,已知1袋大米的重量和2袋面粉的重量相等,那么一袋大米重多少千克? 分析與解:可以根據(jù) “1袋大米的重量和2袋面粉的重量相等”,設(shè)法把50袋面粉的重量用大米的重量替換(502 = 25,50袋面粉的重量相當(dāng)于25袋大米的重量),這樣本題就只剩下大米一種數(shù)量,可以順利求出1袋大米的重量了。 2250(20 + 502)= 50(千克) 也可以把20袋大米的重量用面粉的重量替換,求出1袋面粉的重量,再求出1袋大米的重量??梢赃@樣列式計算: 2250(20 2 + 50)= 25(千克) 252 = 50(千克) 41

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!