《《歡樂的小雪花》教案2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《歡樂的小雪花》教案2（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、歡樂的小雪花 教學目標 1、通過學習本課，了解四分符點音符。 2、能夠準確的演唱出旋律連音與符點節(jié)奏音。 3、通過本課的學習，進一步培養(yǎng)學生積極樂觀、熱愛大自然的生活態(tài)度。 教學重點 體會四分之三拍的的強弱規(guī)律。 教學難點 能夠準確的演唱出旋律連音與符點節(jié)奏音。 教學準備 鋼琴、多媒體、圖片 教學過程 一、組織教學 1、播放《歡樂的小雪花》的伴奏，為學生進入情境做鋪墊，引領學生進入教室。 2、師生問好 12 34 | 5 一 | 5i 5 | 5i 5 | 54 32 |1一 || 同學們好老師好老師老師您 好 二、導入新課 1、“同學們，今天老師為大家?guī)?/p>

2、了一個謎語： 像花不是花，夏天不見它，寒風吹來時, 花落千萬家。大家知道這是什么嗎？" （雪花） 2、“那老師想問問同學們， 你們眼中的雪花是什么樣子的？今天我們就來學習一首和雪 花有關的歌曲！” 3、“我們現(xiàn)在聽聽歌曲中是怎樣描述雪花的！ "（初聽歌曲） 4、出示三拍子節(jié)奏，用強拍跺腳、弱拍拍手來感受四三拍子的音樂律動。 （復聽歌曲, 感受歌曲律動。） 5、解決歌詞問題，隨琴逐句唱歌曲。 6、全班同學隨著伴奏齊唱歌曲。 、動作創(chuàng)編 “同學們的表現(xiàn)都非常棒， 把雪花飄落的感覺都用你們的聲音表現(xiàn)出來了， 有的同學都 情不自禁的做出動作來表達對這首歌曲的喜愛， 那下面請同學們都起立站在原地， 我們?yōu)檫@ 首歌曲配上動作，一起再來邊做動作邊唱這首歌曲吧！ ” 四、教師小結(jié) “同學們表現(xiàn)的真棒！這節(jié)音樂課同學們不僅學會了歌曲《歡樂的小雪花》 ，還能把這 首歌曲演唱得這么有優(yōu)美，感謝同學們在這節(jié)課里讓老師聽到這么完美的歌聲和漂亮的動 作。我們今天的課就上到這，同學們下課！ ”