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1、《健康過冬天》課件第1課時.ppt ［在線I閱讀］ 一、教學目標 1 .愿意克服寒冷，形成勇敢、不怕困難，樂觀向上的生活態(tài)度。 2 .能做到冬天戶外鍛煉，掌握一些冬天保健的小技巧。 3 .了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識，知道戶外運動和體育鍛煉能夠使自己更健康。 二、教學重點 1 .知道戶外運動和體育鍛煉能夠使自己更健康，愿意克服寒冷。 2 .了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識。 三、教學難點 了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識。 四、教學過程 活動一：冬季故事會 1 .播放視頻故事《冬天多鍛煉》 同學們，你們喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€小故事，請大家認真聽，一會兒老

2、師請你說一說，從故事中你知道了什么 ？ 2 .同桌之間互相說一說，你從故事中知道了什么 7m名全班交流 3 .哎!同學們，你們的生活中有沒有像六六和 樣快樂運動的故事呢 ？ 4 .請學生分享：從這些快樂的故事中，你都感受到什么呢 ？ 小結：冬天是個特殊的季節(jié)，它雖然寒冷，但也給我們帶來了很多不一樣的運動，讓我們 體驗到很多不一樣的快樂呢。 活動二：生活小舞臺 1 .創(chuàng)設情境，鏈接生活 同學們，你們剛才講了冬天里我們可以做那么多的運動，享受到不一樣的快樂，可是冬天 的確很冷，你們遇到過這樣的情況嗎？ 教師出示圖片，（早上不起床、不愿開窗戶、拒絕做操、回家拒絕做運動 ）讓學生演一演

3、 我會怎么做? 2 .小組彩排 3 .請學生在班里表演 4 .請同學們議一議，你同意哪種做法，為什么 ？ 5 .師講故事《北風呼呼吹》：冬天到了，西北風呼呼地吹，樹上的葉子落了，地上的草變 枯黃了，天氣真冷??！大公雞，喔喔叫天天起得早。它請小鳥早早起，小鳥說： 太冷了， 太冷了，我只能鉆在鳥窩里?！彼埿∝i早早起，小豬說： 太冷了，太冷了，我要睡懶 覺。”它請孩子早早起，孩子早早起來了，在院子里又跑又跳，做早操。大公雞說： 你真 是個勇敢的好孩子?！? 6 .小鳥、小豬不喜歡到外面活動，不注意保護身體，那他們會變得怎樣 ？ 7 .如果我們小朋友不保護身體會怎樣呢？ 小結：冬天

4、是個魔術師，我們越是親近它，它越能給我們帶來健康和快樂。相反，如果我 們害怕它的寒冷，總是躲在溫暖的屋子里，病菌就會親近你，你就容易生病了，自己會難 受，家人也會擔心。同學們，你們都是勇敢的孩子，不怕寒冷多運動，身體棒棒的，病菌 就不敢來啦。 活動三：冬季保健小醫(yī)師 1 .冬天的天氣很冷，那我們應Ig怎樣保護自己的身體呢 ？ 2 .請大家在小組里討論。結合自己收集的資料和生活經驗，輪流在組內介紹御寒、保暖的 好方法。 3 .說一說，冬天到了，我們應Ig怎樣保護我們的身體。 （可以從衣、食、住、行等方面來 談） 4 .教師梳理學生的答案，適時點播梳理，利用思維導圖呈現(xiàn)討論結果。 小

5、結：看來，我們每位同學都是冬季保健小醫(yī)師，你們真了不起 ！天氣冷了，我們要穿上 毛衣、棉衣等保暖衣服；出門時，要帶上圍巾、帽子、手套等，一定記得也給我們的小手、 小臉帶好保護罩；吃東西時要吃熱乎一些的食物，多喝溫水，如果天氣寒冷，要利用我們 身邊的取暖用具，例如：開空調、開暖氣、使用熱水袋，但注意室內外溫差不宜過大，要 經常開窗通風；冬天是骨骼最脆弱的季節(jié)，我們要避免做危險的動作，雪天走路要格外小 心等，除了這些，我們最重要的就是加強鍛煉，運動可以使身體變暖和，運動可以增強體 質。 總結：同學們，通過今天的學習你收獲到什么了呢 毯師把今天我們學習到的知識編成了 一首小兒歌，我們一起讀一讀吧

6、！ 冬天歡迎你， 天氣變冷我不怕。 蹦蹦跳跳多運動， 人人見我人人夸。 保健知識要記牢， 健康安全你我他。 《快樂過新年》課件第1課時.ppt ［在線I閱讀］ 一、教學目的 1 .了解元旦的來歷，感受慶祝元旦的喜慶氛圍。 2 .學習制作拉花，懂得遇到困難積極求助，提高交流合作的能力。 3 .精心準備節(jié)目并努力認真地表演，感受集體生活的趣味，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。 二、教學重點 在學習制作拉花的過程中，形成主動交流合作的意識。 三、教學難點 讓班級活動有序按時完成，讓每一個學生都感受到節(jié)日的快樂。 四、教學過程 活動一：初步感知元旦節(jié)日 1 .多媒體展示： ⑴

7、圖片：看學生在學校歡度元旦的歡樂場面。 猜一猜：同學們這是干什么呢？ ⑵看世界各國慶祝元旦的視頻。 考一考：委內瑞拉人慶祝元旦時穿什么顏色的衣服 ？為什么？ 小結：從剛才的學習中，我們知道了世界各地人們慶祝元旦的形式多種多樣，但是各國人 民心愿是一樣的，追求平安、幸福的生活是所有人的愿望。 2 .視頻：元旦的來歷。 說一說：看到了什么 笠口道了什么？ 小結：學生在剛才的視頻中了解到元旦的來歷，回家給身邊的人講一講。今天我們從視頻 中都感受到了歡慶元旦的快樂，你們想不想自己慶祝元旦啊 ？ 活動二：動手參與布置教室 1 .布置聯(lián)歡活動的教室 （1）大家一起動手裝飾教室，每四個人

8、制作一串拉花。 （每組可以有一名志愿者家長幫助指導） ⑵掛氣球、拉花等，貼自己畫的有關慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。 ⑶全過程播放背景音樂，在歡樂的氛圍中感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。 2 .教師表揚制作積極，樂于合作的學生，并讓合作好的學生講一講自己的感受。 小結：剛才我看到大家都能夠主動的幫助布置教室，大家開動腦筋，互相幫助，每一個人 都很積極，這樣我們的教室才會如此漂亮，在這美麗的教室里我們的心情都無比快樂，感 受到元旦濃濃的節(jié)日氣氛。 活動三：老師、學生、家長共同聯(lián)歡 1 .學生表演課前準備的節(jié)目 器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。 （家長幫助服裝樂器的準備和上下臺的銜接，確

9、保節(jié)目順利完成。 ） 2 .學生和家長進行頂氣球游戲。 （分成若干個合作小組，在家與家之間、組與組之間進行游戲活動 ） 3 .教師與家長表演節(jié)目。 4 .請學生談一談今天慶祝元旦的感受。 小結：感謝家長的傾情奉獻！今天每個人都為我們的元旦聯(lián)歡努力奉獻自己的節(jié)目，你們 的節(jié)目太好了，看到大家快樂的笑臉，我想這在小學度過的第一個元旦一定在你的心中留 下了深刻的記憶。以后同學們會更加了解，更加親密，我們的班級也會更加團結，大家一 起在這里生活會更加美好。 作業(yè)： 把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。 感受過新年的快樂。 《美麗的冬天》課件第3課時.ppt ［在線I

10、閱讀］ 一、教學目標 1 .親近大自然，喜歡在大自然中活動，感受到冬天的情趣和樂趣。 2 .培養(yǎng)學生不怕冷，積極參加體育活動。 3 .了解在游戲中的基本游戲安全常識，在游戲中學會自我保護。 二、教學重點 親近大自然，喜歡在大自然中活動，感受到冬天的情趣和樂趣。 三、教學難點 親近大自然，喜歡在大自然中活動，感受到冬天的情趣和樂趣。 四、教學過程 活動一：好玩的冬天 1 .上節(jié)課，我們一起欣賞了各地的不同風景，感受到了冬天的美麗。 2 .分享好玩的游戲 冬天不僅好玩，而且還很有趣。 誰知道冬天有什么好玩的游戲嗎？ 預設：打雪仗、堆雪人、滑冰 師：你玩過XXX嗎?有

11、什么好玩的事和大家分享嗎？看不僅大家喜歡玩，很多人也很喜歡 XXX。 除了這些游戲，我們還有更多的游戲可以玩，比如：跳繩。 小結：這么多好玩的游戲，錯過了真是可惜。下次下雪大家一起去玩兒，好不好 ？ 活動二：安全玩游戲 那在打雪仗時，我們有什么要注意的嗎？ 預設：雪球里不能裹進石子，不要把雪球攥得太緊，不要朝對方的腦袋打。 那滑雪、滑冰時，會遇到什么危險 派們怎么能夠避免發(fā)生這些危險呢？ 小結：游戲好玩兒，但是安全卻不能忽視。 活動三：好吃”的冬天 冬天不僅有好玩的游戲，還可以吃到很多好吃的東西。 小結：寒冷的冬天，盡情地玩耍后，再吃上紅彤彤的冰糖的產，熱烘烘的紅薯，那是

12、一件 多么美的事呀。 總結：希望同學們在欣賞冬天美景的時候，也能夠感受到冬天為我們帶來的樂趣。 五、評價 表一：學生學習效果評價 表二：教師的教學效果通過學生的學習效果來體現(xiàn)。 《健康過冬天》課件第2課時.ppt ［在線［閱讀］ 一、教學目標： 1 .感受冬季里人們互相關愛帶來的溫暖，愿意用自己的方式表達對他人的愛心和溫暖。 2 .學習在冬季里照顧自己的生活。 二、教學重點 學習在冬季里照顧自己的生活。 三、教學難點 感受冬季里人們互相關愛帶來的溫暖，愿意用自己的方式表達對他人的愛心和溫暖。 四、教學過程 活動一：冬季病會診 1 .復習導入 同學們，你們還記得嗎？

13、上節(jié)課我們學習了很多有關冬季保健的知識，大家都成了保健小 醫(yī)師了。可是，我們有時候還是會不小心生病，今天我們的冬季病診所就要開業(yè)了，我們 先來一起說說，冬天都容易生哪些??？為什么會生病呢？ 2 .學生根據(jù)自己的生活經驗進行小組交流。 3 .請校醫(yī)就冬天里容易生的病有哪些？什么原因造成的？應該怎么預防？怎么治療？'給大家 做一個微型健康講座。 4 .學生根據(jù)自己的生病經歷談感受。（如果班里正有生病的同學可以重點讓他談） 5 .談一談你的病是怎么好起來的？ 小結：孩子們，冬天是個疾病多發(fā)的季節(jié)，而且，我們每個人生病的原因也不同，生病會 讓我們很難受，也會讓家長們擔心。所以我們要照

14、顧好自己，多吃蔬菜水果，多參加運動， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強抵抗力；如果我們生病了，我們也不要害怕，聽醫(yī)生和家長的 話，多喝水，多休息，按時吃藥，保持良好的心態(tài)，爭取早日恢復健康。 活動二：溫暖大搜索 1 .繪本閱讀：《冬天里的弗洛格》同學們，冬天是個寒冷的季節(jié)，但是冬天里也有很多溫 暖的故事呢。下面老師想和同學們一起閱讀一個繪本《冬天里的弗洛格》 （如果有學生讀 過，可以請學生來講），請你注意聽，一會兒請你談談你的感受。 2 .從這個繪本中你感受到了什么呢？ 3 .回想自己的生活，有哪些人給你帶來過溫暖呢 ？ 小結：其實，溫暖就在你的身邊，父母、老師、同學、爺爺奶奶乃至社會上素

15、不相識的人 都曾給過我們溫暖，關心我們健康成長。 活動三：爭做暖寶寶” 1 .同學們，我們現(xiàn)在已經是一年級的小學生，在感受別人送給我們溫暖的同時，我們也能 夠送給別人溫暖了，我們可以怎么做呢 ？ 2 .小組討論：我們可以做哪些事讓別人感覺溫暖呢 ？可以通過表演的形式展示給大家。 3 .全班匯報 4 .教師根據(jù)學生的匯報情況進行適當?shù)那榫逞a充。 補充材料：繪本《小馬小熊和暴風雪》 同學們，剛才有位同學說要給好朋友帶來溫暖，老師現(xiàn)在想給大家看一個繪本故事，看看 這兩個好朋友在冬天發(fā)生了什么事情呢 ？ 幻燈片出示繪本。 小結：同學們，你們慢慢長大了，無論是在家、在學校還是在社會上，

16、我們都可以做一些 力所能及的事情，給我們周圍的人帶來溫暖和幸福。讓我們行動起來，成為冬天里的暖寶 寶吧。 總結：孩子們，冬天有許多有意思的事等著你去發(fā)現(xiàn)，讓我們照顧好自己，同時也去溫暖 他人，幸福健康地生活。 附： 1 .《冬天里的弗洛格》故事梗概 《冬天里的弗洛格》講的是青蛙在寒冷的冬天凍得瑟瑟發(fā)抖，倒在了雪地上，可他的朋友 們不怕冷一野兔有厚厚的皮毛，小鴨有溫暖的羽毛外套，小豬有一層厚厚的脂肪。朋友 們有的給他生火取暖，有的給他講故事，小豬為他織毛衣，青蛙在朋友們的關愛下睡了一 個冬天，終于迎來了陽光明媚的春天，朋友們因為有了患難與共的經歷而感情更加深厚。 2 .評價表 《健康

17、過冬天》課件第2課時.ppt ［在線［閱讀］ 一、教學目標 1 .通過各種活動，懂得強健身體，增強體質。 2 .通過活動，知道做一些力所能及幫助他人的事，用小小的行動來表達自己的愛心。 二、教學重點 通過各種活動，懂得強健身體，增強體質。 三、教學難點 知道做一些力所能及幫助他人的事，用小小的行動來表達自己的愛心。 四、教學過程 活動一：冬季病因小調查 1 .課前，調查 詢問家人，孩子在冬季生病原因 2 .小組內交流：為什么生??？ 第一條：可能沒有關注到保暖，把衣服穿少了 ； 第二條：體質弱，缺乏鍛煉身體。 3 .怎么才能不生病或者少生病呢？ 小結：就像大家說的，

18、要注意飲食、鍛煉身體、外出穿暖等，把這些注意到了，感冒拜拜 活動二：溫暖搜索 1 .思考：在冬季里，你看到過哪些讓人感到溫暖的事情 ？ 2 .思考：為什么會帶給人溫暖？ 3 .（視頻）退休教師冬季救人。 小結：溫暖就在我們身邊，家人、社會都關心我們的健康和成長。社會上人們之間也應該 互相幫忙，我們就一定能感受到幸福。 活動三：我是暖寶寶 1 .當小明生病了，身邊伙伴們一句句關心的話，就叫作 一溫暖。請大家想一想，我們還 可以怎么做，讓別人感受到你溫暖的行為呢 ？ 生1 :陪在生病伙伴的身邊。 生2:幫助班級掃地。 2 .《我是小幫手》 旁白：每天我們都需要別人的幫助。清晨，

19、媽媽幫我做早飯，我就開心地走過去 媽媽， 我來擺碗筷來到校園，看到伙伴們都在打掃衛(wèi)生，我高興地說 等等我，我也來幫忙 當老師批改完作業(yè)，扭身擦著黑板時，我輕輕地說 老師，您歇會兒，我來擦黑板”…同 學們，我只想說，我做的都是微不足道的小事兒，卻溫暖了我和伙伴們 ！我收獲了快樂， 得到了友誼。請快快行動起來吧。 小結：我們做一些力所能及的事情，讓身邊的人因為我們而感受到溫暖，讓我們成為大家 的暖寶寶”。 總結：同學們，今天我們學習了許多關于 冬天的知識”：有冬季生病的原因還有如何保健 還有在冬天這個寒冷的季節(jié)，多多幫助別人。做一個 人人為我，我為人人”的好孩子。 《健康過冬天》課件第

20、1課時.ppt ［在線I閱讀］ 一、教學目標 1 .通過參與游戲和角色扮演等活動，告訴學生冬天不可怕，培養(yǎng)學生積極向上、樂觀的精 神。 2 .通過不同場景，學生了解科學健康的冬季保健常識。 二、教學重點 通過活動，培養(yǎng)學生良好品質。 三、教學難點 通過活動，培養(yǎng)學生良好品質。 四、教學過程 活動一：冬季活動故事多 1 .可愛的冬天 親愛的同學們，可愛的冬天來了 ！說它寒冷”是因為冬天就像個魔術師呼的一吹，大樹上 的葉子吹掉了，大樹像個光頭的老爺爺；冬天把南來的鳥兒吹走了，我們不見了它們那美 麗的身姿和清脆的鳴叫。可是老師又說它 可愛”一-<,它把最可愛的小精靈”送到我

21、們 身邊，你能猜出是什么嗎？（雪花）一提到雪花看到大家都很興奮呀！說冬天可愛，還因為我 們的活動更有意思。你在冬天都做過哪些活動 ？（打雪仗、堆雪人、滑雪橇、剪窗花、滑雪、 吃糖的產……） 2 .我和冬天約會 （1）出示圖片。冬天的美麗景象。 ⑵你能給大家講講冬季發(fā)生的故事嗎？（見教材兒歌） 小結：冬季有著自己的特點，在這個季節(jié)里我們的游戲和運動都充滿了快樂。同學們我們 已經了解到了冬天還有這么多好玩的活動。我們在下面的活動來更加了解冬天吧 ！ 活動二：我會怎么做 表演這些做法好嗎？” 學生：同學們，我們把伙伴冬季生活中的情形展現(xiàn)給大家。我們看看這些做法你贊同嗎 說說為什么？ 小

22、結：冬季溫度低，感覺很冷，我們參加到充滿樂趣的運動和游戲中，寒冷就會遠離我們， 我們要成為不怕寒冷，勇敢地孩子。 活動三：我的服裝我做主 小明同學：伙伴們，我已經知道冬季應該勇敢面對，不怕嚴寒。那我就出去玩了。 （學生: 身穿毛衣） 教師：你先別急著出去呀！讓我們大家來檢查檢查，你穿對衣服了嗎 ？ 家里：他穿對了嗎？ 教室里：他這么穿可以嗎 砒議：可以再加一件馬甲。 操場：他這么穿可以嗎？ 師：我們發(fā)現(xiàn) 小明”的衣服，需要根據(jù)地點不同，而加減衣服。 板書：我的服裝我做主 活動四：快快好起來。 1 .小品《小明生病了 ！》小明同學：（打了一個噴嚏），老師我可能生病了 ？

23、 師：我們看到他生病應該怎么做呢？ 生：（摸摸小明的頭）趕快讓他坐在椅子上休息。 生：別忘記吃藥和維生素。 生：給他端杯水，多喝水對身體好。 師：同學們做得都很好，你們可真會照顧人呀。 2 .《快快好起來》 我們給生病的伙伴給出我們的建議，讓他們快快好起來。 生1:要按時吃藥，好好休息。身體好了以后，多鍛煉冬天就不愛生病。 生2:要多喝水，還要補充維生素。衣服穿暖，別著涼。 小結：冬季里容易生病，我們一定要記得適當增減衣物。就像伙伴們說的：好好休息、按 時吃藥、飲食清淡，這樣你的身體就會好得快。記得，病好了，一定要鍛煉身體，這樣我 們的身體就會棒棒噠！ 總結：看！教室外北風

24、依然呼呼的刮著，但是你們還懼怕冬天嗎 ？（不會）你要怎么做？（出去 活動）鍛煉身體，讓疾病遠離我們！出去玩前，要注意什么？（衣服穿暖和） 課下，就讓我們去擁抱冬天吧！ 一、教材分析 道德與法治課程是以兒童的生活為基礎、以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為 目標的活動型綜合課程。因此，課堂教學活動主要聯(lián)系學生的生活實際，讓學生在活動和 游戲中得到感受、體驗、探究和領悟，并從中得到情感的交流、良好習慣的培養(yǎng)及能力的 發(fā)展。 《健康過冬天》是統(tǒng)編《道德與法治》一年級上冊第四單元第 14課，分別與第13課 《美麗的冬天》、第15課《快樂過新年》和第16課《新年的禮物》同屬第四單元 天氣

25、 雖冷有溫暖”。冬季有著與其他季節(jié)不同的自然特點，不僅是一年的結束，也是新一年的 開始。本單元結合學生的生活實際，和學生一起感受冬季，歡度新年，引導學生過健康積 極地生活。單元設計從感受冬季的自然特點入手，幫助學生了解季節(jié)變化對生活的影響， 知道一些簡單的保健常識，積極參與戶外鍛煉和游戲。其中《健康過冬天》一課旨在讓學 生了解冬天的保健常識，學習照顧自己的生活。 這學期是孩子進入小學后度過的第一個學期。他們即將結束全新、緊張而又快樂的第一個 學期的學習生活。一年的時間即將結束，反思自己的進步與成長，感受成長的快樂是新年 的主旋律，因此在歡度新年中引導學生對新生活充滿希望和憧憬，幫助他們感受生

26、活的美 好和快樂。健康快樂度過冬季，是學生在這個季節(jié)生活的一部分。所以本課教學活動緊緊 圍繞健康和安全的生活，培養(yǎng)學生初步的健康知識，在教與學的互動中引導學生關注到寒 冷的姐姐如何保護自己，學習一些冬季保健常識，了解生病之后恢復身體的好辦法 ；通過 回顧自己的生活，學會了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，并且學會照顧自己，增強自我 保護意識和能力。 二、學情分析 心理特點：一年級小學生進入小學后，到了新環(huán)境中會拘謹或害怕。對待孩子的情緒變化， 給予適當?shù)囊龑?。當孩子意識到 我已經是一名小學生了 ”的時候，行為也會發(fā)生一些自覺 變化。從此階段開始，他們逐漸獨立處理周圍環(huán)境的事情，慢慢擺脫對大人

27、的依賴了。獨 自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。除了學習 用具和禮儀方面的準備，還有孩子自我清潔、自我保護等自理能力的鍛煉。 對于一年級的孩子，從生活中、玩耍中學到的知識，要比書本上學到的知識更重要。他們 的模仿力強，可塑性大，熱切地關注著周圍的人和事。通過自身體驗獲得知識能使頭腦更 加活躍。一年級學生很敏感，容易學會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。讓 他幫忙做一些事會很積極地響應，表明孩子開始明白一些社會責任了。 三、教學目標 1 .感受冬季里人們互相關愛帶來的溫暖，愿意用自己的方式表達對他人的愛心和溫暖。 2 .學習在冬季里照顧自己的生活，樂于參加豐富的運動。 3 .了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識，知道戶外運動和體育鍛煉能夠使自己更健康。 四、教學重點 在觀察、交流等活動中，知道初步的健康常識；養(yǎng)成初步的自我保護意識和能力。 五、教學難點 學習了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學會照顧自己。 六、課時安排 2課時。